九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷含解析新人教版34

1、2016-2017學(xué)年湖南省邵陽市邵陽十中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇：（請(qǐng)將符合題意的答案填在后一頁的表格內(nèi)，否則無效）1下列生活中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（）A.死灰復(fù)燃B.冰淇淋融化C.鐵釘生銹D.光合作用2下列主要屬于化學(xué)變化的是（）A.西瓜榨成汁B.粉碎礦石C.木柴劈成塊D.糧食釀酒3下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（）A.稀有氣體的穩(wěn)定性B.氧氣的氧化性C.氫氣的可燃性D.酒精的揮發(fā)性4對(duì)于一瓶食鹽而言，以下主要不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A.食鹽由什么成分組成B.食鹽的產(chǎn)地在哪里C.食鹽有什么性質(zhì)和用途D.食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何5下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是（）A.氯氣用于飛艇

2、B.氧氣供給呼吸C.液氮作制冷劑D.空氣在工業(yè)上用于制取氧氣6下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A.漏斗B.燒杯C.量筒D.試管7空氣中含量最多的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳8地殼中含量最多的非金屬元素是（）A.氧B.硅C.鋁D.鐵9與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（）A.相對(duì)原子質(zhì)量B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.最外層電子數(shù)10決定元素種類的是（）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子總數(shù)D.最外層電子數(shù)11構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A.鐵B.速氣C.氯化鈉D.二氧化碳12扎西同學(xué)睡覺時(shí)常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指（）A.分子B.原子C.離子D.兀素

3、13 .下列的水屬于純凈物的是（）A.冰水B.硬水C.礦泉水D.自來水14 .下列常見物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.MgOB.KClC.CHD.NaOH15 .高鐵酸鈉（NaFeQ）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是（）A.+2B.+3C.+4D.+616 .下列符號(hào)只具有微觀意義的是（）A.HeB.3HC.OD.SO17 .下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（）A.用淘米水澆花B.用洗過衣服的水沖廁所C.將隔夜的白開水直接倒掉D.洗澡擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭18 .下列措施能減少PM2.5污染的是（）A.鼓勵(lì)開私家車出行B.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電D.鼓勵(lì)用液化石

4、油氣作燃料19 .用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加催化劑，其結(jié)果是（）A.不放出氧氣20 放出氧氣的速率慢C.放出氧氣的總量會(huì)減少D.放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢20 .6月5日為“世界環(huán)境日”，今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是（）A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈B.使用一次性筷子C.隨意排放生活污水D.隨便丟棄廢電池21 .如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（）A.該元素的原子序數(shù)為20B.該元素屬于金屬元素C.該元素的原子核外有20個(gè)電子D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g22 .下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是（）23.圖中不同的小球代表不同種元素的原子，

5、其中表示化合物的是（24.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是（）A.裝藥品前檢查裝置的氣密性B.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體C.停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈D.收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上25 .某氮的氧化物中，氮與氧兩元素的質(zhì)量之比為7:20,該氧化物的化學(xué)式是（）A.NOB.NbQC.NOD.NQ二、填空題：（本大題共7個(gè)小題，每個(gè)反應(yīng)表達(dá)式2分，其余每空1分，共28分）26 .構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有、，其中是化學(xué)變化中的最小粒子.27 .用量筒量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是：視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面保持水平.若仰視量筒，則讀數(shù).28 .如圖所示是氯原子的結(jié)

6、構(gòu)示意圖.核電荷數(shù)為,核外有個(gè)電子層，氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子.29 .請(qǐng)用化學(xué)用語填空:氯化鋅;兩個(gè)氫原子;三個(gè)二氧化硫分子;四個(gè)硫酸根離子.30 .生活中常用活性炭?jī)艋?，這是利用了活性炭具有性.用可以鑒別硬水和軟水.生活中常用來降低水的硬度.實(shí)驗(yàn)室常用來降低水的硬度.31 .硫粉在空氣中燃燒火焰呈色.而在氧氣中燃燒，發(fā)出火焰，且生成無色性氣味的氣體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：;反應(yīng)的基本類型為：.32 .做細(xì)鐵絲在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量的,目的是集氣瓶底,下端系一根火柴的目的是.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是三、實(shí)驗(yàn)探究題：(本大題共2共小題，每個(gè)反應(yīng)表達(dá)式2分，其余

