中考年英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理之人稱(chēng)代詞

1、中考年英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理之人稱(chēng)代詞年中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理之人稱(chēng)代詞1、人稱(chēng)代詞的分類(lèi)k人稱(chēng)格單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格A人稱(chēng)Imeweare第二人稱(chēng)youyouyouyouhehim第三人稱(chēng)shehertheythemitit2、人稱(chēng)代詞的用法句子的成份例句作主語(yǔ)（代替上文中提到的人或物）Mrs.SunisanEnglishteacher.Sheteachesusgeography.Ican'treadthestory.Itis_writteninRussian.作賓語(yǔ)（用賓格）直接賓語(yǔ)Letherplaynow.Weoftenmeethimattheschoolgate.間接賓語(yǔ)Granny

2、offeredusfru.it.Thesungivesuslightandheat.介詞賓語(yǔ)Pleasesitbetweenhimandme.Theteachertookgoodcareofus._作表語(yǔ)（用主格或賓格）-Whoisthat?-It，sme.ItwasI_whomyousawatthestation.注意:1 .選用什么人稱(chēng)代詞，取決于所要代替的名詞。在數(shù)和性上要與所代替的名詞保持一致。2 .如果有幾個(gè)不同的人稱(chēng)代詞同時(shí)作主語(yǔ)，且用and,or連接時(shí)，習(xí)慣順序是單數(shù)：第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)、第一人稱(chēng)，即：you,he/she,I。復(fù)數(shù)第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)，即we,youan

3、dthey。3 .如果做錯(cuò)了事，需要承擔(dān)責(zé)任時(shí)，通常把第一人稱(chēng)放在最前面。一Whobrokethewindow?誰(shuí)打破了窗子？一IandTom.我和湯姆。代詞：用來(lái)代替名詞、名詞短語(yǔ)或句子的詞稱(chēng)為代詞。代詞可分為人稱(chēng)代詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞、反身代詞、疑問(wèn)代詞和關(guān)系代詞。代詞在句中主要用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)或表語(yǔ)等成分。中考英語(yǔ)試題中，常檢測(cè)以上七種代詞的用法。解答代詞檢測(cè)試題，關(guān)鍵要弄清代詞在句中的功能，這樣才能讓它們對(duì)號(hào)入座考點(diǎn)一：人稱(chēng)代詞人稱(chēng)代詞分為主格和賓格，其中主格人稱(chēng)代詞一般在句中作主語(yǔ)，賓格人稱(chēng)代詞一般在句中作賓語(yǔ)。例如：！wanttobeadoctorwhenI_gro

4、wup.（“作主句和從句的主語(yǔ)）HeoftenhelpsmewithmyEnglish.（"heiF主語(yǔ)，"me乍賓語(yǔ)）liisimpolitetolaughatthem.（“i作主語(yǔ)，“them乍介詞白勺賓語(yǔ)）方法突破:主格和賓格判斷方法：主格主要看是否在句中作主語(yǔ)，一般放在動(dòng)詞前（疑問(wèn)句除外）；賓格主要看是否放在動(dòng)詞或者介詞后面。注意人稱(chēng)代詞的主格形式作主語(yǔ)，賓格形式作動(dòng)詞或者介詞的賓語(yǔ)，也可用在系動(dòng)詞之后。如：Whostheboyinthephoto?It'sme.考點(diǎn)二：物主代詞物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩類(lèi)。其中，形容詞性物主代詞一般在句

5、中作定語(yǔ)，名詞性物主代詞一般在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)。例如：Thisisn'hereraser,it'smincersisoverthere.（"herE語(yǔ)，“hers作主語(yǔ)）Ifyourdictionaryisathome,youcanusehis.（“youf定語(yǔ)，“hiS乍賓語(yǔ)）【注意】。）形容詞性物主代詞不施單獨(dú)使用.用于名詞前作定語(yǔ)，才日當(dāng)于形容詞的作用G名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞，具有名詞的特征，后而不帶名詞，須單獨(dú)使用口（2）的主代十司前后不能有this+that.some,ayonrthe等洞修飾口方法突破】區(qū)別型容詞性物主代詞和名詞性物主

