無(wú)為在線課堂工作績(jī)效考核辦法

1、無(wú)為縣“在線課堂”工作績(jī)效考核辦法為推進(jìn)我縣“在線課堂”工作常態(tài)化，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展， 切實(shí)解決農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)缺師少教問(wèn)題，激勵(lì)廣大教師積極參與“在線課堂”工作。特制訂本考核辦法。一、考核對(duì)象“在線課堂”項(xiàng)目學(xué)校主講教師、輔助教師和相關(guān)工作人員。二、考核內(nèi)容（一）學(xué)校工作中心校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)在線課堂工作負(fù)總責(zé)，要落實(shí)專人分管，定期指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和總結(jié)“在線課堂”教學(xué)工作；學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等組成的“在線課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)“在線課堂”工作，建立“在線課堂”長(zhǎng)效工作機(jī)制，將“在線課堂”納入教學(xué)常規(guī)管理。工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)有：1、制定切實(shí)可行的本?！?/p>

2、在線課堂”工作計(jì)劃和績(jī)效考核實(shí)施辦法。2、組織開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，幫助教師提高專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、教育教學(xué)技能和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)的能力。3、根據(jù)教學(xué)點(diǎn)實(shí)際需要，利用在線課堂設(shè)備開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、寫(xiě)字、習(xí)作指導(dǎo)等課程。4、統(tǒng)一安排主講學(xué)校和所轄教學(xué)點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃、課表和教學(xué)進(jìn)度，選聘優(yōu)秀學(xué)科教師擔(dān)任主講教師。5、廣泛開(kāi)展在線課堂教學(xué)模式研究，組織教學(xué)觀摩與研討，積極探索、推廣先進(jìn)的教學(xué)應(yīng)用模式，鼓勵(lì)學(xué)校教師創(chuàng)造性用好在線課堂設(shè)備，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、主題班會(huì)和網(wǎng)絡(luò)教研等，提 高在線課堂設(shè)備利用率。6、注重“在線課堂”校園網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)行，利用省級(jí)在線課堂監(jiān)管平臺(tái)，加強(qiáng)日常監(jiān)控，確

3、保在線課堂常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用落到實(shí)處。7、建立和完善相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教師開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用與管理的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)廣大教師實(shí)踐應(yīng)用探索的積極性和創(chuàng)造性。（二）教師工作主講教師按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，了解學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié)，與輔助教師通力合作，認(rèn)真實(shí)施“在線課堂”教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。輔助教師積極配合主講教師，做好課前交流、課中輔助、課后反饋等工作。主講教師和輔助教師主要職責(zé)有：1、熟悉學(xué)生主講教師每學(xué)期至少到教學(xué)點(diǎn)2 次， 和學(xué)生見(jiàn)面，認(rèn)識(shí)交流，了解學(xué)生情況。2、備課主講教師要了解教學(xué)點(diǎn)所授班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并將教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿提前一

4、周傳至輔助教師。輔助教師提出意見(jiàn)和建議并及時(shí)反饋，主講教師修改完善后應(yīng)用于“在線課堂”教學(xué)。3、課堂教學(xué)主講教師要熟練運(yùn)用教學(xué)設(shè)備。課堂緊扣教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，注重生成，突出學(xué)生主體地位，開(kāi)展合作探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)要關(guān)注全體，不忽略每一位學(xué)生。輔助教師始終跟蹤課堂，幫助傳遞教學(xué)信息，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題，維持課堂秩序，協(xié)助主講教師共同完成教學(xué)任務(wù)。4、作業(yè)主講教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生實(shí)際，布置適量的課堂作業(yè)。輔助教師協(xié)助主講教師及時(shí)修正學(xué)生作業(yè)，回答學(xué)生疑問(wèn)，明確學(xué)生學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題，及時(shí)與主講教師溝通，便于主講教師改進(jìn)課堂教學(xué)。5、教學(xué)反饋主講教師每節(jié)課后應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思

