幼教大班心理健康我不怕黑夜

1、5幼教大班心理健康我不怕黑夜一、活動目標(biāo)1 .通過故事和自身體驗，對黑夜有初步的認(rèn)識，了解黑夜并不可怕。2 .能在集體面前講述一個人勇敢睡覺的經(jīng)歷，或大膽講述不敢一個人睡 的原因。3 .想辦法克服對黑夜的恐懼，激發(fā)愿意嘗試一個人睡覺的勇敢心理。二、活動重難點1 .活動重點：初步了解黑夜并不可怕，在集體面前大膽講述自己的經(jīng)歷。2 .活動難點：能想辦法克服對黑夜的恐懼心理，樂意嘗試一個人睡。三、活動準(zhǔn)備1 .教師：PPT課件，小老鼠圖片，音樂（低沉的音樂與歡快的音樂），調(diào) 查表，怪物面具，自制小紅花等。2 .幼兒：知道什么是黑夜，以及黑夜的一般特征。四、教學(xué)方法與手段：談話法，體驗法；情境輔助教學(xué)

2、五、教學(xué)過程1.談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣（1）出示PPT,以寧靜的黑夜為主要背景。師：（指著PPT）小朋友們，這是什么時候的景象呀？（晚上）師：這幅圖上有誰？他們都在干什么？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)晚上人們關(guān)燈 睡覺了）小結(jié)：經(jīng)過一天的活動，人們都覺得累了，在安靜的晚上睡覺是讓身體 放松，得到休息的最好方法。（2）調(diào)查“你敢一個人睡嗎？ ” ，出示準(zhǔn)備好的紅藍(lán)兩個區(qū)域師：小朋友們，晚上你們是一個人睡的，還是和大人一起睡的呢？（引 導(dǎo)幼兒自由發(fā)言）個人睡的小朋友說說出請敢一個人睡的幼兒站到紅色的區(qū)域內(nèi)，不敢一個人睡的站到藍(lán)色的 區(qū)域內(nèi)。不敢敢人睡覺師：我們看到藍(lán)色這邊也有不少小朋友呢，你們能說說為什么不敢一個人

3、睡覺嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽說出不敢一個人睡的原因，如：晚上會有大怪獸 出現(xiàn)，很嚇人；晚上很黑，什么都看不見；一個人睡會做噩夢，覺得害怕，）教師小結(jié)：不敢一個人睡的小朋友真勇敢，能夠大膽說出原因。其實， 害怕是很正常的事，每個人都有害怕的事，老師也有，但只要能把事情說出 來，我們就是最勇敢的。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)根據(jù)黑夜的情境與幼兒談?wù)摳也桓乙粋€人睡覺，并設(shè) 置了不同區(qū)域，激發(fā)幼兒參與活動的積極性，能夠大膽說出不敢一個人睡的 原因，使幼兒認(rèn)識到害怕是一件很常見的事情，并不丟臉。2 .講述故事，理解大意（1）講述故事師：（出示小老鼠的圖片）有一只叫豆豆的小老鼠也害怕一個人睡覺， 這 是它第一次一個人睡覺，

4、可是它躺在床上怎么也睡不著。它害怕黑漆漆的夜， 總覺得墻角那邊有一個黑黑的大怪物，一想到這兒，它就嚇得渾身直哆嗦。突然，（播放風(fēng)聲）這是什么聲音呀？（引導(dǎo)幼兒說出是怪物的聲音、 人 聲,，）豆豆馬上蒙住眼睛，緊張極了，它一動也不敢動。過了一會兒，它 害怕地朝窗外看了一眼，可是什么也沒有，只能回到床上。（出示PPT）（播放水聲）這樣的聲音一直從那個房間傳出來，到底是什么呀？豆豆著被子害怕地哭了起來。（出示PPT）（2）理解故事大意師：剛開始豆豆為什么睡不著呢？（有怪物）那個黑黑的東西真的是怪物嗎？（出示PPT）小結(jié)：原來那個黑黑的東西不是怪物，是一件大衣的影子，豆豆因為害怕，想多啦。告訴你們一個

