八年級語文上冊第25課望岳春望第1、2學(xué)時導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版1

1、學(xué)習(xí)古詩的方法：1、了解作者，把握背景。2、緊扣詩題，了解內(nèi)容。3、圍繞詩句，把握感情。如龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，表面是寫殘花并不是無情的，到來年春天它便化作泥土去滋養(yǎng)、保護(hù)花朵，其實是在暗喻自己，雖然遭到迫害，但理想與信念是不會變的。4、把握重點,品味意象。望岳春望(第1、2學(xué)時)課題：望岳春望(第1、2學(xué)時)課型預(yù)習(xí)交流學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說出作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景。2.知道這兩首詩的思想內(nèi)容，準(zhǔn)確流暢地背誦這兩首詩。學(xué)習(xí)重點：知道這兩首詩的思想內(nèi)容，準(zhǔn)確流暢地背誦這兩首詩?！咀灾黝A(yù)習(xí)】教師寄語：讀書破萬卷，下筆如有神。-杜甫古體詩，又稱古詩、古風(fēng)，多數(shù)通篇是五言句

2、或七言句，也有以五言或七言句為主而雜有長短句的；平仄沒有嚴(yán)格的限定，體現(xiàn)自由的抑揚(yáng)韻律；用韻比較自由，可以一韻到底，也可以換韻。從句式方面看，古詩一般四字為二、二式，五字為二、二、一式或二、一、二式，七字為二、二、二、一式，有時因表意需要而有特殊情況。望岳是一首五言古詩。近體詩：是指在唐代形成的格律詩。近體詩從句式上說有五言、七言之分；從篇幅上說有律詩、絕句兩種。律詩分五律、七律兩種。全詩共四聯(lián)，頭兩句叫首聯(lián)，三、四句叫頷聯(lián)，五、六句叫頸聯(lián)，七、八句叫尾聯(lián)。中間兩聯(lián)要求對仗。二、四、六、八句尾要押韻，通常押平聲韻?；A(chǔ)知識，自主預(yù)習(xí)1、請借助導(dǎo)學(xué)方案p157“自主學(xué)習(xí)”了解詩人和寫作背景，你能

3、試著用幾句話分別寫下來嗎？相信你一定行！(1)杜甫：(2)寫作背景:望岳春望2、朗讀兩首詩歌，讀準(zhǔn)字音，根據(jù)意思讀出節(jié)奏。（重、難點字詞寫在下面）3、大聲朗讀詩歌，你能根據(jù)課下注釋讀懂詩歌嗎，請你至少選其中一首用現(xiàn)代漢語寫出詩歌的意思。（可以有自己的想象）達(dá)標(biāo)反饋：1、杜甫是朝偉大的主義詩人，后人稱他為稱他的詩為O另外，由于他做過工部員外郎，所以人們又稱他為2、根據(jù)詩歌內(nèi)容寫出詩句中國古代詩歌形象，往往是借助客觀物象，如花、草、山、河等表現(xiàn)主觀感情，所以，我們在學(xué)習(xí)古詩，還應(yīng)透過這些事物的表象，看到內(nèi)蘊(yùn)的情感。如王維的詩句“大漠孤煙直,為何“煙”會“直”？為何“長河”會“圓”？其實這詩句寫出了

4、邊塞烽煙的堅同時“圓”字給人以親切而略帶蒼茫的感受，這也是當(dāng)時被排擠出京城的王維的內(nèi)心感受。5、反復(fù)誦讀,悟出真情。描寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是:包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：詩人細(xì)望泰山而時間之久，表現(xiàn)對祖國河山的熱愛的詩句是：、寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句:、詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句是：在春望中，春天的花開鳥鳴反.而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂：。1、詩題為望岳，但全詩沒有一個“望”字，而句句寫向岳而望，而且角度后別，試對此具體分析。（背景提示：泰山山脈，它在

5、山東省中部，從.東平湖東岸一直延伸到淄博市南，長約二百里）2、詩言志，詩歌創(chuàng)作無不是為了傳情達(dá)意。這首詩流露出了詩人什么樣的思想感情？（提示：可以聯(lián)系寫作背景和詩人的人生經(jīng)歷）3這首詩什么地方最吸引你，指出來并說明原因春望一、本詩寫作背景：天寶十四載廣月，詩人赴奉先探家，未幾，安祿山發(fā)動叛亂。次年五月，賊破潼關(guān)，詩人被迫北上避難，安家于解，州。七月，肅宗即位于靈武，詩人聞訊后前往投奔，不料中途為賊兵所俘，被押至長安；因他官卑職小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃離長安，歷盡千辛萬苦終于到達(dá)了當(dāng)時朝廷的所在地一一鳳翔縣。這首詩是詩人逃離長安前一個月寫的。二、結(jié)合注釋，借助工具書，理解詩句，整體感知詩意。1、詩歌的首聯(lián)寫了哪幾個形象，組成了怎樣一幅畫面？2、頷聯(lián)寫了哪幾個形象，組成了怎樣一幅畫面？3、“烽火連三月，家書抵萬金”是千古傳誦的名句，奧妙在哪里？尾聯(lián)的形象及畫面。4、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？拓展延伸：積累泰山的名言、俗語梳理小結(jié)達(dá)標(biāo)反饋：1、杜甫是朝偉大的主義詩人，后人稱他為稱他的詩為。另外，由于他做過工部員外郎，所以人們又稱他為O2、根據(jù)詩歌內(nèi)容寫出詩句一描寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是：包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：詩人細(xì)望泰山而時間之久，表現(xiàn)對祖國河山的熱愛