《學校體育學》教學大綱.docx

1、學校體育學教學大綱一、說明適用專業(yè)體育教育先修課程體育教育專業(yè)導論總學時32總學分2（一）本課程的目的、要求1. 課程目的學校體育學是研究與揭示學校體育工作基本規(guī)律，闡明學校體育工作基本原理和方法的門學科，是培養(yǎng)各級體育教師組織與實施體育工作所必須開設的門專業(yè)理論課程。通過學習學校體育學課程，讓學生了解我國學校體育的歷史沿革、學校體育的地位、目標；明確學校體育課程、體育與健康課程標準的相關知識；掌握體育教學過程與原則、體育教學方法、體育教學實施、體育教學評價等理論和實踐知識，能勝任各級學校體育教學工作；掌握學校課外體育活動的設計與實施、組織管理的基本知識和技能，能有效開展中富多樣的課外體育活動

2、。2. 課程要求（1）使學生正確認識學校體育在教育、體育中的地位與作用，明確體育教師應具備的政治素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)，樹立體育教師的專業(yè)思想與師德規(guī)范，忠誠黨的教育與體育事業(yè)。（2）使學生較全面系統(tǒng)地學習并掌握學校體育的基本問題、體育課程的理論問題與實施原理、課外體育鍛煉、訓練、競賽、管理等各項工作的基本理論與方法。（3）學以致用，理論與實踐結合，培養(yǎng)獨立思考能力，提高分析和解決問題的能力。（二）內(nèi)容選取和實施中注意的問題體現(xiàn)專業(yè)特點，突出應用性。在體系的建立、內(nèi)容的選擇上均應具備鮮明的專業(yè)特色。1. 本課程系應用學科，在內(nèi)容的選擇上要注重理論聯(lián)系實際。努力反映學校體育的發(fā)展趨勢，通過觀摩、實踐教學

3、的形式，注重對學生學校體育方面的應用能力的培養(yǎng)。（三）教學方法語言法、直觀法、實驗法（四）考核方式考核的形式本門課滿分為100分。根據(jù)教學計劃規(guī)定進行閉卷考試，主要考察學生基礎知識掌握的程度和分析問題解決問題的能力。1. 成績評定成績評定按學習態(tài)度（包括考勤）、平時作業(yè)、課堂提問、教學實踐及理論考試綜合評定。其中學習態(tài)度占10%;教學實踐占10%;平時作業(yè)占5%；課堂提問占5%：理論考試占70%o（五）教學內(nèi)容與學時分配教學章節(jié)教學內(nèi)容學時安排備注1學校體育發(fā)展概況2講解、討論2學校體育的地位、功能、目標2講解、討論3體育教學過程2講解、討論4體育教學內(nèi)容2講解、討論5體育教學方法4講解、討論

4、6體育課教學的組織與管理2講解、討論7體育教學設計2講解、討論8體育課的備課與說課4講解、討論、實踐9體育教學評價3講解、討論10課外體育活動3講解、討論11體育教師4講解、討論12學校體育管理2講解、討論合計32二、大綱內(nèi)容（一）理論教學部分第一章學校體育發(fā)展概況1. 世界學校體育的發(fā)展概況2. 我國學校體育的發(fā)展概況說明和要求：（1）了解近現(xiàn)代學校體育的發(fā)展歷程以及我國學校體育發(fā)展的軌跡（2）教學重點：近現(xiàn)代學校體育思想影響下的我國學校體育發(fā)展的軌跡（3）教學難點：不同學校體育思想對我國學校體育發(fā)展的影響第二章學校體育的地位、功能、目標1. 學校體育的地位2. 學校體育的功能3. 學校體育

5、的目標說明和要求：(1) 了解我國學校體育的功能和目標以及實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑與要求(2) 教學重點：學校體育的目標(3) 教學難點：實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑與要求第三章體育教學過程1. 體育教學概述2. 體育教學過程的基本要素3. 體育教學過程中的人際交往4. 體育教學目標5. 體育教學原則說明和要求：(1) 了解體育教學的概念、特點，掌握體育教學過程的一般規(guī)律和體育教學原則(2) 教學重點：體育教學原則(3) 教學難點：體育教學目標的實現(xiàn)第四章體育教學內(nèi)容1. 體育教學內(nèi)容概述2. 體育教學內(nèi)容的選擇與加工3. 體育與健康課程標準說明和要求：(1) 了解體育教學內(nèi)容的選編原則，以及