7、每空1分，共16分)33 .小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為.電解水的文字表達(dá)式為,基本反應(yīng)類型是.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由和組成的.34.馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.ABCD(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：.(2)馬強(qiáng)采用加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和或(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式.(3)陳超用過氧化氫和二氧化鎰混合制取氧氣，其中二氧化鎰作用是作用.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式.四、計(jì)算題(共6分)35.已知氧化鐵的化學(xué)式為FezQ,完成下列3個(gè)小題:(1

8、)氧化鐵氮相對(duì)分子質(zhì)量是;(2)氧化鐵中鐵氧原子個(gè)數(shù)比是;(3)500t的氧化鐵，理論上可冶煉出t鐵.2016-2017學(xué)年湖南省邵陽市邵陽十中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析、單項(xiàng)選擇：（請(qǐng)將符合題意的答案填在后一頁的表格內(nèi)，否則無效）1下列生活中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（A.死灰復(fù)燃B.冰淇淋融化C.鐵釘生銹D.光合作用【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷【解答】解：A死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、冰淇淋融化過

9、程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；H光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化.故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2下列主要屬于化學(xué)變化的是（）A.西瓜榨成汁B.粉碎礦石C.木柴劈成塊D.糧食釀酒【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、西瓜榨成汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于

10、物理變化.B、粉碎礦石過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.C、木柴劈成塊過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.H糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化.故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（）A.稀有氣體的穩(wěn)定性B.氧氣的氧化性C.氫氣的可燃性D.酒精的揮發(fā)性【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是

11、變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生【解答】解：A、稀有氣體的穩(wěn)定性是利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故A錯(cuò)；B、氧氣的氧化性是支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、氫氣的可燃性是通過氫氣燃燒表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；DK揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，所以酒精的揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難4對(duì)于一瓶食鹽而言，以下主要不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是（）A.食鹽由什么成分組成B.食鹽的

12、產(chǎn)地在哪里C.食鹽有什么性質(zhì)和用途D.食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域【專題】課本知識(shí)同類信息【分析】根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容考慮：研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)【解答】解：A、食鹽由什么成分組成是研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的對(duì)象，故A錯(cuò);B、食鹽的產(chǎn)地在哪里不屬于化學(xué)研究的范疇，故B正確；C、食鹽有什么性質(zhì)和用途，是研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故C錯(cuò)；DK食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、構(gòu)成的屬于化學(xué)研究的范疇，故D錯(cuò).故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)化學(xué)的用途5下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是（）A.氯氣用于飛艇B.氧氣供給呼吸C

13、.液氮作制冷劑D.空氣在工業(yè)上用于制取氧氣【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生【解答】解：A氨氣用于飛艇是利用氨氣的密度小，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以氧氣供給呼吸利用了化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、液氮作制冷劑是利用液氮?dú)饣鼰?，使周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；H空氣在工業(yè)上用于制取氧氣，是利用液氮和液氧的沸

14、點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，利用了物理性質(zhì)，故D錯(cuò)故選B【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難6下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A.漏斗B.燒杯C.量筒D.試管【考點(diǎn)】用于加熱的儀器【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等【解答】解：通過我們學(xué)過的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等A、漏斗不能進(jìn)行加熱

15、，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、量筒不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；DK試管可以在酒精燈火焰上直接加熱，故選項(xiàng)正確.故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題很簡(jiǎn)單，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵7空氣中含量最多的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】空氣與水【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題，并能靈活運(yùn)用它們解釋一些生活中常見的現(xiàn)象【解答】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%故選：A【

16、點(diǎn)評(píng)】熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少8地殼中含量最多的非金屬元素是（）A.氧B.硅C.鋁D.鐵【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷【解答】解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的非金屬元素是氧元素A、氧是非金屬元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧，故選項(xiàng)正確；B、硅是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素不是硅，而是氧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋁是金屬元素，地殼中含量地殼中含量最多的非金屬元素是氧，不是鋁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；DK鐵

