廣東省廣州市華師附中2012年中考語文模擬練習(xí)題

1、 廣東省廣州市華師附中2012年中考語文模擬練習(xí)題一、古詩文默寫1根據(jù)課文默寫古詩文。(1）關(guān)關(guān)雎鳩，口口口口，窈窕淑女，君子好逑。（詩經(jīng)關(guān)雎）(2)口口口口口，但惜夏日長。（白居易觀刈麥）(3)黑云壓城城欲摧，口口口口口口口。角聲滿天秋色里，口口口口口口。（李賀雁門太守行）(4)在房價居高不下的情況下，政府下發(fā)通知，各地興建經(jīng)濟(jì)適用房，建成之后就如茅屋為秋風(fēng)所破歌中的名句：“口口口口口口口，口口口口口口口口口?！?5）默寫馬致遠(yuǎn)（天凈沙秋思：口口口口口口，口口口口口口，口口口口口口?？诳诳诳?，口口口口口口?！?字詞積累根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語（1)在我國北方，人們卻讓蟬cun du了你的名聲。

2、(2)我似乎遇著了一個霹靂，全體都zhn sng起來。(3)只見這十五個人，頭重腳輕，一個個min min xing q，都軟到了。(4）高高低低的房屋ln c zh b，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃蔭中。3語言運(yùn)用 下列對病句的修改正確的一項是（ ）A通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。改：去掉“通過”或者“使” B為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。改:去掉“為了” C遲到回家，我真擔(dān)心被嘮嘮叨叨的媽媽挨罵。改：去掉“嘮嘮叨叨的” D一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上最寶貴的財富改：將“一切”移 到“最寶貴的”前面4從下面A組中至少選用兩個詞

3、語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段描述某人性格的話。(80字之內(nèi)）A組：雷厲風(fēng)行 舉棋不定 目中無人 刮目相看 豪爽 任性B組：不但而且盡管可是5.綜合探究2012年“中山市全民修身”活動啟動，你所在的學(xué)校也開展了一系列相關(guān)的活動，請你完成以下任務(wù)：（1）同學(xué)們對此次活動非常支持，并參與其中。大家決定在某街道辦事處舉辦演講宣傳，請你為演講擬一個主題，用對聯(lián)的形式呈現(xiàn)（不要求極工整的對仗，不超過20字） （2）公交車上，一位外國友人想你詢問中山市的文化遺產(chǎn)，你向他介紹什么？ 第二部分 閱讀一、文言文閱讀閱讀下面文段，完成后面問題。（一）陋室銘 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室

4、，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?6下列各組句中加點詞意思相同的一組是（ ） A山不在高，有仙則名名不副實 B、無案犢之勞形勞其筋骨 C可以調(diào)素琴吳廣素愛人 D、有龍則靈萬鐘則不辯禮義而受之7、重點句子翻譯無絲竹之亂耳，無案牘之勞形8、用原文語句填空 全文分為三層：開頭運(yùn)用類比立論，以“口口口口，口口口口，概括全文主旨。類比即指山“口口口口”、水“口口口口”這是當(dāng)時人們公認(rèn)的道理。本文主要表達(dá)了整理“口口口口”的節(jié)操和“口口口口”生活情趣。9、下列對文章內(nèi)容賞析有誤的一項是

5、（ ） A.“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了整理希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。 B.“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。 C.“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了整理生活情趣的高雅。 D文中舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明陋室不陋的道理。二、實用類文本閱讀閱讀下面文段，完成后面問題。一中國水利工作的新理念人和自然和諧共處錢正英人類應(yīng)建立與洪水和諧共處的防洪減災(zāi)體系，應(yīng)將洪水與洪災(zāi)加以區(qū)別。江河洪水是一種自然現(xiàn)象，是人類不可能完全消除的；江河洪災(zāi)則主要是由于人類開發(fā)利用江河沖積平原而產(chǎn)生的問題，應(yīng)當(dāng)由人類自己安排解決。人類為了自身的生存和發(fā)展，可