5、，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。整理相關(guān)材料，形成“在線課堂”校本教研基本素材。輔助教師針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行思考，形成自己的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給主講教師，幫助主講教師改進(jìn)教學(xué)，同時(shí)也提升自己的教學(xué)水平。6、平臺(tái)反饋主講教師在省級(jí)在線課堂監(jiān)管平臺(tái)上，要及時(shí)上報(bào)教學(xué)計(jì)劃、課程表、未開(kāi)課情況及原因等，做到教學(xué)過(guò)程與平臺(tái)管理保持一致。7、成果整理主講教師和輔助教師要共同整理、收集“在線課堂”工作中取得的成績(jī)及存在問(wèn)題，及時(shí)加以總結(jié)與提煉，為上級(jí)部門決策提供依據(jù)，同時(shí)應(yīng)用于“在線課堂”網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)智慧共享。（三）技術(shù)管理員工作技術(shù)管理員為主講學(xué)校和

6、接收學(xué)?！霸诰€課堂”設(shè)備管理責(zé)任人，其主要職責(zé)為：1、建立臺(tái)賬。將“在線課堂”設(shè)備納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理，建立設(shè)備臺(tái)賬，任何人不得以任何方式改變?cè)O(shè)備的用途。2、設(shè)備維護(hù)。負(fù)責(zé)主講學(xué)校和接收學(xué)校的設(shè)備管理、維護(hù)工作，要定期檢查、維護(hù)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正或上報(bào)。學(xué)校放假前， 應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行一次徹底的維護(hù)與保養(yǎng)，做好防火、防塵、防潮、 防霉等安全防護(hù)工作；每學(xué)期要組織一次學(xué)區(qū)內(nèi)在線課堂教學(xué)設(shè)備管理使用情況的全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，并做好設(shè)備使用、維修、維護(hù)情況記錄。3、規(guī)范管理。技術(shù)管理員必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才可上崗，嚴(yán)格按操作規(guī)程使用設(shè)備，完善登記、交接等過(guò)程性資料。三、獎(jiǎng)懲辦法1、課時(shí)認(rèn)定主講教師

7、和輔助教師“在線課堂”教學(xué)課時(shí)按本學(xué)科原課時(shí)計(jì)算。2、 課時(shí)補(bǔ)貼(1)主講教師每節(jié)課額外補(bǔ)助50 元， 每學(xué)期結(jié)束按照有效上課課時(shí)進(jìn)行結(jié)算(若學(xué)期“實(shí)開(kāi)課時(shí)數(shù)”超過(guò)“計(jì)劃課時(shí)數(shù)”，超出部分不予計(jì)算；采用一拖多模式授課按一節(jié)計(jì)算)，由縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一撥付。(2)主講學(xué)校技術(shù)管理員每學(xué)期補(bǔ)助1500 元， 由縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一撥付。(3)上述兩項(xiàng)補(bǔ)助足額發(fā)放的前提是完成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，若不能完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，則按完成比例發(fā)放補(bǔ)助，具體計(jì)算公式為：主講教師實(shí)發(fā)補(bǔ)助=（50元x本學(xué)期在線課堂實(shí)開(kāi)課時(shí)數(shù)）x（本學(xué)期在線課堂實(shí)開(kāi)課時(shí)數(shù)/本學(xué)期計(jì)劃課時(shí)數(shù)）主講學(xué)校技術(shù)管理員實(shí)發(fā)補(bǔ)助=1500 R本學(xué)期在線課堂實(shí)開(kāi)課時(shí)數(shù)/本學(xué)期計(jì)劃課時(shí)數(shù)）（4）主講教師和技術(shù)管理員要認(rèn)真做好崗位職責(zé)工作，不能履行職責(zé)的主講教師和技術(shù)管理員，課時(shí)補(bǔ)貼不予發(fā)放。3、等同支教主講教師在線課堂授課課時(shí)不少于本校該學(xué)科平均課時(shí)的一半，并完成授課計(jì)劃等同于到農(nóng)村學(xué)校支教。四、評(píng)估激勵(lì)縣教育局建立在線課堂應(yīng)用與管理考核評(píng)估機(jī)制，將在線課堂教學(xué)設(shè)備的管理、使用、維護(hù)和培訓(xùn)等工作，納入對(duì)中心校和學(xué)校的考核及常規(guī)教育教學(xué)評(píng)估體系中，每學(xué)期開(kāi)展一次專項(xiàng)督查， 并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；各中心校要建立和完善相關(guān)考核評(píng)估機(jī)制， 每學(xué)期組織對(duì)全學(xué)區(qū)在線課堂工作進(jìn)行考核；各項(xiàng)目學(xué)校要制訂并完善在線課堂績(jī)效考核實(shí)施辦法，要