個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析范例01750

1、個(gè)人決策分析無(wú)論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，而我已是大二的學(xué)生并且即將進(jìn)入大三，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，SWOT分析無(wú)疑是一個(gè)很有力的工具，經(jīng)歷了這樣一個(gè)自我剖析和挖掘的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問(wèn)題的視角開(kāi)闊了，不光是局限在對(duì)知識(shí)的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛(ài)好和性格特點(diǎn)，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生很大的幫助。以下就是我的個(gè)人SWOT分析：一、個(gè)人概況基本情況：2011年考入浙江農(nóng)林大學(xué)，將在2015年畢業(yè)。主修英語(yǔ)，輔修日語(yǔ)，雙修會(huì)計(jì)。為人誠(chéng)懇，性格外向，有主見(jiàn)，富有創(chuàng)造能力，積極進(jìn)?。幌矚g能

2、讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境、安排的工作。結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程，本人希望從事外貿(mào)等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。二、內(nèi)外部環(huán)境分析1、內(nèi)部環(huán)境分析優(yōu)勢(shì)Strengths1 .你在思考問(wèn)題時(shí)不愿在原先的框架下打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，能夠考慮到將來(lái)發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況2 .興趣廣泛、敢于冒險(xiǎn)和嘗新，障礙阻擋不了你的腳步；如果是你自己感興趣的東西，你接受起來(lái)會(huì)非?？欤瑢?duì)你在真正感興趣的領(lǐng)域中獲得成功有很大幫助。3 .適應(yīng)能力強(qiáng)，世界千變?nèi)f化而你游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)4 .有強(qiáng)烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。5 .既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個(gè)好的問(wèn)題解決者6 .敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)劣勢(shì)Weakness

3、1 .喜歡同時(shí)著手許多事情，無(wú)法專注于一件事，也很少能把事情完完整整推行到底2 .非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去嘗試，而且總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定哪些事情是自己真正追求的。3 .通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事4 .對(duì)缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒(méi)有耐心5 .喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，做事不太有條理，或者說(shuō)是不善于把握事情的主次和輕重6 .易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)創(chuàng)造性過(guò)程結(jié)束后2、外部環(huán)境分析機(jī)會(huì)Opportunities1.改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,威脅Threats1.距離畢業(yè)還有大約2年的時(shí)間，并且找工國(guó)家發(fā)展

4、的同時(shí)對(duì)人才的需求也大為增長(zhǎng)。對(duì)大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè)觀的。2. 加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語(yǔ)作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。3. 在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。4. 就專業(yè)知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，浙江省是外向型經(jīng)濟(jì)省，需要英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生做外貿(mào)，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。3、SWO策略分析SO戰(zhàn)略1. 在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。2. 多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自己的就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。WO戰(zhàn)略1.

5、積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，鍛煉自己提高自己的自信心。2. 利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新,去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。ST戰(zhàn)略1.現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，特別是自己感興趣的計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)，將來(lái)可以在此方面有所發(fā)展。WT戰(zhàn)略1.多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。所以我作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會(huì)不是很多。2 .國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就不能只滿足與聽(tīng)、寫(xiě)，表達(dá)能力也至關(guān)重要。3 .公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高，更并且有需要有

6、經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。4 .當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施短期計(jì)劃大學(xué)大二:積極參加社專業(yè)學(xué)習(xí)、大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和（大學(xué)計(jì)劃）2013年2015年畢業(yè)時(shí)拿到專業(yè)四級(jí)證，和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和商務(wù)知識(shí)；大三專心準(zhǔn)備專八考試；大四：認(rèn)真完成畢業(yè)論文。職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等掌握職業(yè)技能為主，大三為了通過(guò)專八考試我要努力學(xué)習(xí)中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）

7、2015年2020年進(jìn)入一個(gè)知名大型企業(yè)，成為基層管理者。畢業(yè)后第5年要盡自己最大能力發(fā)揮特長(zhǎng)爭(zhēng)取事業(yè)上有所發(fā)展；職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）五年內(nèi)多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐為自己的將來(lái)定好切實(shí)的方向長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）2020年2030年工作上達(dá)到頂峰，在穩(wěn)定中求發(fā)展，定的存款。工作之余，在原有的知識(shí)水平上再提升自身的學(xué)歷水平。建立穩(wěn)定的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，熟知本職工作各項(xiàng)內(nèi)容，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破。結(jié)婚，安居買房。事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己的下一代打好基礎(chǔ)四、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)1. 探索階段：學(xué)生在這個(gè)階段的主

8、要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。2. 入階段：應(yīng)聘者在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事外貿(mào)，教師等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。3. 新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉工作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。4. 發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。五、未來(lái)5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃1 .探索階段：學(xué)生加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)和會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。2 .進(jìn)入階段：應(yīng)聘者積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。3 .新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組