6、代詞的一個(gè)方法是看設(shè)空處后面有沒(méi)有名詞，外取有名詞.則用超客詞性物主代不可，如來(lái)設(shè)有名詞，則用名詞性物主代詞;C考點(diǎn)三：反身代詞反身代詞用來(lái)指代自己，分為單數(shù)和復(fù)數(shù)，常在句中作賓語(yǔ)、主語(yǔ)同位語(yǔ)等成分。反身代詞還常與其他的詞語(yǔ)構(gòu)成固定短語(yǔ)。例如：TheyarelearningEnglishbythemselves.（作介詞的賓語(yǔ)）Helpyourselftosomefish.（作賓語(yǔ)）Imyselfcandoit.（作主語(yǔ)同位語(yǔ)）專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1、-Tom'sbirthdaycardismuchmorebeautifulthan.-Iagree.A.youB.yourC.myD.hers2、M

7、otheristoobusytowashclothesfor_.Ihavetowashthem.A.me;myselfB.me;herselfC.Her;herself3、David,whathaveyoudonewiththepoordog?Heiswetthrough!Not,mum!Ineverdothesamethingasecondtime.A.myselfB.meC.himD.he4、-Isthisbasketball?-No.That'sbasketball.A.his;myB.my;youC.his;herD.your;my5、Heisapolicemananddon&

8、#39;tlike.A.thief;heB.thieves;himC.thiefs;himD.thiefes;he6、IhaveagoodfriendnameisJaneisten.A.Her,HerB.She's,SheC.Her,SheD.She,She7、Wearebothweakinmath.Canyouhelp?A.heandmeB.heandIC.himandmeD.meandhim8、schoolismuchbiggerthan.A.Our;theirB.Ours;theirsC.Theirs;ourD.Their;ours9、Collegestudentsareolde

9、noughtoteach.A.themB.theirC.themselvesD.they10、 AuntTinawillvisitussoon.isarrivingtomorrowmorning.A.SheB.HerC.HisD.He11、Theycanteachhowtouseacomputer.A.theirsB.theyC.theirD.themselves12、 Hi,Mary!Willyoupleaseshowyournewbag?-OK.Hereyouare.A.IB.myC.mineD.me13、 Mumcouldn'tfindanyhelpandhadtodotheho

10、useworkA.herB.hersC.herselfD.she14、 Wdvedecidedtodecorateournewflatbythisweekend.A.ourB.usC.oursD.ourselves15、Don'tworry.aboutme.I'moldenoughtothinkfor.A.himselfB.herselfC.yourselfD.myself16、 Aftershegotdressed,shelookedatinthemirror.A.herB.sheC.herselfD.hers17、-Whoteachespainting?-Nobody,It

11、each.A.your,mineB.your,myC.you,myselfD.you,me18、HowoldisUncleLi?一40.A.It'sB.He'sC.She'sD.His19、 DoyouoftenhelpyourcousinwithhisEnglish?-No.HelearnsEnglishby.A.himselfB.yourselfC.herselfD.myself參考答案1、D2、A3、B4、D5、B6、C7、C8、D9、C10、A11、D12、D13、C14、D15、D16、C17、C18、B19、A二、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練2.4月23日是世界讀書(shū)

12、日”，你校英語(yǔ)俱樂(lè)部正在開(kāi)展主題為多讀書(shū)，讀好書(shū)”的活動(dòng)。假如你是李華，請(qǐng)你寫(xiě)一封倡議書(shū)，向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召。內(nèi)容包括：應(yīng)該讀什么樣的書(shū)，以及讀書(shū)的意義。提示詞語(yǔ)：story,novel,knowledge,improve,important提示問(wèn)題：Whatkindofbooksshouldweread?Whydoweread?Dearstudents,theWorldReadingDayiscoming.SoI'mhereagaintocallonallofustoreadmorebooksandreadgoodbooks.LiHua【答案】例文Dearstudents,theWo

