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1、課題名稱(chēng)機(jī)械能的復(fù)習(xí)授課教師超銀孔瑩授課時(shí)間課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 .記憶:動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能2 .問(wèn)答:機(jī)械能的轉(zhuǎn)化3 .實(shí)驗(yàn):影響動(dòng)能大小的因素過(guò)程與方法通過(guò)題型分類(lèi)小專(zhuān)題復(fù)習(xí),建構(gòu)知識(shí)體系,體會(huì)物理研究方法和分類(lèi)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的影響因素教學(xué)難點(diǎn)機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化突破方法利用課件演示,結(jié)合升學(xué)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)方法整、分、合、補(bǔ)、測(cè)五步復(fù)習(xí)法、小循環(huán)多反饋教學(xué)過(guò)程引入新課教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行新課整提出復(fù)習(xí)目標(biāo)1、動(dòng)能2、勢(shì)能3、機(jī)械能展小課件,顯小知識(shí)體系,說(shuō)明考點(diǎn)回憶、思考分一、記憶類(lèi):1 .概念類(lèi)考點(diǎn):動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能2
2、 .舉例類(lèi)考點(diǎn):具有動(dòng)能的物體,具有重力勢(shì)能的物體,具有彈性勢(shì)能的物體,具有機(jī)械能的物體。3 .研究方法類(lèi):控制變量法,轉(zhuǎn)換法、換元法4 .問(wèn)答類(lèi):機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化反饋練習(xí)一見(jiàn)學(xué)案一、實(shí)驗(yàn)探究類(lèi)考點(diǎn):1、探究影響動(dòng)能的因素2、探究影響重力勢(shì)能的因素反饋練習(xí)二:見(jiàn)學(xué)案展示課件提出問(wèn)題展小答案回憶思考得到止確答案回憶并回答合對(duì)應(yīng)各知識(shí)說(shuō)明考試題型引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程回顧、總結(jié)補(bǔ)物理研究方法出示投影理解測(cè)完成學(xué)案檢測(cè)題出示答案完成學(xué)案布置作業(yè)完成復(fù)習(xí)指導(dǎo)有關(guān)內(nèi)容機(jī)械能復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案反饋練習(xí)一一、填空題1 .如圖所示為同一張弓,對(duì)比圖A、B、C可知,箭射出最遠(yuǎn)的是,箭射出最近的是。由此可YY見(jiàn),對(duì)同一張弓
3、來(lái)說(shuō),決定彈性勢(shì)能大小的因素是2 .運(yùn)動(dòng)著的物體具有的能量叫,被舉高的物體具有的能量叫,的物體具有的能量叫彈性勢(shì)能。統(tǒng)稱(chēng)機(jī)械能。機(jī)械能的單位是。3 .如圖所示,繩的一端拴一小球,另一端系于固定點(diǎn)O處,用手將小球拉至A點(diǎn)放手,小球便會(huì)擺動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明。小球從A運(yùn)動(dòng)至B的過(guò)程,能轉(zhuǎn)化為能;小球在點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大,在點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小。反饋練習(xí)二:探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)器材帶斜面的長(zhǎng)木板、木塊、質(zhì)量的兩個(gè)小球、刻度尺裝置圖一丁1索.步驟讓同一個(gè)小球從斜面的高度自由滾下,用刻度尺測(cè)出木塊被撞出的距離;2.讓質(zhì)量的兩個(gè)小球分別從斜面的高度自由滾下,用刻度尺測(cè)出木塊被撞出的距離。結(jié)論質(zhì)量相同的物體,越大,它的
4、動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度的物體,質(zhì)用越,它的動(dòng)能越大。達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、選擇題1 .下列物體中具有彈性勢(shì)能的是()A.擰緊的鐘表發(fā)條B.扔在空中的橡皮C.在桌面上的彈簧D.充滿(mǎn)氣的氣球2 .下列物體只具有重力勢(shì)能的是()A.空中飛行的鉛球B.草地上滾動(dòng)的足球C.陽(yáng)臺(tái)上的花盆D.下落的瀑布3 .下列物體同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的是()A.壓彎的鋼B.放在山頂上的石頭C.被舉高的重錘D.空中飛行的戰(zhàn)斗機(jī)4 .下列過(guò)程中,將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是A.雪橇從山頂沿坡自由滑下C.物體落在彈簧上將彈簧壓縮5 .下列說(shuō)法不正確的是A.一切運(yùn)動(dòng)的物體都有動(dòng)能C.壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能6 .關(guān)于蕩秋千過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化,A.蕩到最
5、高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小()B.豎直上拋的石頭在上升過(guò)程中D.變形的球網(wǎng)將球彈出去B.飛行的小鳥(niǎo)只具有重力勢(shì)能D.勻速行駛的汽車(chē)具有動(dòng)能F列分析不正確的是B.從低處蕩到高處的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能C.從高處蕩到低處的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能D.蕩到最高點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最大7.當(dāng)“神舟六號(hào)”巨型降落傘吊著返回艙安全進(jìn)入大氣層勻速下落時(shí),返回艙的A.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小B.動(dòng)能和勢(shì)能都減小C.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小D.動(dòng)能和勢(shì)能都不變二、問(wèn)答題自行車(chē)上坡前,往往要加緊蹬幾下,從能的轉(zhuǎn)化角度來(lái)說(shuō)明這樣做的好處。答:上坡前加緊蹬幾下,加大了自行車(chē)和人的速度,從而增大了自行車(chē)的,在自行車(chē)上坡的過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能,在人和自行車(chē)的一定的情況下,高度會(huì)越來(lái)越,因此,自行車(chē)可以沖上更高的坡。三、實(shí)驗(yàn)題如右圖是做探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:你通過(guò)觀察知道動(dòng)
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