保持一顆純凈的心靈教育講話

1、保持一顆純凈的心靈（教育講話）全體同學(xué)們，你們好，我是xx老師。很高興能夠利用今天間操的時(shí)間對(duì)大家進(jìn)行一次教育講話。我今天教育講話的題目是“保持一顆純凈的心靈”。去年在47校區(qū)的時(shí)候，我每個(gè)月都會(huì)對(duì)那邊的高三學(xué)生作一次教育講話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是快樂(lè)的一年，幸福又充滿成就感。我用我自己的親身實(shí)踐感覺(jué)到，教師與學(xué)生之間是需要溝通的，我們需要珍惜學(xué)生們純凈的心靈。我現(xiàn)在常常會(huì)在晚上到學(xué)校來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我很愿意再次體會(huì)走過(guò)高三教室外時(shí)的感覺(jué)。除了咱們嶄新的教學(xué)樓不同于47中咯咯吱吱的舊樓以外，我會(huì)看到許多與去年一樣的風(fēng)景，包括在放學(xué)時(shí)，走廊里陸陸續(xù)續(xù)走出的學(xué)生們所顯露出的這一段青春的寂寞與充實(shí)。于是我就總

2、有一種感覺(jué)，這，就是47校區(qū)的學(xué)生們。我也會(huì)常常走到操場(chǎng)上，因?yàn)槲蚁矚g看同學(xué)們生龍活虎般的青春年少。不過(guò)有許多時(shí)候，總會(huì)有許多警覺(jué)的目光從四面八方向我射過(guò)來(lái)，好象我的出現(xiàn)就是為了要尋找學(xué)生們身上的錯(cuò)誤。其實(shí)我純粹是去放松身心，尋找一種幸福感。前一段今年剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)咱們的新校舍看望教師的時(shí)候還跟我說(shuō)過(guò)，在47校區(qū)那會(huì)兒，如果自習(xí)或晚課時(shí)教室內(nèi)忽然靜了下來(lái)，一定是我在教室外邊，他們說(shuō)我走到附近的時(shí)候教室內(nèi)的氣氛明顯不同。不過(guò)，老師的心理或許學(xué)生們不能夠真正明白。今年七月初的時(shí)候，我回47校區(qū)辦公室取東西，那個(gè)時(shí)候填報(bào)志愿已經(jīng)結(jié)束，分給咱們八中學(xué)生的那個(gè)舊教學(xué)樓里極靜極靜，我走在走廊里的時(shí)候，除了

3、空空蕩蕩的回響之外，什么也沒(méi)有。曾經(jīng)的一群群的學(xué)生圍著教師問(wèn)問(wèn)題，走廊里捧著作業(yè)本走來(lái)走去的學(xué)生看到我會(huì)問(wèn)一聲“老師好”，教室里的學(xué)生看到我在外面就有人“噓”的一聲，然后屋子里就變得極靜。所有的這些就象是蒙太奇在我眼前若隱若現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話，那個(gè)時(shí)候我真的有一些失落，我真切的意識(shí)到，教師，只有當(dāng)學(xué)生存在時(shí)，這個(gè)職業(yè)才有意義。所以在這個(gè)校園里，又看到一操場(chǎng)的學(xué)生，真的感到很幸福。我曾對(duì)去年的高三學(xué)生們說(shuō)過(guò)，在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活三年，你總會(huì)被烙上它的文化。說(shuō)實(shí)話，我常常吃驚于這所校園里的優(yōu)秀和有序，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我就跟鞠校長(zhǎng)和徐中革等老師交流過(guò)我的觀點(diǎn)，我們說(shuō)的是八中學(xué)子的高素養(yǎng)。廣播操能夠在