13、rldReadingDayiscoming.Asamiddleschoolstudent,everyoneshouldreadbooks.Firstly,readingincreasesourknowledgeandwecanlearntheworldaffairswithoutgoingout.Secondly,readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills.Finally,readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture.Ther

14、efore,starttoreading,nomatterhowoldyouareandwhatyouaredoing.SoI'mhereagaintocallonallofustoreadmobooksandreadgoodbooks.LiHua【解析】【詳解】題干解讀：該題目屬于應(yīng)用文寫(xiě)作，但寫(xiě)作時(shí)要按照應(yīng)用文格式寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)承接短文開(kāi)頭，寫(xiě)出對(duì)學(xué)生的倡議。例文點(diǎn)評(píng)：例文采用的是一段式，寫(xiě)的是閱讀的好處，時(shí)態(tài)采用的是一般現(xiàn)在時(shí)，描述倡議時(shí)，描寫(xiě)細(xì)致，條理清晰。高分亮點(diǎn)：短語(yǔ)：Firstly;Secondly;Finally;agoodwaytodosth;broadenourknow

15、ledgeandhorizon。句型：readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills;readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture。3.假如你是陽(yáng)光中學(xué)的李華，你校成功舉辦了中華詩(shī)詞朗誦比賽”，請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹活動(dòng)情況并呼吁更多的人參與這樣的活動(dòng)。內(nèi)容要點(diǎn)如下：時(shí)間地點(diǎn)5月23號(hào)下午；學(xué)校禮堂?；顒?dòng)介紹每學(xué)期舉辦一次。今年又大獲成功。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)得到了大家的高度評(píng)價(jià)。八年級(jí)的士麗獲一等獎(jiǎng)。她極具朗誦天賦。每位獲勝者贏得

16、一張免費(fèi)書(shū)展的票。呼吁參與的理由（自擬1至U2點(diǎn)）注意事項(xiàng)：(1)須包括所給內(nèi)容要點(diǎn)，要求語(yǔ)句通順、行文連貫作、適當(dāng)發(fā)揮；(2)詞數(shù)在80個(gè)左右，文稿的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；參考詞匯：中華詩(shī)詞朗誦比賽ChinesePoetryRecitingCompetition;表現(xiàn)performance;高度評(píng)價(jià)thinkhighlyof;朗誦recite;天賦gift;免費(fèi)的freeI'mLiHuafromSunshineMiddleSchool.Ourschool.【答案】I'mLiHuafromSunshineMiddleSchool.OurschoolheldaChineseP

17、oetryRecitingCompetitionontheafternoonofMay23rd.Itwasheldintheschoolhall.Thecompetitionisheldeverytram.Thisyearitwasabigsuccessagain.Alltheteachersandstudentsthoughthighlyofthestudents'wonderfulperformances.WangLifromGrade8wonthefirstprize.Shehasarealgiftforreciting.Eachwinnerwonafreeticketforth

18、ebookshow.IhopemorepeoplewilltakepartinthisactivityandenjoythebeautifulChineseculture本題是一篇給材料作文，介紹中華詩(shī)詞朗誦比賽”活動(dòng)情況并呼吁更多的人參與這樣的活動(dòng)。短文用第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)，還會(huì)用到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子。寫(xiě)作思路：考生需要首先審清主題，圍繞主題展開(kāi)作文，其次考生可根據(jù)表格中的要點(diǎn)提示去寫(xiě)作。文章必須包括要點(diǎn)中所給的信息，但不要逐句翻譯，并補(bǔ)充兩條個(gè)人的觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意句與句、段與段之間的過(guò)渡，必要時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過(guò)渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細(xì)檢

19、查有無(wú)單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等，還要檢查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否合理，有無(wú)重復(fù)、啰嗦的語(yǔ)言，大小寫(xiě)是否正確，詞數(shù)是否符合要求4.HeyLiuBin,Iwillcometoyourschoolandstayfortwomonths.Iwanttoknowsomethingaboutyourschool.Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?Suchas;Whatisyourschoollike?Whatsubjectsdoyoulearnandwhatactivitiesdoyoudo?HowcanIgetalongwithyourclassmates?Wri