6、以修建適當(dāng)?shù)乃こ蹋_發(fā)利用江河的沖積平原，但要避免過度和不合理的開發(fā)，要從無序、無節(jié)制地與洪水爭地，轉(zhuǎn)變?yōu)橛行颉⒖沙掷m(xù)地與洪水和諧共處。治理江河的工程措施，只可能控制一定標(biāo)準(zhǔn)的洪水，不可能完全控制大洪水或特大洪水。因此，在建成具有一定標(biāo)準(zhǔn)的防洪工程體系的基礎(chǔ)上，還要有計劃地安排一部分土地，以備在發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時，為洪水讓出足夠的蓄泄空間。人類為了發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，必須多占用一部分原本屬于自然生態(tài)系統(tǒng)的水土資源；而為了人類自身的可持續(xù)發(fā)展，又必須適當(dāng)維持周邊的生態(tài)系統(tǒng)，以維護(hù)自己的生存環(huán)境。因此，必須研究如何與周邊生態(tài)系統(tǒng)合理地分享水土資源。就水資源來說，過去我們認(rèn)為，水利工作的目標(biāo)就是盡可能地

7、控制、開發(fā)、利用水土資源，滿足社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求；但是在河湖干涸、地下水位下降、水質(zhì)污染，從而引發(fā)了一系列的生存環(huán)境問題后，我們逐步認(rèn)識到必須兼顧自然生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟(jì)的需要，合理配置水資源。由此而發(fā)生的水資源供需之間的矛盾，要依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代集約型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式來解決。要通過高效、節(jié)水、防污的社會經(jīng)濟(jì)模式，通過不斷提高用水效率和效益，達(dá)到社會經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。土地資源也有合理配置和利用的問題。人類占有了自然生態(tài)系統(tǒng)的一部分土地資源。但是，這種改造和占有必須適度，否則，將破壞周邊的生態(tài)環(huán)境，從而威脅人類自身的可持續(xù)發(fā)展。防沙治沙的對象應(yīng)當(dāng)是原有耕地、草地、林地的沙化，而不是改

8、造現(xiàn)有沙漠。沙漠和土地沙化是兩個性質(zhì)不同的概念。沙漠是地球環(huán)境的一個組成部分，是人類不能也不應(yīng)消除的；沙化則是人類不合理利用水土資源而造成的土地退化的災(zāi)害，是人類可以防治的。這些荒漠化土地是在干旱化的氣候背景下，由于人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動，主要是水土資源不合理利用而造成的。在地球表層，河流具有不可替代的生態(tài)功能。它不僅支持河流內(nèi)及其兩岸走廊的生態(tài)系統(tǒng)，而且以其干流和不同等級的支流組成地球表層的各個水系，是地球水循環(huán)的陸面主要通道，它為陸地的各個生態(tài)系統(tǒng)輸送物質(zhì)和能量，也是陸地和海洋交換物質(zhì)和能量的通道。形象地說，它是地球表層的脈絡(luò)。在過去的水利工作中，沒有重視和研究河流的生態(tài)功能，沒有從生態(tài)功能

9、的角度，研究河流變化的規(guī)律及其作用。（整理是原水電部部長，節(jié)選自文匯報）10整理認(rèn)為，過去對水利工作的認(rèn)識和實踐中存在的問題是什么？ 11下面對如何做到“人與洪水和諧相處”，理解錯誤的一項是（ ）。A 人類應(yīng)有節(jié)制地自己解決開發(fā)利用江河沖積平原而產(chǎn)生的問題。B 修建具有一定標(biāo)準(zhǔn)的防洪工程體系。C 把洪水和洪災(zāi)加以區(qū)別，建立防洪減災(zāi)體系。D 有計劃地安排一部分土地，以備大洪水或特大洪水時蓄泄洪水。12選文第一段中的“主要”、“完全”不能去掉的原因是什么？ 13.老一代科學(xué)家竺可楨曾提出“向沙漠進(jìn)軍”，主張防風(fēng)固沙并利用水源向沙漠收復(fù)失地。這和本文的觀點是否一致？請說明理由。三、文學(xué)類文本閱讀閱讀