4、幾天之內(nèi)迅速成形并且整齊劃一，食堂就餐這么繁雜的工作三天就步入正軌，我經(jīng)常在晚上到學(xué)校來(lái)，尤其是重點(diǎn)觀察高三年級(jí)的晚課情況，實(shí)事求是的說(shuō)，我?guī)缀醢l(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題，我所看到的就是安靜、溫暖和秩序井然。前兩天江西校長(zhǎng)訪問(wèn)團(tuán)到咱們學(xué)校來(lái)，他們吃驚的問(wèn)鞠校長(zhǎng)：你們學(xué)校竟然敢不做墻圍，不怕學(xué)生們把大白弄臟么？你們就把這些珍貴的紀(jì)念品放在一樓走廊開(kāi)放式的陳列柜里，難道不怕學(xué)生們弄壞么？說(shuō)實(shí)話，鞠校長(zhǎng)不知如何回答，因?yàn)檫@些可愛(ài)的熠熠閃光的亮點(diǎn)，在這所學(xué)校里隨處可見(jiàn)并且我們已經(jīng)習(xí)以為常。十一月二號(hào)，天氣極冷，我很想建議學(xué)校暫停升旗儀式，但，就是在這樣冰冷的溫度里，我們的儀式安靜如常，我真的很感動(dòng)。偶爾晚降旗時(shí)

5、我走在教學(xué)樓的某一處，雖然國(guó)歌聲輕微，但你總會(huì)看到周?chē)械娜硕荚趤辛Ⅰ雎?tīng)。我想說(shuō)，這就是這所學(xué)校的文化，這就是這所學(xué)校的風(fēng)景。這種景象真的有很多，如果有時(shí)間，我真的想一一列舉。因?yàn)樵?jīng)做過(guò)團(tuán)委書(shū)記，我結(jié)識(shí)了許多兄弟學(xué)校的干部，與他們坐在一起閑聊的時(shí)候，就總能夠體會(huì)到在八中做政教工作是一種幸運(yùn)和幸福。我常想，這所學(xué)校和這所學(xué)校里的學(xué)生，接近完美。不過(guò)，我還是想說(shuō)，這完美之中，稍有一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾。我在47校區(qū)的時(shí)候，走在外面所有的八中學(xué)生，不管離老師有多遠(yuǎn)，都會(huì)向老師們問(wèn)候。我們干部值班的時(shí)候會(huì)站在操場(chǎng)大門(mén)內(nèi)的路口，你不用仔細(xì)分辨，就會(huì)知道誰(shuí)是八中的學(xué)生，哪些是47中的學(xué)生，因?yàn)槊恳粋€(gè)八中的學(xué)生都

6、會(huì)主動(dòng)向我們問(wèn)一聲“老師早”或者是“老師好”，有幾個(gè)男同學(xué)，他們會(huì)在我值班的時(shí)候在早上約好，然后一起壞壞的走到我的身邊，猛然的一鞠躬同時(shí)一起大聲的喊“老師好”，他們想嚇我一跳。不過(guò)他們始終都沒(méi)有得逞過(guò)，所以我會(huì)對(duì)他們哈哈大笑。我很享受師生之間的這種感覺(jué)。但是，在回到這里之后，說(shuō)真的，我總覺(jué)得好象稍稍多了一點(diǎn)冷漠，有一些學(xué)生在與老師面對(duì)面擦身而過(guò)的時(shí)候，也能夠毫無(wú)反應(yīng)這在我來(lái)說(shuō)，真的很不習(xí)慣?，F(xiàn)在這所校園里，也有許多懂禮貌的學(xué)生，他們會(huì)在擁擠的走廊里對(duì)教師問(wèn)候。但凡我聽(tīng)到，除非有事情急得不行，否則我一定會(huì)努力地在人群里找到這個(gè)學(xué)生，然后微笑著回應(yīng)一聲“你好”，其實(shí)我就是想讓學(xué)生們知道，你的禮貌也