17、是金屬元素，地殼中含量地殼中含量最多的非金屬元素是氧，不是鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題很簡(jiǎn)單，熟記地殼里各元素的含量、了解元素的分類是正確解答本題的關(guān)鍵9與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（A.相對(duì)原子質(zhì)量B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.最外層電子數(shù)【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)A、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是相對(duì)

18、原子質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.B、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是原子核的中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類,故選項(xiàng)錯(cuò)誤H與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)正確.故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系即可正確解答10決定元素種類的是（）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子總數(shù)D.最外層電子數(shù)【考點(diǎn)】元素的概念【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)【解答】解：一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，即決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷

19、數(shù)故選：A【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)11構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A.鐵B.速氣C.氯化鈉D.二氧化碳【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.B、窟氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由窟原子直接構(gòu)成的，

20、故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確.H二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵12扎西同學(xué)睡覺時(shí)常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指（）A.分子B.原子C.離子D.兀素【考點(diǎn)】元素的概念【專題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】由題意可知，某些人睡覺常常磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指元素，存在于化合物中【解答】解：由題意可知，睡覺磨牙是因?yàn)槿变\，這里的“鋅”是指元素，存在于化合物中故選：D【點(diǎn)評(píng)】了解分

21、子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式13下列的水屬于純凈物的是（）A.冰水B.硬水C.礦泉水D.自來水【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【專題】物質(zhì)的分類【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子【解答】解：A、冰水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、硬水中含有鈣鎂化合物，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；H自來水中含有水和消毒劑，屬于混合物，故D錯(cuò).故選A【點(diǎn)評(píng)】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成14下列常見

22、物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）AMgOBKClCCH4DNaOH【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類【分析】根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答【解答】解：A.MgC是一種含有鎂和氧兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故正確；BKCl不含氧元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；C. CH4中不含氧元素，則不可能是氧化物，故錯(cuò)誤；D. NaCH中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯(cuò)誤.故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查氧化物的判斷，學(xué)生應(yīng)抓住氧化物概念的要點(diǎn)來判斷，并要熟悉常見的物質(zhì)的類別及相關(guān)概念15.高鐵酸鈉（N&FeQ）是一種新型高效的凈

23、水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是（）A+2B+3C+4D+6【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可【解答】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）X2+x+（-2）X4=0,則x=+6價(jià).故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題16下列符號(hào)只具有微觀意義的是（）AHeB3HCCDSC2【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根

24、據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：AHe宏觀上表示氨元素、氨氣，微觀上表示1個(gè)氨原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、3H微觀上表示3個(gè)氫原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確.C、O宏觀上表示氧元素，微觀上表示1個(gè)氧原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D>SO宏觀上表示二氧化硫，微觀上表示1個(gè)二氧化硫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示

25、微觀意義17下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（）A.用淘米水澆花B.用洗過衣服的水沖廁所C.將隔夜的白開水直接倒掉D.洗澡擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水【專題】空氣與水【分析】根據(jù)用水的做法，分析屬于節(jié)約用水的措施的行為的選擇項(xiàng)【解答】解：A用淘米水澆花可以節(jié)約用水，故A不符合題意；B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水，故B不符合題意；C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節(jié)約用水，故C符合題意；H洗澡擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約用水，故D不符合題意.故選C【點(diǎn)評(píng)】水是大自然賜予我們的寶貴資源，我們一定要珍惜，節(jié)約用水18.下列措施能減少PM2.5污染的是（）A.鼓勵(lì)開私家車出

26、行B.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電D.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施【專題】空氣與水【分析】根據(jù)PM2.5的含義，分析能減少固體顆粒排放的措施的選擇項(xiàng)【解答】解：A、提倡多開私家車出行，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會(huì)增加PM2.5污染.故A不符合題意；B、太陽能屬于清潔能源，提倡使用清潔能源，能減少固體顆粒排放，能減少PM2.5污染.故B符合題意；C、鼓勵(lì)發(fā)展煤炭火力發(fā)電，煤屬于化石燃料，燃燒不充分時(shí)生成微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染.故C不符合題意；DK鼓勵(lì)使用液化石油氣作燃料，生成的微小顆粒物越多，會(huì)增加PM2.5污染.故D不符合題意.故選：B