20、tesoon!Yours,Bob假如彳是LiuBin,請(qǐng)用英語(yǔ)給筆友Bob回復(fù)郵件。注意：1.文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)；2 .要點(diǎn)齊全，語(yǔ)言通順，意思連貫，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；3 .詞數(shù)100左右，郵件的開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。DearBob,I'mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool.Yours,LiuBin【答案】DearBob,I'mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool.Letmetellyousomethingaboutit.Ourschoolisverybiga

21、ndourclassroomisverytidy.Wegotoschoolfivedaysaweekandhavesixclasseseveryday.Thereisalsoanactivityclassintheafternoon.UsuallyItakeexerciseafterschoolsothatIcankeephealthyandstudybetter.SometimesIlistentothemusicforawhile,whichisagoodwaytorelaxmyself.Ofcourse,Ihelpmyparentswiththehouseworkattheweekend

22、stoo.Myclassmatesareverynice.Weoftenhelpeachother.Everyonehashisownwaytodothings,soweshouldunderstandeachother.Besides,itisimportantforustocommunicatewitheachotherandshareourhappinessandsadness.I'mlookingforwardtoyourcoming.Yours,LiuBin【解析】【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語(yǔ)，為文章增色不少，如begladto，listentothemusic

23、，fivedaysaweek，sothat，preparefor，forawhile，ofcourse，attheweekends，helpeachother，lookforwardto等。而固定句型itisimportantforustocommunicatewitheachotherandshareourhappinessandsadness.和I'mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool./UsuallyItakeexerciseafterschoolsothatIcankeephealthyandstudybetter./Sometim

24、esIlistentothemusicforawhile,whichisagoodwaytorelaxmyself.等復(fù)雜從句結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，豐富了短文內(nèi)容，使表達(dá)多樣化，是本文的亮點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中注意總結(jié)牢記一些固定句式及短語(yǔ)，寫(xiě)作時(shí)就可以適當(dāng)引用，使文章表達(dá)更有邏輯性，也更富有條理?！军c(diǎn)睛】書(shū)面表達(dá)題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開(kāi)思維，考查運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確表達(dá)意思的能力。所以，考生不能遺漏要點(diǎn)，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語(yǔ)和句式，盡可能使用高級(jí)詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分?jǐn)?shù)。5朋友是我們生活的組成部分，他們總是在我們最需要幫助的時(shí)候陪伴我

25、們。你最好的朋友是誰(shuí)？你是怎么看待你們的友誼的？請(qǐng)以“MyBestFriend為題，根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。1. 簡(jiǎn)要介紹你最好的朋友的外貌和性格;2. 介紹和你朋友之間發(fā)生的一件令人難忘的事；3. 你是怎樣看待你們之間的友誼的要求：1.語(yǔ)句連貫通順，文章銜接緊密2.詞數(shù)80-1003.文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名及姓名Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.【答案】MybestfriendFriendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenwearein

26、need.Everyoneneedsfriendstotalkwithandgetconfidencefrom.MybestfriendisJenny.Sheisaquietgirl.Sheisalwaysfriendlyandhelpful.Sheisatallgirlwithlonghair.Shedoeswellinallthesubjectsandgetsonwellwithothersatschool.Iwasweakinmaths.Oneday,Ifailedinmathsexam.IwassosadthatIcouldnthelpcryiJennyencouragedmealot

27、.Fromthenon,shehelpedmewithmymaths,Withherhelp,IgotanAinthenextmathsexam.Iwasreallythankfultoher.Ithinkfriendshipisanecessarypartofourlives.Iwanttokeepourfriendshipforever.【解析】【詳解】試題分析：這是一個(gè)提綱作文。題目給出了標(biāo)題及寫(xiě)作要點(diǎn)。根據(jù)題目要求可知，人稱(chēng)以第三人稱(chēng)為主。時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。我們要做的就是用正確的英語(yǔ)句子來(lái)組織這些材料，在描寫(xiě)外貌和性格時(shí)，會(huì)用到系表結(jié)構(gòu)，注意主謂一致關(guān)系。介紹發(fā)生的一件難忘

