七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中試題新人教版

1、20162017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共4頁(yè)；答題卷共2頁(yè)。滿分100分，考試結(jié)束后，將答題卷（卡）交回，答題卷（卡）單獨(dú)密封裝訂。試題卷由考生自己保管。注意事項(xiàng)：在答題卷上作答：答卷前，先將答題卷密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚；答第I卷時(shí)，每小題選出答案后，請(qǐng)將答案標(biāo)號(hào)寫入答題卷相應(yīng)空格內(nèi)；答第II卷，答案書寫必'須使用0.5毫米黑色簽字筆（中性筆），必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題，共60分）下列各小題只有一項(xiàng)答案是最符合題意的。每小題

2、3分。1.金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢(mèng)想，我們步入了初中校門，進(jìn)入中學(xué)后，我們要面對(duì)各種新的校規(guī)校紀(jì)。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是A.我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束B.校規(guī)校紀(jì)對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)沒(méi)有什么用C.新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求D.制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序2 .上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)，天津南開中學(xué)以“允公允能，日新月異”為校訓(xùn)?？梢娦Ｓ?xùn)展現(xiàn)了學(xué)校的文化追求學(xué)校的威嚴(yán)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)學(xué)校的教育宗旨A.B.C.D.3 .課下，幾位七年級(jí)同學(xué)聚在一起，聊起了中學(xué)生活的話題。下面說(shuō)法中你認(rèn)為正確的是中學(xué)時(shí)期是個(gè)人自我定位、自我發(fā)現(xiàn)

3、、自我完善的重要時(shí)期老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人制定校規(guī)校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學(xué)習(xí).和生活中學(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力A.B.C.D.4 .告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)B.我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)C.我們面對(duì)的新環(huán)境D.我們面對(duì)的新友誼5 .剛走進(jìn)中學(xué)的我們，面對(duì)的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、激動(dòng)，也有的同學(xué)彷徨、失落,無(wú)論怎樣已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我們都應(yīng)該

4、A.積極適應(yīng)新生活，融入新集體B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)則不適應(yīng)C.全靠老師和家長(zhǎng)，沒(méi)有自己的努力D.順其自然，得過(guò)且過(guò)6 .“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為校訓(xùn)體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)校具有了良好的校風(fēng)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)一個(gè)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和文化追求一個(gè)學(xué)校的學(xué)校文化已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大A.B.C.D.7 .“榮譽(yù)之花，是用理想的金線和閃光的汗珠綴成。”這句話體現(xiàn)的是A.理想和現(xiàn)實(shí)是完全一致的8 .只要我們有理想就一定會(huì)成功C.我們的理想得到榮譽(yù)，實(shí)際行動(dòng)并不重要D.我們需要樹立正確的理想，并不斷艱苦努力才可能實(shí)現(xiàn)9 .“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉蹈?！毕铝嘘P(guān)于時(shí)間的說(shuō)法正確的是時(shí)

5、間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)間越少凡事等待明天將一事無(wú)成合理安排時(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間我們必須牢牢把握今天，一切從現(xiàn)在開始A.B.C.D.10 .“凡是生活的地方就有快樂(lè)和寶藏?！蔽覀円囵B(yǎng)高雅的生活情趣，在娛樂(lè)和休閑中做到A.文明娛樂(lè)，健康休閑B.盡情吃喝玩樂(lè)C.勞逸結(jié)合中多玩游戲，快樂(lè)自己D.多參加培訓(xùn)班，增加藝術(shù)熏陶11 .超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的緊張勞動(dòng)，可能產(chǎn)生的害處有會(huì)讓我們的大腦產(chǎn)生疲勞感，降低工作效率心理上出現(xiàn)緊張、煩躁的情緒出現(xiàn)錯(cuò)誤的頻率增加容易導(dǎo)致高血壓、心臟病等疾病A.B.C.D.12 .同學(xué)相處，既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。下列對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，正確的有在競(jìng)爭(zhēng)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手