10、下面文段，完成后面的問題懂了淚水 就懂了人生生命總是在自己的啼哭中開始，于別人的淚水里抵達(dá)終點。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應(yīng)激性反映，從胎兒時開始，就有了基礎(chǔ)淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結(jié)束后，或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。 人是情感的動物，有七情六欲，不能長期壓抑在心底，顯現(xiàn)于外，不外乎表情、語言、動作等，喜也好，悲也罷，哭著笑著，淚水就在眼眶中積聚，水一樣地流，一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假，有呼喚也有陷阱 淚水不僅與傷感、悲痛有關(guān)，也和喜樂有關(guān)。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時難以找到最好的表達(dá)情感的方式，而淚

11、水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚，性情率真，然其后之諸多感慨復(fù)雜情感一時之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。 淚水似乎與女子有緣，善睞明眸，若有霧氣朦朧，便是幽潭一碧的美麗和誘惑，生生攝人魂魄風(fēng)流無限。淚光點點，嬌喘微微的黛玉硬是勾走了無數(shù)男人的心，為什么都指望“天上掉下個林妹妹”，可想而知。有淚水，男人往往自作多情地要去憐香惜玉，女人也往往順?biāo)浦坌▲B依人，淚水就成為和諧愛情的一種潤滑劑。但女人們不能過多地使用，因為面對女人的淚水，男人總是惶恐不安，不知所措，要么就不聞不問，要么就溜之大吉。女人，請記住，許多時候，笑容和淚水同等重要。 男兒有淚不輕彈，所以男人習(xí)慣于把眼淚藏在

12、心底，讓它在血液里流動，這是文化傳統(tǒng)的影響。偽裝出來的堅強(qiáng)總會有崩潰的一天，當(dāng)男人真正要哭的時候，一定要當(dāng)心，那可真實決堤的海一發(fā)不可收拾。但大多數(shù)男人都會選擇在無人的角落或者最親近的女人面前傷心欲絕地哭一場的，大部分時間里他用笑容掩飾著淚水，因為他相信“莫斯科不相信眼淚”。 敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，淚水也真。 有一顆感動的心，我們用淚水滋潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。14.整體感知，說說整理的行文思路。15. 請品析“有一顆感動的心，我們用淚水滋

13、潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。”16.下列對文章內(nèi)容和寫法理解正確的是（ ）A.文章寫淚水，目的是些人類需要用淚水表達(dá)感情，淚水似乎與女子有緣， 男兒有淚不輕彈。B.敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，淚水也真，所以該哭就哭，沒什么了不起，人生來就與淚水相伴。C.第四段中寫女子的淚水，整理是在告訴我們女性哭哭就能得到愛情，像林黛玉一樣。D.人生不是一帆風(fēng)順，總在風(fēng)雨中前行，在淚水中前行，懂得淚水的人，就會有感恩，憐憫，真誠的心，對人生也有更深的理解感悟。17.讀完本文，你有什么感悟或啟示。四、推薦名著閱讀閱讀下面文學(xué)名著選段

14、，回答后面的問題。米開朗琪羅獨自一人帶著幾個小工；但這更大的困難并未使他膽怯，反而讓他擴(kuò)大計劃，決定不像原定的那樣畫拱頂，而且四周的墻壁也給畫上。 1 508 年 5 月 10 日，巨大的工程開工了。陰暗的年月， 是他整個一生中最陰暗但卻最偉大的幾年！這是傳奇式的米開朗琪羅，是西斯廷大教堂的英雄，他那偉大的形象已被而且應(yīng)該被銘刻在人類的記之中。他痛苦不堪。他當(dāng)時的那些信證明了他的極大的沮喪，即使他那神圣的思想也無法使他得以擺脫“我的精神處于極大的頹喪之中：已經(jīng)都一年了，我沒拿到教皇的一分錢；我沒向他提出任何要求，因為我的活計進(jìn)展不快，所以覺得不配得到什么報酬這是因為這活計太難了，而且也根本不是

