二年級(jí)青島版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)精選練習(xí)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、二年級(jí)青島版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 描出所有的平行四邊形。2. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。3. 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”。1.角的大小跟角的兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)（_）。2.長(zhǎng)方形的邊不一樣長(zhǎng)，所以四個(gè)角也不一樣大（_）。 3.角的邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大（_）。4. 數(shù)一數(shù)，下面各圖中有多少個(gè)角? _個(gè)角 _個(gè)角 _個(gè)角5. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。12根小棒圍成3個(gè)正方形(如下圖)，請(qǐng)你移動(dòng)3根小棒，使圖中出現(xiàn)5個(gè)正方形。6. 請(qǐng)寫出角各部分的名稱。_7. 在下面的圖形中，如果剪去一個(gè)角，還剩下幾個(gè)角?先

2、畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個(gè)角 還剩（_） 個(gè)角 還剩（_） 個(gè)角8. 根據(jù)圖中物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。_9. 描出所有的長(zhǎng)方形。10. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.一個(gè)正方形從中間對(duì)折，可以等分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，也可以等分成兩個(gè)_。2.知道長(zhǎng)方形相鄰兩條邊的長(zhǎng)度，那么也_知道其他兩條邊的長(zhǎng)度。3.將一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米的長(zhǎng)方形，裁成一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？11. 數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)角?_個(gè)直角，_個(gè)銳角，_個(gè)鈍角。12. 接著畫出平行四邊形。13. 按要求做一做。（1）下面哪些圖形通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜怼＃?）把平移后可以與“和平”號(hào)衛(wèi)星重合的衛(wèi)星涂上你喜歡的顏色。

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