6、，彌補(bǔ)自己的短處和對(duì)手謀求共同進(jìn)步，共同發(fā)展，欣賞、理解、包容自己的對(duì)手微笑著迎接挑戰(zhàn)，勝利了，贏得輝煌；失敗了，同樣美麗和別人很平等的競(jìng)爭(zhēng)，本身就很快樂(lè)。A.B.C.D.13 .周恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。為了實(shí)現(xiàn)理想，他刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)中學(xué)畢業(yè)，為將來(lái)投身革命事業(yè)打好了基礎(chǔ)。周總理的事跡告訴我們正確的學(xué)習(xí)目的是促進(jìn)我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)大、人類的幸福結(jié)合起來(lái)，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得更加有力所有的偉人都是從小就樹立下遠(yuǎn)大志向的如果小時(shí)候沒(méi)有立下遠(yuǎn)大的志向就無(wú)法成為偉大人物A.B.C.D.14 .“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲

7、性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！蔽覀冃枰囵B(yǎng)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一心向?qū)W專心致志定時(shí)定量持之以恒A.B.C.D.15 .如果我們?cè)趯W(xué)校里讀的是“有字之書”，那么社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無(wú)字之書”。下列對(duì)“有字之書”說(shuō)法正確的是A.它不如“無(wú)字之書”重要B.既要讀好“有字之書”，又要讀好“無(wú)字之書”C. “有字之書”需要讀，而“無(wú)字之書”可讀可不讀D. “無(wú)字之書”可以替代“有字之書”15 .“你是我的對(duì)手，但不是敵人，因?yàn)槟愕母?jìng)爭(zhēng)給予我力量”，這告訴我們A.競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)斗志，促進(jìn)發(fā)展B.我們的世界不僅需要競(jìng)爭(zhēng)，也需要合作C.競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要D.學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是我們走向成功的第一步16 .下面屬于我們應(yīng)該積極

8、培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是A.三天打魚，兩天曬網(wǎng)B.臨時(shí)抱佛腳，考前搞突擊C.有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能夠持之以恒D.一手畫圓，一手畫方17 .俗話說(shuō)：“棋逢對(duì)手，將遇良才。”水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此?jìng)爭(zhēng)，你追我趕，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性激發(fā)進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神互相勉勵(lì)，增長(zhǎng)見識(shí)不利于雙方的進(jìn)步A.B.C.D.18 .面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到A.適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立融洽的關(guān)系B.盡快熟悉學(xué)校的一切C.及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，從心理上接受和認(rèn)可新的學(xué)習(xí)環(huán)境D.結(jié)識(shí)新的更多的好朋友19 .班里要召開“新天地、新朋友”主題班會(huì)，目的是增進(jìn)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師的了解。為此,大家積

9、極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，下列建議你認(rèn)為不可行的是|A.只請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)設(shè)計(jì)和制作自己的名片，與同學(xué)相互交換，進(jìn)行自我介紹B.與老師交流學(xué)習(xí)、生活中的困惑，請(qǐng)老師提出對(duì)自己的要求和期望C.搜集學(xué)校的校史、校訓(xùn)，讓大家更加了解和熱愛我們的學(xué)校D.討論和設(shè)計(jì)我們的班訓(xùn)，讓我們的班集體更具凝聚力20 .對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，下列不屬于文明高雅的娛樂(lè)活動(dòng)的有野外旅游欣賞大自然美麗風(fēng)光游泳打球鍛煉身體通宵上網(wǎng)，打刺激的游戲周末到舞廳狂舞A.B.C.D.第n卷（選擇題，共40分）溫馨提示：個(gè)別答案可以不出自教材內(nèi)容，言之有理即可。21 .新校園、新學(xué)期、新老師中學(xué)的一切都是新的。在放學(xué)路上，.七年級(jí)（2）班的幾個(gè)同學(xué)就對(duì)

10、他們的新老師議論起來(lái)。同學(xué)A:“數(shù)學(xué)老師不錯(cuò)！我上課看課外書他都沒(méi)有說(shuō)我呢！”同學(xué)B:“歷史老師太過(guò)嚴(yán)厲，怪可怕的！”同學(xué)C:“英語(yǔ)老師語(yǔ)速太快，我根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，太討厭英語(yǔ)課了！”同學(xué)D:“各科老師都有各自的特點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同老師的授課方式?！蹦阃饽奈煌瑢W(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）22 .孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過(guò)去在小學(xué)成績(jī)不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：犯游（n刻成攀R±W一,:三名.<2）少休息，多學(xué)習(xí).早上5點(diǎn)起床讀書，中午不休息，晚上鞏酶習(xí)到12點(diǎn)一（3）蹣守紀(jì)，積報(bào)參加體育銀煉.你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？（4