15、我的專長因此，我是在白白地浪費(fèi)時間。愿上帝保佑我！ 他剛一完成 大洪水 ，該作便開始發(fā)霉了：你都無法辮認(rèn)各個人物的相貌了。他拒絕繼續(xù)干下去。但教皇不允許有任何借口。他只好又干起來。除了本身的疲勞及煩躁而外，他的家人又跑來添亂。全家人都靠他養(yǎng)活，拼命地盤剝他，壓榨他。他父親老是一個勁地哀嘆沒有錢了。他只好花費(fèi)時間去讓父親振作起精神來，而他自己則已是不堪重負(fù)了。（節(jié)選自 名人傳 米開朗琪羅傳 ，有刪節(jié)） 18 尤利烏斯二世強(qiáng)迫米開朗琪羅做什么？19 怎樣理解“陰暗的年月， 是他整個一生中最陰暗但卻最偉大的幾年” ?第三部分 寫作20、任選一題作文。（50分）（1）以“生活因 （奮斗、樂觀、寬容）而

16、美好”為題，寫一篇文章。（空白處可從所給的三個詞語中任選一個填入）（2）閱讀下面材料，從中概括出一個主題，圍繞這個主題寫一篇文章。體裁自選，題目自擬。投我以桃，報之以李。（詩經(jīng)：大雅）送人玫瑰，手有余香。（諺語）最高的圣德便是為旁人著想。（雨果）有一個姑娘，一天晚上遇見一位盲人提著燈籠在街上行走，姑娘感到很奇怪。盲人白天都看不見，晚上提著燈籠上路，這不是多此一舉嗎？出于好奇，小 姑娘忍不住向盲人發(fā)問。盲人緩緩地回答：“這個問題不止一個人問過我，其實道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護(hù)自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為

17、別人引路，人們也常常熱情地攙扶我，引領(lǐng)我走過一個又一個溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。”第四部分 附加題閱讀下面文言文，回答后面的問題。（一）東野稷駕馬車東野稷以御見莊公，進(jìn)退中繩，左右旋中規(guī)。莊公以為文弗過也，使之鉤百而反。顏闔遇之，入見曰：“稷之馬將敗?！惫芏粦?yīng)。 少焉，果敗而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其馬力竭矣而猶求焉故曰敗?！?注釋1:見：拜見 2：應(yīng)：回答 3：御：駕車 4：文：線條交錯的圖案、花紋。引申為繪畫 5：鉤：來回兜 1. 解釋詞語：(1)進(jìn)退中繩 (2) 其馬力竭矣 2.翻譯句子： 莊公以

18、為文弗過也，使之鉤百而反3. 給下面句子劃分朗讀的停頓。其馬力竭矣而猶求焉故曰敗4.讀完了本文，你最深的感悟是什么？中考語文模擬練習(xí)答題卷說明：1答題卷全卷共4頁，考試時間120分鐘，滿分120分。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、班別、姓名和考號填寫在答題卷規(guī)定的地方。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。4本試卷設(shè)有附加題，共10分，學(xué)生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5考生必須保持答題卷的整潔。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卷一并交回。題號一二三附加題總分1-56-910-1314-

19、1718-1920得分一、基礎(chǔ)（25分）1根據(jù)課文默寫古詩詞。（10分）（1） （1分）（2） （1分）（3） ， （2分）（4） ， ，（2分）（5） , , , , .（4分）2（4分）cun du（ ） zhn sng（ ）min min xing q（ ）ln c zh b（ ）3（ ）（3分）4 （4分）5 （4分）二、閱讀（45分）（一）（12分）6（ ）（3分）7 （3分）8 ， ， （3分）9（ ）（3分）（二）（12分）10 （4分）11.( ) ( 2分)12 （4分）13（ ）（2分）（三）（13分） 14 （3分） 15 （3分）16（ ）（3分） 17 （4分）（四）