7、會(huì)換回一聲問(wèn)候。我到47校區(qū)工作后對(duì)學(xué)生進(jìn)行的第一次教育講話，就是給他們講了高三年級(jí)十一位班主任為了這份責(zé)任所背負(fù)的巨大壓力和難以協(xié)調(diào)的生活難題：為了這份事業(yè)，他們舍棄和失去了許多，包括對(duì)家庭的關(guān)照、對(duì)自己孩子的關(guān)愛(ài)以及自己的健康等等，我對(duì)他們說(shuō)“你們知道么，為了你們，我們的許多老師沒(méi)能做一個(gè)合格的父親或母親，甚至他們中的一些人，在為了你們而透支著自己的健康和生命。難道，他們不該得到你的一聲問(wèn)候么？”據(jù)班主任們對(duì)我講，當(dāng)時(shí)有很多的學(xué)生都哭了。從那以后，幾乎所有的學(xué)生在見(jiàn)到老師的時(shí)候都會(huì)問(wèn)一聲好。我相信，如果我也把你們現(xiàn)在身邊的老師都講一下的話，你也會(huì)感動(dòng)。為什么不去問(wèn)候一聲呢，這些披星戴月的老

8、師們值得你們?nèi)プ鹬?，即便這個(gè)老師不教你，但你所享受到的這所學(xué)校的榮耀中，也有這位老師的奉獻(xiàn)啊，所以，他也是你的老師。我對(duì)一年六班的學(xué)生們講，你們看到每一位老師都要問(wèn)好，如果這一早晨你看到他兩次，你就問(wèn)候兩次，因?yàn)槟悴粫?huì)因此而失去什么。我相信，絕大多數(shù)的老師，都會(huì)回應(yīng)的問(wèn)候你們的。如果我們每一天都在送出和接受問(wèn)候，我相信每一個(gè)人的心里都會(huì)充滿陽(yáng)光。我對(duì)我的女兒講，你見(jiàn)到每一位師長(zhǎng)都要問(wèn)好，你必須做一個(gè)懂禮貌的孩子，這樣你才會(huì)受到歡迎。而事實(shí)上，果真如此。同學(xué)們，我希望你們能夠常懷一顆感恩之心，讓你的心靈澄清透明。我常常這么認(rèn)為，教師喜歡學(xué)生，這似乎成了一種天性。做了教育處的工作之后，這種感覺(jué)尤為

9、強(qiáng)烈：因?yàn)槲覀冊(cè)谂u(píng)和處理犯了錯(cuò)誤的學(xué)生的時(shí)候，班主任總是在不自覺(jué)為他的學(xué)生開(kāi)脫，那感覺(jué)就象是在呵護(hù)自己的孩子。前兩年，我總說(shuō)這是一個(gè)班主任不成熟的表現(xiàn)，但是當(dāng)我今年兼任了一年六班的班主任后，我發(fā)現(xiàn)，看到我班里的那三十五個(gè)學(xué)生，我的眼睛也會(huì)放出不一樣的光華。每一位老師都是愛(ài)學(xué)生的，雖然他可能不善表達(dá)，也可能你沒(méi)有察覺(jué)，但這種愛(ài)真的存在。因?yàn)橛辛诉@種愛(ài)，他們會(huì)對(duì)你當(dāng)頭棒喝，他們會(huì)對(duì)你的錯(cuò)誤不能容忍，他們會(huì)在你需要幫助時(shí)毫不猶豫的站出來(lái)。試想，如果你不是他的學(xué)生，他們會(huì)這樣么？所以，不要那么心安理得的接受這份愛(ài)。我在作團(tuán)委書(shū)記的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生由于我批評(píng)他時(shí)對(duì)我不尊重被給予了校紀(jì)和團(tuán)內(nèi)處分。但后來(lái)發(fā)