28、的事情，要用到一般過(guò)去時(shí)態(tài)。另外在寫(xiě)作時(shí)可以適當(dāng)使用一些連詞，使之上下連貫，合乎邏輯?！军c(diǎn)睛】人物介紹是記敘文中常見(jiàn)的一種寫(xiě)作類(lèi)型。內(nèi)容可以是介紹自己也可以介紹他人，包括姓名、年齡、外貌特征、興趣愛(ài)好，有時(shí)也可以包括日?；顒?dòng)。時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。在介紹長(zhǎng)相時(shí)用“be形容詞”來(lái)描述人物的身高、體重、身材等；用“have/has+(straight/curly)hair/(big/small)eyes/nose/mouth來(lái)描述頭發(fā)或五官。用”“wear+某種衣服”來(lái)介紹某人的穿戴。用begoodatdoingsth.來(lái)介紹特長(zhǎng)，用likesth./doingsth.best或“My/His/he

29、rfavorite+名詞+is來(lái)'介紹某人的最?lèi)?ài)。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，注意主謂一致關(guān)系。6.假設(shè)彳是Beth,前段時(shí)間曾向英語(yǔ)?？端鸵黄}為MyEnglishTeacherMissZhang的短詩(shī)。近日，又至畢業(yè)季，師生們忙著互致臨別贈(zèng)言。為此，編輯部策劃開(kāi)“ALettertoMyTeacher專(zhuān)欄，邀請(qǐng)你以信件的形式重新投稿。短詩(shī)如下：”MyEnglishTeacherMissZhangThereisateacher,MissZhang,Whoisfriendly,patientandhelpful.Alwaysencouragingustotry,Sheleadsustoaw

30、orldof"why".Weallrespectandadmireher.注意事項(xiàng)：1 .稿件內(nèi)容須根據(jù)短詩(shī)展開(kāi)合理想象，不得抄寫(xiě)短詩(shī)原文：2 .要求語(yǔ)句通順、意思連貫、符合情境。3 .詞數(shù)在70個(gè)左右，稿件的首尾已在答題卡上給出，不計(jì)入總詞數(shù)：4 .稿件必須寫(xiě)在答題卡指定的位置上?！敬鸢浮緿earEditorialOffice,IamwritingtorecommendasTheMostPopularTeacherSheisMissZhang.SheismyEnglishteacherSheisinherfortiesHersmallroundglassesmakeher

31、looksmartSheoftenworkstohighstandardsandiswillingtoworkextrahoursSheiskindandhelpful，tooShealwayshelpsuswithourstudyShelovesjogging，soshelookshealthyTomysurprise，shehasdonatedbloodmanytimessince2001ShehasalsodecidedtodonateherbodyformedicalresearchafterherdeathIreallyloveherandIwanttobeateacherlikeh

32、erinthefutureIthinkMissZhangisthemostsuitablepersontobetheMostPopularTeacherIhopethatyouagreewithmeYourssincerely，Beth,【解析】【詳解】本文是一篇給材料作文。根據(jù)編輯部策劃開(kāi)“ALettertoMyTeacher專(zhuān)欄，邀請(qǐng)你以信件的形式重新投稿。文章時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，人稱(chēng)主要為第一人稱(chēng)。本文所給材料比較詳細(xì)，考生要做的就是用正確的英語(yǔ)把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。動(dòng)筆前要認(rèn)真閱讀材料，不可遺漏要點(diǎn)，并可適當(dāng)發(fā)揮。在寫(xiě)作時(shí)，注意緊扣主題，連句成篇，要層次清楚，要點(diǎn)分明，中心突出。同時(shí)要注意