27、【點(diǎn)評(píng)】知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問題19用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加催化劑，其結(jié)果是（）A.不放出氧氣B.放出氧氣的速率慢C.放出氧氣的總量會(huì)減少D.放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【專題】課本知識(shí)同類信息【分析】根據(jù)催化劑的特點(diǎn)考慮本題在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只能改變反應(yīng)速度【解答】解：催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，在雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，催化劑其加快反應(yīng)速率的作用故選：B【點(diǎn)評(píng)】通過回答本題知道了催化劑只能

28、改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量.20.6月5日為“世界環(huán)境日”，今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是（）A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈B.使用一次性筷子C.隨意排放生活污水D.隨便丟棄廢電池【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治.【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù).【分析】A.根據(jù)節(jié)能燈能源，光照效果好分析；B.根據(jù)一次性筷子的對(duì)環(huán)境的污染來分析；C.根據(jù)生活污水直接排放，會(huì)造成水體的污染解答；D.根據(jù)隨意丟棄廢舊的電池，會(huì)造成水的污染和土壤的污染解答.【解答】解：A.用節(jié)能燈代替白熾燈，節(jié)約電能，符合題意；B.使用一次性筷子，既浪費(fèi)資源，又會(huì)污染環(huán)境，不合題意；C.生活污水不能隨

29、意排放，會(huì)造成水體的污染，不合題意；D.隨意丟棄廢舊的電池，會(huì)造成水的污染和土壤的污染，不合題意.故選A.【點(diǎn)評(píng)】此題屬于社會(huì)熱點(diǎn)題，同學(xué)們要了解可持續(xù)發(fā)展的含義，會(huì)利用所學(xué)知識(shí)去分析相關(guān)題目,培養(yǎng)學(xué)生們樹立環(huán)保的意識(shí).21.如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（A.該元素的原子序數(shù)為20B.該元素屬于金屬元素C.該元素的原子核外有20個(gè)電子D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)

30、原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可.【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為20;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為20,故選項(xiàng)說法正確.B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鈣，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確.C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6,故選項(xiàng)說法正確.H根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.故選：D.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分

31、析解題的能力.22.下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是（）【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答.【解答】解：A質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)=11,為原子；B、質(zhì)子數(shù)=8核外電子數(shù)=10,為陰離子；C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子；H質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)=16,為原子.故填：B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，

32、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.23.圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是（【專題】微觀粒子模擬圖型；物質(zhì)的分類.【分析】化合物為不同種元素組成的純凈物，因此表示化合物的示意圖中只能含有一種分子，且該分子應(yīng)由不同原子構(gòu)成.【解答】解：A該圖示中含有兩種不同的分子，是混合物不是化合物;B、該圖示中含有兩種不同的分子，是混合物不是化合物；C、該圖示中含有一種分子，是純凈物，但該分子由一種原子構(gòu)成是單質(zhì)不是化合物；H該圖示中含有一種分子，是純凈物且該分子是由不同的原子構(gòu)成是化合物；故選D.【點(diǎn)評(píng)】分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的

33、分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.24.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是（）A.裝藥品前檢查裝置的氣密性B.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體C.停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈D.收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).【分析】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證.解這類問題我們不僅要掌握正確的操作方法，而且還應(yīng)了解這樣操作的原因以及錯(cuò)誤操作可能造成的后果.【解答】解：實(shí)驗(yàn)室制取氣體，都應(yīng)先檢查裝置的氣密性，確定裝置不漏氣，才能加藥品；用排水法收集時(shí)，剛冒出氣泡器不能立即收集，因?yàn)殚_始冒出的是試管中的空氣；停止加熱時(shí)，應(yīng)先移出

34、導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管使試管炸裂；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源?，所以收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，而不能倒放.故選：D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作是否規(guī)范正確.25.某氮的氧化物中，氮與氧兩元素的質(zhì)量之比為7:20,該氧化物的化學(xué)式是（）A.NOB.N2O3C.NOD.NQ【考點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算.【專題】化學(xué)式的計(jì)算.【分析】根據(jù)題意，某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:20,據(jù)此結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量X原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答.【解答】解：某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:20,則該氮的氧化物的分子中氮原子和氧原子的個(gè)

