校園生活為主題的優(yōu)秀作文

1、校園生活為主題的優(yōu)秀作文篇一：暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。 雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象校園生活是絢爛多彩的。校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看， 同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽(tīng)， “午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲 , 我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。校園生活是藍(lán)色的。

2、藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)， “天才出于勤奮” ，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射, 我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國(guó)、尊師，我們始終以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭?；校園

3、生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光,哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。篇二：每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)

4、略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折， 因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具桂在我無(wú)助的 靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆?生活的強(qiáng)者。友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜 的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微 笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們 歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏 響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥的歡 歌，樹葉的沙沙聲時(shí)

5、，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草 漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著， 時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是 畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一 幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè) 人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的 微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心 中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)?生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到

6、我竟然漸漸 地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教 師，放下書包，打開(kāi)書本，開(kāi)始了一天的校園生活。早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲， 格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表 的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不 可缺少的一段聲音。同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以 自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮 地跑由教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了 開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次 拿四盒飯，飯盒快

7、遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐， 一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海 洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí) 也不落誰(shuí)。辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立 即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書包。擦窗的人擦 窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起 來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。說(shuō)完了 “拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒?/p>