《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》教學(xué)大綱.docx

1、社會(huì)工作實(shí)務(wù)教學(xué)大綱一、說(shuō)明適用專(zhuān)業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理先修課程專(zhuān)業(yè)方法類(lèi)課程總學(xué)時(shí)32總學(xué)分2（-）本課程的目的、要求本課程是為社會(huì)體育指導(dǎo)與管理本科生開(kāi)設(shè)的選修課，是培養(yǎng)實(shí)踐型社會(huì)工作人才的基礎(chǔ)性課程。社會(huì)工作實(shí)務(wù)課程的開(kāi)設(shè)意在培訓(xùn)學(xué)生在社會(huì)工作實(shí)踐過(guò)程中涉及到的基礎(chǔ)技能,理解并掌握這些技能的理論基礎(chǔ)和實(shí)施方法，從而為今后開(kāi)展服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。（二）內(nèi)容選取和實(shí)施中注意的問(wèn)題本課程主要包括兩大部分：第部分介紹社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括實(shí)務(wù)目標(biāo)、實(shí)務(wù)價(jià)值，實(shí)務(wù)領(lǐng)域，實(shí)務(wù)通用進(jìn)程等等；第二部分為介紹并訓(xùn)練實(shí)務(wù)所需的相關(guān)技能，包括問(wèn)題的分析方法，基礎(chǔ)的問(wèn)診策略等等。這種課程體系，既注重了實(shí)

2、用性，也兼顧了體系的完整。實(shí)施中需要注意訓(xùn)練的方法，建議開(kāi)展小班教學(xué)。（三）教學(xué)方法社會(huì)工作實(shí)務(wù)是操作性很強(qiáng)的課程，采用課堂講授與小組討論、個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合的方式，偏重于實(shí)踐訓(xùn)練。（四）考核方式實(shí)踐考核與日?？疾煜嘟Y(jié)合（20%的平時(shí)成績(jī)結(jié)合40%的實(shí)踐成績(jī)以及40%的作業(yè)成績(jī)）。（五）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排備注第一部分第一章社會(huì)工作實(shí)務(wù)總論2第一部分第二章社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用進(jìn)程2第二部分第一章實(shí)務(wù)技能之問(wèn)題分析4第二部分第二章實(shí)務(wù)技能之問(wèn)診策略4第二部分第三章實(shí)務(wù)技能之小組帶領(lǐng)4第二部分第四章實(shí)務(wù)技能之社區(qū)技能8第二部分第五章實(shí)務(wù)技能之問(wèn)題研究8合計(jì)32二、大綱內(nèi)容第-章社會(huì)工

3、作實(shí)務(wù)總論1. 總體社會(huì)工作實(shí)務(wù)2. 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的形式3. 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的目標(biāo)4. 社會(huì)工作實(shí)務(wù)所必須的基本知識(shí)、技能和價(jià)值說(shuō)明和要求：基本要求：在學(xué)生具體的學(xué)習(xí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)之前，預(yù)習(xí)并了解相關(guān)概念，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本章重點(diǎn)是對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)內(nèi)涵的把握和理解。難點(diǎn)是如何闡述和分析目前現(xiàn)行中社會(huì)實(shí)踐同社會(huì)工作實(shí)務(wù)之間的區(qū)別與定義差別。第二章社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用進(jìn)程1. 訂定階段2. 評(píng)估階段3. 計(jì)劃與訂定契約階段4. 介入階段5. 檢討與終結(jié)階段說(shuō)明與要求：(1) 基本要求：熟悉掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的流程，準(zhǔn)確把握各工作環(huán)節(jié)中的具體工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)。(2) 本章重點(diǎn)是理解和把握社會(huì)工作的過(guò)程，

4、難點(diǎn)是社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程在實(shí)際工作中的運(yùn)用。第三章社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能之問(wèn)題分析1. 內(nèi)部理解法簡(jiǎn)介2. 內(nèi)部理解法涉及的相關(guān)概念及分析邏輯3. 實(shí)踐：運(yùn)用內(nèi)部理解法分析案例說(shuō)明與要求：(1) 基本要求：掌握內(nèi)部理解法對(duì)案主問(wèn)題的成因分析，理解內(nèi)部理解法的分析邏輯，能運(yùn)用內(nèi)部理解法對(duì)案例進(jìn)行分析。(2) 本章重點(diǎn)是理解和使用內(nèi)部理解法，難點(diǎn)是內(nèi)部理解法內(nèi)部邏輯的理解以及與具體案例的結(jié)合。第四章社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能之問(wèn)診策略1. 對(duì)案主的問(wèn)題、主訴與背景形成概念框架和進(jìn)行評(píng)估2. 與案主進(jìn)行會(huì)談評(píng)估3. 交流訪談的技術(shù)介紹4. 實(shí)踐：交流訪談技術(shù)的練習(xí)以及與案主會(huì)談的情境模擬說(shuō)明與要求：(1) 基本要求：

5、熟悉掌握問(wèn)診的內(nèi)容與方法。(2) 本章重點(diǎn)是理解問(wèn)診環(huán)節(jié)的內(nèi)容與方法，難點(diǎn)是對(duì)案主問(wèn)題的評(píng)估以及會(huì)談技術(shù)的熟練使用。第五章社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能之小組帶領(lǐng)1. 小組方案撰寫(xiě)2. 小組帶領(lǐng)技巧介紹3. 實(shí)踐：撰寫(xiě)小組方案，模擬小組情境之處遇說(shuō)明與要求：(1) 基本要求：了解小組方案的結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)程序，掌握小組帶領(lǐng)過(guò)程中的技術(shù)使用。(2) 本章重點(diǎn)是理解和掌握小組方案的編寫(xiě)以及小組帶領(lǐng)技術(shù)，難點(diǎn)是在具體的小組情境中技術(shù)的運(yùn)用。第六章社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能之方案策劃1. 社區(qū)活動(dòng)實(shí)務(wù)技術(shù)介紹2. 實(shí)踐：策劃一定主題的社區(qū)活動(dòng)方案說(shuō)明與要求：(1) 基本要求：了解社區(qū)規(guī)劃主題的選取，能夠獨(dú)立.策劃一定主題的社區(qū)活動(dòng)方案。(2) 本章重點(diǎn)是理解并掌握社區(qū)活動(dòng)實(shí)務(wù)技術(shù)，難點(diǎn)是在具體情境下社區(qū)活動(dòng)方案的策劃和實(shí)施。第七章社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能之問(wèn)題研究1. 社會(huì)工作研究介紹2. 實(shí)踐：針對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域選取相關(guān)主題，實(shí)際開(kāi)展研究。說(shuō)明與要求：(1) 基本要求：了解社會(huì)工作研究的涵義與目的、方法與與過(guò)程。(2) 本章重點(diǎn)是理解社會(huì)工作研究的相關(guān)知識(shí)，難點(diǎn)是針對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的相關(guān)領(lǐng)域，獨(dú)立開(kāi)展研究。三、教材和主要參考書(shū)1. 童敏.社會(huì)個(gè)案工作.北京：中國(guó)社會(huì)出版社，2000.2. 庫(kù)少雄.社會(huì)工作實(shí)務(wù).北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2002.3. 劉夢(mèng).小組工作.北京：高等教育出版