校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)標準和管理辦法

1、青島恒星職業(yè)技術(shù)學院校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)標準和管理辦法一、總則校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地是學院的實踐性教學場所， 它承擔學院的實 驗實訓教學任務(wù)和專業(yè)研究及技術(shù)開發(fā)、職業(yè)技能培訓、技能鑒定考 核、新技術(shù)的應(yīng)用推廣等功能，是實現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)、服務(wù) 社會、服務(wù)行業(yè)的重要基地。為加強校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地的建設(shè)和管 理，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)的校企組合新模式，保障學院的實驗實訓教學質(zhì)量和科學研究水平，提高辦學效益，彰顯辦學特色， 結(jié)合我校實際情況，特制定本辦法。二、指導思想全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針， 以服務(wù)為宗旨，以就 業(yè)為導向，以質(zhì)量為中心，以改革創(chuàng)新為動力，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，

2、走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展的道路，培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具有良好 的公共道德和職業(yè)道德，具有終身學習理念，具有團隊意識和協(xié)作精 神，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、學習能 力，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型人才。按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，本著建設(shè)主體多 元化的原則，創(chuàng)新建設(shè)機制，校企合作，加強生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)， 使所有開設(shè)的專業(yè)都能夠滿足實訓要求。 針對學校原有的校內(nèi)生產(chǎn)性 實習實訓基地，本著校企雙方互惠互利的原則，在雙方共同自愿的前 提下，共同行使對校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地的管理。三、建設(shè)原則高等職業(yè)教育的目標是“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的 高級技

3、術(shù)應(yīng)用性人才”。因此校內(nèi)實驗實訓基地的建設(shè)要遵循以下幾 個原則：1 .先進性原則。生產(chǎn)性實訓基地要以先進的職業(yè)教育理念為指導，借鑒發(fā)達國家和地區(qū)的先進經(jīng)驗； 實訓基地的設(shè)計和建設(shè)的方案 要有一定的超前性，實驗實訓設(shè)備要注重先進性與實用性的統(tǒng)一， 符 合科技發(fā)展的趨勢。在技術(shù)要求上要具有專業(yè)領(lǐng)域的先進性， 使學生 在實訓過程中，學到和掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進的核心技術(shù)路線、 工藝路 線和技術(shù)實際應(yīng)用的本領(lǐng)。2 .生產(chǎn)性原則。生產(chǎn)性實訓基地的環(huán)境、場地、布局以及設(shè)備配置要仿照企業(yè)典型產(chǎn)品或典型生產(chǎn)線的工藝流程和操作規(guī)范，使學生能夠按照職業(yè)、崗位（群）的技能要求得到有針對性的訓練，縮短 學校與企業(yè)的距離，

4、在保證實踐性教學有效進行的同事， 實現(xiàn)經(jīng)濟效 益的最大化。3 .綜合性原則。生產(chǎn)性實訓基地要以骨干專業(yè)學生技能訓練為 基礎(chǔ)并覆蓋相關(guān)專業(yè)群；實訓基地要將專項技能訓練與綜合技能訓練 有機結(jié)合；實訓基地要將技能訓練、技能競賽、技能考核鑒定、創(chuàng)業(yè) 就業(yè)訓練和技術(shù)服務(wù)有機結(jié)合，充分發(fā)揮實訓基地的綜合功能。4 .開放性原則。生產(chǎn)性實訓基地不僅為學生技能訓練、競賽、考核鑒定服務(wù)，還要為教師培訓提高服務(wù)；不僅要為本校服務(wù)，而且 要為其他院校服務(wù)；不僅要為教育系統(tǒng)服務(wù)，還要為企業(yè)服務(wù)、為社 會服務(wù)，使實訓基地成為校企合作、校校合作的橋梁，社會服務(wù)的基 地，達到互惠共四、建設(shè)標準校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)應(yīng)以系統(tǒng)集

5、成、搭建跨學科和交叉學科 的平臺為重點，充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性、多功能性和共享性，因此應(yīng)符合以 下標準：1 .生產(chǎn)性基地必須配備符合本校學科設(shè)置足夠數(shù)量的、比較先 進的儀器設(shè)施。2 .生產(chǎn)性基地必須配備符合本校學科設(shè)置足夠數(shù)量的、精通業(yè)務(wù)的實訓指導教師。3 .生產(chǎn)性基地必須配備符合技術(shù)要求的房舍、場地、附屬設(shè)施 及配套環(huán)境。4 .生產(chǎn)性基地建設(shè)必須全盤考慮、統(tǒng)籌兼顧，力求資源共享。5 .生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)必須立足于本校學科專業(yè)建設(shè)和學生實 訓需要。6 .生產(chǎn)性實訓基地必須具備符合職業(yè)崗位要求的課程內(nèi)容，體 現(xiàn)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，課程結(jié)構(gòu)模塊化。7 .生產(chǎn)性實訓基地必須有完善的規(guī)章制度，專人