10、生了這樣一件事情：這個(gè)學(xué)生在校門(mén)口吃東西的時(shí)候與四個(gè)社會(huì)小混混發(fā)生了沖突，那四個(gè)小混混戴著頭盔開(kāi)著兩輛摩托車(chē)一直追到了學(xué)校里。那個(gè)學(xué)生第一個(gè)想到的，就是我，于是他跑到了我的辦公室，因?yàn)樗溃乙欢〞?huì)毫不猶豫的保護(hù)他。后來(lái)那個(gè)學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候很難為情的向我道歉。我希望同學(xué)們能夠理解學(xué)校和老師。你要學(xué)會(huì)換位思考。坦白的跟大家講，其實(shí)我作學(xué)生的時(shí)候也希望身邊盡是一些管理寬松的老師，但是當(dāng)我成為了一名教師以后，我卻不希望學(xué)生犯任何錯(cuò)誤。想一想為什么會(huì)這樣，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的我身上有了一份責(zé)任，這責(zé)任使我不同于以往。這好象并不奇怪，每個(gè)人在孩提時(shí)期都嫌父母管得太嚴(yán)，而一旦身為人父人母之后，又生怕自己的孩子

11、出一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，那也是因?yàn)樨?zé)任和使命。值周生嚴(yán)格檢查的時(shí)候總有人想逃避，我可以說(shuō)，如果讓你來(lái)做，你也一定會(huì)盡心盡力不辱使命。如果真的如你在犯錯(cuò)時(shí)所希望的，你會(huì)得到縱容，那么想想，你畢業(yè)后，你的親戚想報(bào)考八中，你會(huì)如何評(píng)價(jià)這所學(xué)校呢？所以，讓你純凈的心靈里充滿理解和包容，努力的去做一個(gè)真誠(chéng)的人吧。從畢業(yè)到今天，我在這所學(xué)校里工作了十二年，我深?lèi)?ài)這所學(xué)校，我常會(huì)為它熠熠閃光的亮色所感動(dòng)。前兩天一個(gè)畢業(yè)生到食堂找我，對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“老師，怎么還有人吃完飯把湯碗扔那兒就走了呢？"我能理解他的氣憤，因?yàn)槟銈兯械娜艘矔?huì)象我，象他一樣，讓八中在你的生命里刻下不可抹去的印記，然后你也終會(huì)有一

12、天留戀的回來(lái)看一看時(shí)，無(wú)法接受它的不可愛(ài)。我喜歡每天與學(xué)生互致問(wèn)候時(shí)的所看到的張張笑臉，我愿意欣賞升旗儀式和問(wèn)操時(shí)的那種整齊劃一和風(fēng)景如畫(huà)，如果你真的想中請(qǐng)，我可以批準(zhǔn)你到臺(tái)上來(lái)看一看，你會(huì)明白那是一種怎樣心情愉悅的情感體驗(yàn)，你也就會(huì)明白，個(gè)別的集合時(shí)的竊竊私語(yǔ)和問(wèn)操時(shí)的有氣無(wú)力有多么的大煞風(fēng)景和讓你無(wú)法容忍，因?yàn)?，那破壞了一幅絕美的畫(huà)卷。每次在大廳里走過(guò)，美妙的鋼琴聲總是讓我的腳步輕快甚至于連心靈都在跟著歌唱，我告訴自己：這聲音來(lái)自己我的學(xué)生們曼妙的雙手，雖然我不會(huì)彈鋼琴，但我的學(xué)生們會(huì)。這種感覺(jué)讓我得意洋洋。在咱們的詩(shī)歌朗誦會(huì)決賽的時(shí)候，我感動(dòng)的幾次眼眶濕潤(rùn)，我?guī)状蜗肫鹆⒐恼?，所以我常常與其它教師們說(shuō)，要意識(shí)到咱們學(xué)生的優(yōu)秀，我們必須承認(rèn)，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，學(xué)生們?cè)谠S多方面是超過(guò)我們的。我們要善于向?qū)W生們學(xué)習(xí)。我還想說(shuō)，我今天所說(shuō)的我并不僅指我個(gè)人，這里代表了八中教師這