6、體育教學內(nèi)容改革的基本理念，掌握運動動作的技術結構等要素的概念、意義和作用，提高分析和解決問題的能力。(2) 教學重點：體育(與健康)課程標準對體育教學內(nèi)容提出的要求(3) 教學難點：體育教學內(nèi)容的選擇與加工第五章體育教學方法1. 體育教學方法概述2. 常用的體育教學方法3. 體育教學方法的選擇與運用說明和要求：（1）了解常用的體育教學方法，能根據(jù)體育教學中的實際情況選擇合理的體育教學方法并能較熟練地加以運用，提高分析和解決問題的能力。（2）教學重點：體育教學方法的實際運用（3）教學難點：體育教學方法的合理選擇與運用第六章體育課教學的組織與管理1. 體育課組織教學的階段特征2. 體育課教學組織

7、形式的選擇3. 體育課場地器材的布置4. 體育課教學隊伍的安排與調(diào)動5. 體育課運動負荷的安排與調(diào)控6. 體育課堂教學秩序7. 體育課突發(fā)事件的應變技巧說明和要求：（1）了解體育教學組織形式的類型和選擇，掌握體育場地器材的布置及學生隊形的調(diào)動明確體育課運動負荷的安排與調(diào)控，通過實踐教學，掌握體育課堂教學秩序管理和突發(fā)事件的應變技巧，提高分析和解決問題的能力。（2）教學重點：體育課運動負荷的安排與調(diào)控（3）教學難點：體育課運動負荷的安排與調(diào)控第七章體育教學設計1. 體育教學設計概述2. 體育教學設計的過程3. 體育教學設計的類型說明和要求：（1）了解體育教學設計的作用與意義以及體育教學設計的一般

8、程序，掌握學年、學期和單元體育教學計劃的特點、制定步驟和要求。（2）教學重點：體育教學設計的一般程序（3）教學難點：體育教學設計的一般程序第八章體育課的備課與說課1. 體育實踐課的備課2. 體育理論課的備課3. 說課說明和要求：（1）了解體育課教案與說課教案的一般流程，掌握體育課教案寫說課稿的撰寫。（2）教學重點：體育課教案與說課稿的撰寫（3）教學難點：說課稿的撰寫第九章體育教學評價1. 體育教學評價概述2. 體育教師教學質(zhì)量評價3. 學生體育學習評價說明和要求：（1）了解體育教學評價的概念、類型；掌握體育教學質(zhì)量評價的方法；熟練掌握學生學習評價的方法并能夠運用有關原理設計評價學生學習成績的方

9、案。（2）教學重點：學生體育學習的評價（3）教學難點：學生體育學習的評價第十章課外體育活動1. 課外體育活動的形式與特點2. 校園體育社團3. 學校大型體育活動的策劃4. 課外體育活動的實施與管理說明和要求：（1）掌握課外體育的概念；了解課外體育與體育課堂教學的關系；基本掌握體育活動的策劃、實施與管理。（2）教學重點：課外體育活動的實施（3）教學難點：課外體育活動的策劃第十一章體育教師1. 體育教師的社會角色與職業(yè)特點2. 體育教師的職業(yè)素養(yǎng)3. 體育教師專業(yè)化發(fā)展說明和要求：（1）了解體育教師的社會角色和職業(yè)特點；熟練掌握體育教師的基本條件與職責（2）教學重點：體育教師的基本條件與職責（3）

10、教學難點：體育教師的職業(yè)素養(yǎng)第十二章學校體育管理1. 學校體育與法規(guī)管理2. 學校體育管理的內(nèi)容與方法3. 學校體育組織管理體制4. 學校體育安全管理說明和要求：（1）了解學校體育管理機構與職能；了解學校體育管理的依據(jù)與方法；掌握學校體育管理的基本內(nèi)容；熟練掌握兒個主要學校體育法規(guī)的基本內(nèi)容。（2）教學重點：學校體育管理的基本內(nèi)容；學校體育法規(guī)（3）教學難點：學校體育管理的基本內(nèi)容三、教材和主要參考書沈建華、陳融主編.學校體育學.高等教育出版社,2010年主要參考書：1. 體育學院通用教材編寫組.學校體育學.人民體育出版社，1990年2. 金欽昌主編.學校體育理論.高等教育出版社，1987年3. 吳志超、劉紹曾、曲宗湖編.現(xiàn)代教學論與體育教學.人民體育出版社，1993年4. 羅希堯主編.中學體育教材教法.高等教育出版社,2001年5. 劉傳進主編.小學體育與健康教材教法.高等教育出版社,2010年6. 教育部.體育（1-6年級）體育與健康（7-12年級）課程標準（實