6、管理，建立并 形成良好的運行機制。五、主要任務(wù)1 .根據(jù)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求組織編寫實訓教材，制定專業(yè) 技術(shù)技能實踐教學大綱。2 .根據(jù)相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求和專業(yè)技術(shù)技能要求，制定實 訓計劃和方案。3 .積極創(chuàng)造條件，開展高等教育的科學研究和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研 究，實現(xiàn)學、研、產(chǎn)相結(jié)合，開發(fā)推廣新技術(shù)、新工藝和新材料。4 .校內(nèi)實驗基地要不斷改善條件，充實與改進實踐教學內(nèi)容， 改革教學方法，培養(yǎng)學生專業(yè)技能及獨立解決實際問題的能力和創(chuàng)新 能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神， 全面提高學生的綜合素 質(zhì)。5 .專任專業(yè)教師赴企業(yè)實踐鍛煉制度有效落實，在實踐教師隊 伍中應(yīng)有一定比例的企業(yè)技術(shù)骨干

7、和能工巧匠擔任實踐指導教師，保證實訓教學師資隊伍與實訓基地管理隊伍專兼結(jié)合、 結(jié)構(gòu)合理、注重 培訓，整體提高教師隊伍綜合能力，打造一批優(yōu)秀的“雙師型”教師。六、管理辦法一、管理體制校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地由學校、 企業(yè)共同參與的管理，融合校企管 理理念，滲透校企管理文化。實訓基地實行統(tǒng)一領(lǐng)導和院系兩級管理 模式。實訓基地建設(shè)與管理工作由相關(guān)職能部門負責人、 二級學院負 責人組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決全院實訓基地的總體規(guī)劃、建設(shè)、布局、實 訓設(shè)備的購置及科學管理方面的重大問題，為學院決策提出建議。1 .教務(wù)處是實踐教學管理的主要職能部門，負責全校校內(nèi)生產(chǎn)性實訓 基地的建設(shè)、實踐教學的管理與宏觀協(xié)調(diào)。其工作內(nèi)容

8、是：(1)根據(jù)高職教育的特點和高職人才培養(yǎng)目標要求， 組織編寫、 修訂實踐教學計劃和大綱、實踐教學管理文件，擬定實踐教學的具體 工作計劃等；(2)全面協(xié)調(diào)學院每學期的實踐教學活動，組織各二級學院編 排實踐教學進程表、課表、實踐教學任務(wù)書等一系列配 套文件，指導各二級院(系)實踐教學的規(guī)范化管理。(3)制定“雙師型”教師隊伍建設(shè)方案，有計劃地促進實踐教 學質(zhì)量的提高。2 .各二級學院負責實踐教學的組織和落實。其工作內(nèi)容是：(1)根據(jù)本院專業(yè)設(shè)置以及生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)標準，建設(shè)和 調(diào)整本院的實訓基地，對儀器設(shè)備資源進行合理配置。(2)組織編寫實踐教學計劃、大綱、教材和指導書。(3)全面安排本院的實

9、踐教學活動，重點包括教學計劃、課程 大綱、授課計劃、師資配備、教學組織、教學考核、總結(jié)提高以及教 學實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、學生創(chuàng)新指導等方面的組 織工作。(4)有計劃有步驟地完善實踐教學各個環(huán)節(jié)，辦出專業(yè)特色。二、運行與管理1 .教學運行與管理(1)實訓基地要以教育教學為中心，建設(shè)科學、健全、嚴格的 實踐教學制度。建立健全規(guī)范且能嚴格執(zhí)行的教學計劃、教學大綱、 教學規(guī)程等教學文件。(2)實訓基地要建立職業(yè)技術(shù)技能、職業(yè)綜合能力、職業(yè)素質(zhì) 有機結(jié)合的實訓教學體系，并具有組織實施的各項規(guī)章制度。(3)實訓基地要建立教學質(zhì)量檢查、監(jiān)督、保障、調(diào)控體系， 并具有規(guī)范的教學過程運行管理制度

10、。(4)要深化教學改革，不斷開發(fā)新的實訓項目，更新教學內(nèi)容， 改進教學方法，以保證教學質(zhì)量與教學水平的不斷提高。2 .生產(chǎn)運行與管理(1)通過校企合作，在保證學生基礎(chǔ)及核心技能培養(yǎng)的前提下， 主動承接企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)“訂單”，推進企業(yè)生產(chǎn)和學生實訓有效對接。(2)圍繞專業(yè)職業(yè)崗位核心技能，結(jié)合市場需求，有穩(wěn)定的“實 習產(chǎn)品”，全方位對接企業(yè)生產(chǎn)過程、工藝要求、管理規(guī)范，”實習 產(chǎn)品”逐步走向市場，取得經(jīng)濟效益，實現(xiàn)消耗性實習向生產(chǎn)性實習 轉(zhuǎn)變。(3)實訓基地要嚴格遵守國家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條 例，建立實訓環(huán)境管理和勞動保護的管理規(guī)定， 安全操作管理規(guī)程和 文明生產(chǎn)措施。營造良好的育人環(huán)境。3 .科研運行與管理(1)健全科研申報、管理、獎勵制度。注重發(fā)揮基地的科技研 發(fā)、技術(shù)服務(wù)和成果孵化功能。(2)深化校企合作，建設(shè)科研團隊，積極申請和承擔行業(yè)企業(yè) 科研項目。4 .物資運行與管理(1)實訓基地要建立完善的設(shè)備設(shè)施及物資管理制度做到帳、物相符，儀器設(shè)備維修