五四杯青年教師評優(yōu)課活動方案

1、“五四杯”青年教師評優(yōu)課活動方案中國青年節(jié)，是為了為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動而設(shè)立的節(jié)日。今天我們要銘記五四精神，弘揚(yáng)五四精神。杭州市文一街小學(xué)舉辦“五四杯”青年教師評優(yōu)課活動方案。更多關(guān)于五四青年節(jié)活動盡在巨人作文網(wǎng)。一、活動目的1、在認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計課堂教學(xué)和練習(xí)，體現(xiàn)我校“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)特色。2、關(guān)注課堂教學(xué)過程中內(nèi)容設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況，努力向高效邁進(jìn)。3、通過活動展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、活動主題輕負(fù)高質(zhì)有效教學(xué)三、參評對象三年內(nèi)教師青年教師；教齡在五年以內(nèi)（含五年）的

2、非市級以上教壇新秀自主參加；四、活動安排1、準(zhǔn)備階段（3月18日3月29日）（1）上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式，各科老師集中借班上課，內(nèi)容由教研組長指定。（2）制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。2、實(shí)踐階段（4月1日4月12日）（1）全體教師參與聽課評課：語、數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評優(yōu)課；非語數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評優(yōu)課活動，部分參加本校區(qū)的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高；（2）每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評優(yōu)課數(shù)量的1/4，并給予評價；執(zhí)教教師撰寫教后反思；35周歲以下教師撰寫評課稿；3、總結(jié)階段（4月15日4月25日）（1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進(jìn)行交流、討論；（2）由教研組長（主持人）組織評委組成員進(jìn)行評獎；（3）一等獎?wù)n集中展示（時間、地點(diǎn)待定）；五、活動組織1、組織部門：校長室、教導(dǎo)處；2、教研組長負(fù)責(zé)本學(xué)科的評比、協(xié)調(diào)等工作；3、評委組成員由教研組長統(tǒng)籌安排；六、獎項(xiàng)設(shè)置1、語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評獎；設(shè)一等獎：1名；二等獎：1名；三等獎：若干；2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評比，獎項(xiàng)視具體情況定；七、其它1、參評教師的教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運(yùn)用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段；2、全體教師在活動過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的