5、秘密，世界上其實沒有怪物，怪物都是人們想出 來的，就像豆豆一樣亂想。師：后來豆豆又害怕什么呢？（聲音）是什么樣的聲音？（引導(dǎo)幼兒模仿剛才聽到的聲音）可能會是什么聲音？（風(fēng)聲，風(fēng)吹到玻璃上發(fā)出的聲 音,，）師：還聽到了什么聲音？（水聲，下雨聲，水龍頭的滴水聲 ，）有誰愿意來學(xué)學(xué)聽到的聲音?師：這些究竟是什么聲音呢？讓我們一起來聽一聽。（結(jié)合PPT播放聲音）小結(jié)：原來豆豆第一次聽到的是窗外的風(fēng)聲，后來聽到的是小雨滴的聲 音。風(fēng)爺爺和小雨滴看豆豆一個人睡覺，想來陪陪它，給它唱搖籃曲呢。師：現(xiàn)在豆豆還害怕嗎？（不害怕）請幼兒結(jié)合故事圖片學(xué)學(xué)豆豆的動作和語言（長長地舒了一口氣，說：“呼”原來不是怪物的聲

6、音呀，風(fēng)爺爺，小雨滴，謝謝你們”）。小結(jié)：豆豆第一次一個人睡，難免會覺得緊張，它越緊張就越害怕，結(jié) 果錯把美妙的搖籃曲當(dāng)成大怪物的聲音啦。還好后來它弄明白看，可以安心 地睡覺了。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過小老鼠豆豆一個人睡覺的故事， 使幼兒產(chǎn)生共鳴。 在講述故事時，先設(shè)置某些情節(jié)的懸念、疑問，使幼兒有興趣聽故事，并配 合音效，從聽覺上增加故事的趣味性，激發(fā)幼兒主動地猜測可能的答案。3 .再次調(diào)查“你敢一個人睡嗎？”（1）請平時一個人睡覺的幼兒說說自己的經(jīng)歷。師：有些小朋友能夠一個人睡覺，可是剛開始的時候是什么心情？現(xiàn)在 又是什么心情？ 一個人睡覺覺得舒服嗎？請他們來跟我們說說。小結(jié)：原來這些小朋友一

7、開始也是不敢一個人睡的，但他們想出了好辦 法來克服對黑夜的害怕，慢慢地就敢一個人睡覺了。（2）師：（出示調(diào)查表）現(xiàn)在請大家來填一張調(diào)查表，看看有沒有小朋 友愿意嘗試一個人睡覺。愿意一個人睡覺的就把笑臉貼在單獨睡覺的格子里。了，真勇敢！我們一起來為他們鼓鼓掌。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過敢一個人睡覺的小朋友講述自己的經(jīng)歷，使不敢 一個人睡的幼兒明白其實可以想辦法克服害怕的心理，增加他們的膽量。4 .討論害怕一個人睡的幾種情況，并想辦法解決(1)怕從床上滾下來師：有的小朋友怕會從床上滾下來，我們有什么好辦法幫助他們呢？(邊 聽幼兒講解決辦法，邊用簡筆畫的形式將其畫下來)師：我們想到的辦法真不錯，可以在床邊

8、放幾把椅子，這樣就不會滾下 來了。(2)怕怪物師：有的小朋友怕晚上會有怪物，(邊說邊戴上怪物的面具，并播放低沉 的音樂)，怪物來啦！(摘下面具，轉(zhuǎn)為輕快的音樂)師：看，怪物原來是人們扮演出來的，它并不可怕，還想和大家做朋友呢！(3)怕做噩夢師：我們?yōu)槭裁磿鲐瑝裟?？有什么好辦法來解決呢？(看書，抱娃娃，聽音樂,，)(4)怕黑師：有的小朋友說會怕黑，我們有什么辦法幫助他們呢？(開著燈睡， 睡前看溫馨的故事書，)小結(jié)：我們有很多害怕黑夜的原因，但是都不是什么大事，因為我們想 出了許多好辦法去打敗黑夜。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)為幼兒提供一個想說、敢說、喜歡說的機(jī)會，提出各 種實際問題，請幼兒幫助解決問題，培養(yǎng)他們探索發(fā)現(xiàn)問題的能力，通過自 己的辦法來解決問題，鍛煉思維能力，體驗解決問題的樂趣。5 .體驗黑暗(1)將活動室的燈關(guān)掉，拉上窗簾。請個別幼兒進(jìn)入“小黑屋”，在數(shù)到十后出來，其他幼兒不做聲。師：現(xiàn)在有哪個小朋友敢進(jìn)“小黑屋”來體驗一下黑暗？請在我們數(shù)到 十后再出來。(2)請從“小黑屋”里出來的小朋友談?wù)勛约旱母惺埽⒄埰渌變合?他提出想知道的問題。(3)給勇敢地進(jìn)入“小黑屋”的小朋友一朵小紅花，肯定他的勇敢。小結(jié)：看來，黑暗并不可怕，它沒有怪獸，沒有傷害，甚至還有點神秘， 滿滿的都是寧靜。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過“小黑屋”的設(shè)置，請幼兒實際體驗黑暗，增加 幼兒的膽