學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿范文3篇

1、1/ 6學(xué)校教師師德師風(fēng)演講稿范文3篇（一）師德師風(fēng)演講稿各位同仁：大家好！ 世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西 卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問： “那是什么呢?”我將毫不遲疑的 回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是 給予，是自我犧牲?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人， 他才能教育孩子?！?教師應(yīng)用自我博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。 教師只有熱愛學(xué)生、 尊重 學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、 更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 “愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私 的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社

2、 會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù) 的社會(huì)職責(zé)緊密相連的。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？?看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉， 渴求著陽光雨露。 每一天清晨“老師，您早。 ”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓?和生機(jī)；每一天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的期 望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈， 激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛， 我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸 福和快樂。那間教室里放飛的是期望，守巢的是自我；那塊黑板寫下 的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴， 奉獻(xiàn)的是自我。

3、2/ 6身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限 于個(gè)別的對(duì)象， 而是面向全體學(xué)生。 教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育 使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種職責(zé)和愛能超越一切，匯聚成 一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然， 教師對(duì)學(xué)生的愛， 不是無原則的， 而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié) 合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平 等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。（二）師德師風(fēng)演講稿各位評(píng)委：上午好！我是選手駱斌，來自岳坊中學(xué)，這天我演講的題目是一一 師德的頌歌！在師范求學(xué)時(shí)， 老師告訴我， 作為未來的一名老師需要終生銘記 的一句話-學(xué)高為師

4、，身正為范！這是我第一次理解師德的訓(xùn)誡。 懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正” ，應(yīng)有高于一般人的品德修 養(yǎng)和境界。之后，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自我的 執(zhí)教生涯， 周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨， 我便也從 中獲得了更多的認(rèn)識(shí)和理解：領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；一屆一屆的親若朋友， 宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行， 用他 們的是是非非、評(píng)評(píng)論論， 用他們?cè)谂c你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一 感中也在告訴我，師德就是真誠(chéng)相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐 心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。3/ 6

5、古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章！而此刻，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì) 中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、 有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、 學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、 太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更 深入的、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶 著疲勞卻一襲芳香，醉人！師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來，癡迷 于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待、傾

6、心相 助之中款款走來，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人！謝謝大家?。ㄈ煹聨燂L(fēng)演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好!是誰撫平了那顆脆弱的心靈， 是誰慰藉了那苦痛的傷痕， 是誰給 予了那新鮮的活力，是你我的老師。 老師的愛，它讓我拔云見日， 讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇， 春滿桃李。愛是生命中的指南針。人生艱難險(xiǎn)阻，荊棘遍布，愛是溝通師生 的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛 的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容 人 生如在漆黑的大海中航行，4/ 6驚濤怒吼，險(xiǎn)象環(huán)生，未卜的命運(yùn)、漫漫 的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時(shí)有吞噬之

7、險(xiǎn)，滅頂之災(zāi)。愛 就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦 難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只 指南”。它能夠融化人情的堅(jiān)冰， 擊破世俗的包裹， 打碎愚昧的桎梏， 沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖愛，就是生活中的指南針！愛讓我們看到了期望和信心， 讓我們看到了幸福和快樂。 愛也讓 學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴， 讓學(xué)生在溫馨舒適的夏日中陶醉， 在 圓潤(rùn)皎潔的秋月下起舞， 在潔白素凈的冬雪中深思愛在四季， 愛 在永恒，愛永遠(yuǎn)陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。愛是生命中的血液。 沉悶冗長(zhǎng)的公式、 枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼 白的算式，在愛的滋潤(rùn)下，煥發(fā)青春，它讓公

8、式跳舞，舞動(dòng)出靈動(dòng)與 飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與 活力是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長(zhǎng)， 它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情 洋溢，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強(qiáng)， 我們夢(mèng)想成真仁者愛人。 教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景， 是人類靈魂重鑄的工程 師，是強(qiáng)將精英的領(lǐng)頭人。 我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教 書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自我，讓愛扎根杏壇，讓愛 感動(dòng)社會(huì)，讓愛充滿人間。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!（四）師德師風(fēng)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家下午好。5/ 6我是來自綜合貨

9、運(yùn)部的陳志超， 今天很高興有機(jī)會(huì)能站在這里演 講。我演講的題目是（假如我是部門經(jīng)理或主管，我將傾力的打造有 狼一樣精神的團(tuán)隊(duì)。對(duì)了，大家肯定想知道我為什么會(huì)站在這里，我 想起有個(gè)名人拿破侖說過這樣句話，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵， 所以我來到了這個(gè)能讓我成長(zhǎng)并且難忘的舞臺(tái)。ok，言歸正傳，我正式開始我的演講。記得在我以前任職的公司弘信創(chuàng)業(yè)， 董事長(zhǎng)李強(qiáng)經(jīng)常用狼的精神 的來教育我們。他說過：狼是非常具有戰(zhàn)斗力的，它有靈敏的嗅覺， 有很強(qiáng)的野心和進(jìn)攻性，而且不是單槍匹馬，而是群體作戰(zhàn)，前赴后 繼、不怕困難、不怕犧牲，共同分享成果。所以如果有機(jī)會(huì)能當(dāng)選的 話我會(huì)在我的部門建立一個(gè)適合狼生存的組織和激發(fā)狼斗志的機(jī)制， 讓有潛力的員工成為狼、進(jìn)而成為頭狼。只有在團(tuán)結(jié)并且競(jìng)爭(zhēng)中，團(tuán)隊(duì)才有生機(jī)，才能發(fā)展狼還有一點(diǎn)， 那就是注重個(gè)體的培養(yǎng)， 以致于每只狼都能很好的 融入群體一起作戰(zhàn)。 正如我們?nèi)艘粯樱?在精神