35、數(shù)比為720c二2141625,故該氧化物的化學(xué)式為N2C5.故選：D.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.二、填空題：（本大題共7個(gè)小題，每個(gè)反應(yīng)表達(dá)式2分，其余每空1分，共28分）26 .構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有原子、分子、離子，其中原子是化學(xué)變化中的最小粒子.【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成.【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是原子、分子和離子；化學(xué)變化中的最小微粒是原子，進(jìn)行解答即可.【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是原子、分子和離子，故填：原子，分子，離子；化學(xué)變化中的最小

36、粒子是原子，故填：原子.答案：原子，分子，離子；原子.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成微粒，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.最低處保持水平.若仰視27 .用量筒量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是：視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面量筒，則讀數(shù)偏小.【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒.【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.【分析】根據(jù)量筒的讀數(shù)方法和仰視讀數(shù)的結(jié)果考慮.【解答】解：在用量筒讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平，若仰視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏小，量取到的實(shí)際液體正好偏大.故答案為：最低處；偏小.【點(diǎn)評(píng)】要熟記量筒的讀數(shù)方法，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)誤差.28 .如圖所示是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖.核電荷數(shù)為17,核外有3個(gè)電子層,氯

37、原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子.HIT）2£7i/7【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)4,則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)V4,則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.【解答】解：根據(jù)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=17,氯原子有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為7,大于4,可判斷出氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子.故答案為：17;3;得到.

38、【點(diǎn)評(píng)】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)大于4時(shí)，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；最外層電子數(shù)小于4時(shí)，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電外層電子；29 .請(qǐng)用化學(xué)用語填空：氯化鋅ZnCl2;兩個(gè)氫原子2H;三個(gè)二氧化硫分子3SO;四個(gè)硫酸根離子4S：4.【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析；根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角

39、，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析.【解答】解：氯化鋅的化學(xué)式為：ZnC。原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個(gè)氫原子表示為2H;分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個(gè)二氧化硫分子表示為3SQ;離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以四個(gè)硫酸根離子表示

40、為4S042.故答案為：ZnCl2；2H; 3SQ;2 4S、,【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.30 .生活中常用活性炭?jī)艋@是利用了活性炭具有吸附性.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水.生活中常用煮沸；來降低水的硬度.實(shí)驗(yàn)室常用蒸儲(chǔ)來降低水的硬度.【考點(diǎn)】硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.【分析】根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答.【解答】解：生活中常用活性炭?jī)艋?，這是利用了活性炭

41、具有吸附性.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.實(shí)驗(yàn)室常用蒸儲(chǔ)的方法來降低水的硬度.故答案為：吸附；肥皂水；蒸儲(chǔ).【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握活性炭的性質(zhì)以及硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.31 .硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡黃色.而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫火焰,且生成無色刺激性氣味的氣體.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣朝二氧化硫；反應(yīng)的基本類型為：化合反應(yīng)【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫文字表達(dá)式.【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.【分析】硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰.【解答】解：淡黃色的硫

42、粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰,且生成無色有刺激性氣味的氣體，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣T二氧化硫,符合多變一，屬于化合反應(yīng);故答案為：淡黃；藍(lán)紫；刺激；硫一,占蜷+氧氣把二氧化硫；化合反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】在解此類方程式的書寫題時(shí)，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，書寫化學(xué)方程式或文字表達(dá)式.水，目的是集氣瓶底防止生成物熔化32 .做細(xì)鐵絲在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量的濺落下來，炸裂瓶底占燃二里四氧化三鐵下端系一根火柴的目的是引燃鐵絲.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書寫文字表達(dá)式.【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

43、【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題.在判斷反應(yīng)類型時(shí)，抓住該反應(yīng)的特點(diǎn)，該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”.【解答】解：在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是點(diǎn)燃鐵絲；集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體.反應(yīng)的文字表達(dá)是鐵+氧氣一點(diǎn)燃四氧化三鐵.故答案為：水；防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；引燃鐵絲；鐵+氧氣*四氧化三鐵;【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及注意事項(xiàng)是正確解題的關(guān)鍵.三、實(shí)驗(yàn)探究題：（本大題共2共小題，每個(gè)反應(yīng)表達(dá)式2分，其余每空1分，共16分）氧氣基本反33 .小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.電解水的文字表達(dá)式為水jj曳氫氣+氧氣應(yīng)類型是分解反應(yīng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.xto試