20、（8分）18 （4分）19 （4分）三、作文（50分）20. 題目：200400600附加題（10分）1（1）（ ） （2）（ ）（2分）2其馬力竭矣而猶求焉故曰?。?分）3 （2分）4 （4分）中考語文模擬練習(xí)參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案 不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。2主觀題答案語言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。3除有特別說明的題目外，答案中出現(xiàn)錯別字每3個扣1分（重復(fù)不計），但扣分不得超過該小題的分值。4附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。題號 分值 參考答案及評分說明一1 10 （本題共4小題，每小題錯、漏、多1字各扣0.5

21、分，扣完該小題分為止）（1） 1 在河之洲（2） 1 力盡不知熱（3） 2 甲光向日金鱗開 塞上燕脂凝夜紫 （4） 2 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏（5） 4 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬：夕陽西下，斷腸人在天涯。2 4 （1）篡奪 （2）震悚 （3）面面相覷 （4）鱗次櫛比3 3 A4 4 示例：我們的班主任做事一向雷厲風(fēng)行，豪爽的性格一直被大家稱贊，但這次的運(yùn)動會卻風(fēng)格不同，不但沒有了往日的風(fēng)采，而且舉棋不定，疑云密布的臉色，讓大家不知所措。 （兩個詞語各1分，描述人物神態(tài)動作1分，語言連貫1分，有錯字和病句，每處各扣0.5分，扣完該小題分為止）5 4 孫中山先生的故里，

22、偉人的奉獻(xiàn)精神，今日中山人的敬業(yè)與奉獻(xiàn)等。 愛國愛家愛中山，修身修學(xué)修人生和美中山我來建，舉止文明你也行 （答案和主題有關(guān)，不要求極工整的對仗） 6 3 A7 3 沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。8 3 斯是陋室，惟吾德馨；有仙則名；有龍則靈；高潔傲岸；安貧樂道 9 3 A10 3 在認(rèn)識上認(rèn)為水利工作的目標(biāo)僅僅是盡可能地控制、開發(fā)、利用水土資源，滿足社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，而沒有考慮兼顧自然生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟(jì)的需要，合理配置水資源。在工作中沒有重視和研究河流的生態(tài)功能，沒有從生態(tài)功能的角度，研究河流變化的規(guī)律及其作用。11 3 C12 3 洪災(zāi)產(chǎn)生的原因不止一種，重要性

23、也不一樣。去掉“主要”就成了只有一種原因。 “完全”表示全部、無一例外，去掉它就否定了部分控制大洪水有可能，與實際不符。13 3 是一致的?！跋蛏衬諒?fù)失地”就是防治原有耕地、草地、林地的沙化，不是改造現(xiàn)有沙漠。14 4 整理從人生伴隨著淚水開始，于別人的淚水里達(dá)到終點，點出人是感情動物，不能長期壓抑，進(jìn)而寫男女表大感情的不同方式，最后得出人生總是在淚水中前行，酸甜苦辣嘗盡，懂了淚水，就懂了人生。15 3 這句話運(yùn)用排比的句式，整齊有力的寫出了人有感恩的心、憐憫的心、真誠的心才能感知生活中的真善美，痛苦與哀傷等，表達(dá)了整理對人生的深刻的感悟。（意思對即可）16 3 D17 3 學(xué)生能正確理解文意，說出正確的感悟就可。意思對即可。18 4 尤利烏斯二世命令這位對壁畫技巧一竅不通的畫家去繪西斯廷教堂的拱頂，從 1 508 年到 1512 年共用 5 年時間。19 4 1508 年到 1512 年，米開朗琪羅處于那忘恩負(fù)義與嫉羨的環(huán)境中，他在一個盤剝他的可恥家庭和窺伺他的失敗的頑固敵人之間苦苦掙扎著，然而就在這段時間，他完成了西斯廷大教堂那件了不起的作品。20 50作文評分標(biāo)準(zhǔn)一類卷50-45分1緊扣題