11、分）23.歌曲童年中唱到：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放.學(xué)，等待著游戲的童年總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年?！保?）歌曲中的主人公有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？歌曲中的習(xí)慣會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來(lái)那些影響？（5分）（2）你是怎樣利用時(shí)間的？（4分）（3）請(qǐng)把你的好的學(xué)習(xí)方法向他介紹一下，幫幫他。（3分）24.校運(yùn)會(huì)就要開始了。我和鄰居小澤都報(bào)了400米項(xiàng)目，預(yù)賽結(jié)果表明：他是我得冠軍的最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。怎樣才能取得第一名呢？我知道僅憑借突擊訓(xùn)練是不

12、可能的。我看到小澤家門口的一堆石頭，一個(gè)念頭閃過(guò)：也許我可以第二天，正式比賽開始了，我順理成章地得了冠軍。但是我心里卻不是滋味。我真后悔自己的一念之差！這次不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)留給了我終身的遺憾。(1)你能說(shuō)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)有什么作用嗎？(6分)(2)在故事中的我是怎樣贏得競(jìng)爭(zhēng)的？值得提倡嗎？請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的最終目的的看法。(6分)(3)結(jié)合上面的故事，談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的看法。(8分)20162017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、選擇題：每小題3分，共60分。題號(hào)12345678910答案BCDBABDBAA題號(hào)11121314151617181920答案ADCBACACAA、

13、非選擇題：共40分。評(píng)分說(shuō)明：非選擇題答案盡量用教材的表達(dá)，學(xué)生答案言之有理同樣給分。21、評(píng)分答案要點(diǎn)：（4分）答：我同意同學(xué)D的觀點(diǎn)（1分）。因?yàn)檫M(jìn)入中學(xué)，課程的門類增多，我們接觸到的老師也在增多（1分）；面對(duì)新老師，我們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)和了解他們，也讓他們認(rèn)識(shí)和了解我們（1分）；而每位老師的性格特點(diǎn)、教學(xué)方法是不一樣的，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)特點(diǎn)，不能只看到老師的缺點(diǎn)與不足，更不能放松對(duì)自己的要求（1分）。22、評(píng)分答案提示：（4分）答：第三條可行，第一、二條不可行（1分）。因?yàn)橹贫ㄓ?jì)劃要根據(jù)自己的主、客觀條件（1分）；目標(biāo)要針對(duì)自己的實(shí)際情況做到切實(shí)可行，既不能定的太

14、高，也不能定的太低（1分）；計(jì)劃要留有余地，可以根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充（1分）。23、評(píng)分答案要點(diǎn)：（12分）答：（1）不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：上課不專心，不認(rèn)真聽老師講課（1分）；不珍惜時(shí)間，不會(huì)合理安排時(shí)間（1分）；不會(huì)安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，不能保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)（1分）；學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃比較盲目，沒(méi)目的（1分）。影響：影響學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1分）。（2）學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間（1分）；制定計(jì)劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序（1分）；安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況（1分）；善于利用零星時(shí)間（1分）。（3）開放性試題，根據(jù)自己實(shí)際情況作答，言之有理即可（3分）。24、評(píng)分答案提示：.（20分）答：（1）競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神（2分）；與水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此?jìng)爭(zhēng)，就能互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步（2分）；將比自己成績(jī)好、水平高的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不甘落后，暗中較勁，可以激發(fā)斗志，從而推動(dòng)整個(gè)集體向前發(fā)展（2分）。（2）故事中我的是通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)贏得比賽的，這種競(jìng)爭(zhēng)只有消極作用，沒(méi)有積極作用，不值得提倡（2分）；競(jìng)爭(zhēng)的最終目的是實(shí)現(xiàn)共贏。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)需要開放，需要人與人之間的坦誠(chéng)交流。唯有如此，競(jìng)爭(zhēng)才能結(jié)出共同進(jìn)步的碩果（2分）；為了競(jìng)爭(zhēng)而排斥同學(xué)，用犧牲同學(xué)間的交流來(lái)提高自己的名次，不