33、語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫(xiě)太長(zhǎng)的復(fù)合句；盡量選取簡(jiǎn)單的易拼寫(xiě)的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無(wú)誤?！军c(diǎn)睛】點(diǎn)睛：首先認(rèn)真審題，看清題目中的要求和要點(diǎn)；然后根據(jù)提示內(nèi)容，列出寫(xiě)作要點(diǎn)及每個(gè)要點(diǎn)中可能要用到的表達(dá)；然后緊扣要點(diǎn)，動(dòng)筆寫(xiě)作，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意句與句、段與段之間的過(guò)渡，必要時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過(guò)渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細(xì)檢查有無(wú)單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等，還要檢查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否合理，有無(wú)重復(fù)、啰嗦的語(yǔ)言，大小寫(xiě)是否正

34、確，詞數(shù)是否符合要求等。7.旅行是學(xué)習(xí)的最好方式之一。請(qǐng)以“Travelling為題；根據(jù)以下思維導(dǎo)圖的提示，寫(xiě)一篇短文，并發(fā)表你的看法。注意：1. 要點(diǎn)齊全，適當(dāng)發(fā)揮；2. 從思維導(dǎo)圖Sayings部分，選擇恰當(dāng)?shù)母窈侠砝迷诙涛闹校?. 詞數(shù)：100詞左右；(Advani呼1/Igetanexactpicture/二1ofwhatyouhave乙read-XTTravelling.Advantage/3/Adv一總威4'creategood/memoriesforlifetimen/Advantage2/learnmuchabout7geography,biologyandhist

35、ory.)*Lifeisagift.Abookisagiftthatyouennopenagainandagain.iTravellingisoneofthebestwaysforlearning.Youmayhavereadorheardaboutsomething,butyoucannevergetanexactpictureofituntilyouseeityourself.Seeingisbelieving.Ifyouareacarefulobserver,youcanlearnmuchduringyourtravelaboutthegeography,biology,andhisto

36、ryoftheplacesyouvisit.Youcanalsocreategreatmemoriesforyourlifetime.Furthermore,whiletravelling,youcanmeetmorepeopleandmakemorefriends.Nomatterhowwelleducatedyouare,thereisalwaysalotforyoutolearnthroughtravelling.【解析】oneofthebestways,learn【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語(yǔ)，為文章增色不少，如much,anexactpictureof,acarefulo

37、bserver,seeingisbelieving,nomatter,alot等。而非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)Seeingisbelieving./Furthermore,whiletravelling,youcanmeetmorepeopleandmakemorefriends.和Ifyouareacarefulobserver,youcanlearnmuchduringyourtravelaboutthegeography,biology,andhistoryoftheplacesyouvisit./Nomatterhowwelleducatedyouare,thereisalwaysalotfory

38、outolearnthroughtravelling.等復(fù)雜從句結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,豐富了短文內(nèi)容，使表達(dá)多樣化，是本文的亮點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中注意總結(jié)牢記一些固定句式及短語(yǔ)，寫(xiě)作時(shí)就可以適當(dāng)引用，使文章表達(dá)更有邏輯性，也更富有條理?！军c(diǎn)睛】書(shū)面表達(dá)題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開(kāi)思維，考查運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確表達(dá)意思的能力。所以，考生不能遺漏要點(diǎn)，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語(yǔ)和句式，盡可能使用高級(jí)詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分?jǐn)?shù)。8 現(xiàn)在智能手機(jī)(smartphone)越來(lái)越普及，很多中學(xué)生都有智能手機(jī)。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，寫(xiě)一篇不少于80詞的英語(yǔ)短文，

39、談一談你對(duì)智能手機(jī)的看法，可適當(dāng)發(fā)揮。提示：1、在生活中你用智能手機(jī)做什么？2、智能手機(jī)對(duì)你的生活產(chǎn)生了怎樣的影響？3、你對(duì)中學(xué)生使用智能手機(jī)有什么看法？【答案】例文：Thesmartphoneisbecomingmoreandmorepopularnowadays.Ialsohaveasmartphone.Iusuallyuseittosendtextmessages,playgames,watchvideos,listentomusicandlearnEnglish.Itisveryusefulandconvenient.Infact,thesmartphonemakesmylifecolorful.However,everycoinhastwosides.SometimesIspendtoomuchtimeplayinggamesonthesmartphoneandgetbadresultsinexams.SoIthinkwestudentsshoulduseoursmartphonesproperlyanddont