2016年八年級物理杠桿力臂的畫法專題訓練解析(答案)

1、2016年八年級物理杠桿力臂的畫法專題訓練解析（答案）2016年八年級物理杠桿力臂的畫法專題訓練一.解答題（共29小題）1. （2015?東平縣模擬）在圖中畫出力Fi、F2的力臂Li、L2.2. （2015?長沙縣校級模擬）如圖畫出下面杠桿的動力臂與阻力臂.3. （2015?沛縣校級模擬）畫出圖中F1和F2的力臂.4. （2015?泰安二模）作出圖中拉力的力臂和重力的示意圖.5. （2014?涼山州）如圖所示的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L2,請你作出動力臂L1和阻力F2.6. （2014?佛山校級自主招生）杠桿在力F1F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是F2的力臂.在圖中畫出力Fi的力臂Li以及

2、阻力F2.7. （2014?相城區(qū)模擬）圖中，使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力Fi的示意圖和阻力F2的力臂12.8. （2014?崇明縣三模）杠桿AO在力Fi、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，在圖中畫出力Fi的力臂Li和力F2.9. （20i4?懷柔區(qū)二模）在圖中畫出力F對支點O的力臂，并用字母L表示.10. （20i4?淄川區(qū)一模）圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖，并把力臂標出來.11. （20i4?普寧市校級模擬）為使如圖所示的杠桿保持靜止，在A點作用了一個力F,力的方向不同，則大小也不第3頁（共44頁）同.請畫出最小動

3、力F的示意圖和阻力的力臂.12. （2014?盤錦模擬）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出力Fi的力臂Li和力F2的力臂L2.13. （2014?豐臺區(qū)二模）畫出圖中F對支點O的力臂L.14. （2014?泰州一模）如圖所示的彎曲杠桿，OA=OC=CB,在A端吊一重物G,請問在哪一點加一最小的力F,使AO（O為支點）保持水平平衡，試畫出此力的方向和力臂.15. （2014?錦州一模）請你在圖中畫出小錘所受動力F的力臂L.16. （2014?沙灣區(qū)模擬）如圖所示，一杠桿OA可繞O點轉動，一物體G掛在杠桿OA上,現(xiàn)用力F作用在A點使杠桿在如圖位置保持靜止，請作出物體G所受重力的示意圖和力F

4、的17. （2014?金鳳區(qū)校級一模）如圖所示，畫出F1和F2的力臂.力臂.18. （2015?河南模擬）如圖所示，重為G的物體放在水平面上，小軍站在地面上用力使其翻轉，請畫出作用在A點的推翻物體所用最小的力F的方向.19. （2014?鎮(zhèn)貴縣校級二模）請按要求完成以下作圖，圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力示意圖.20. （2014?江陰市二模）畫出物體A重力示意圖及使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖.21. （2014秋？張家港市校級期中）如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向及兩力的

5、力臂.22. （2014秋？常熟市校級月考）如圖，在杠桿ABCD上掛了一個重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向.23. （2013?西華縣校級模擬）如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G,繩受的拉力為F2,O為杠桿的支點.請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fi的示意圖，并作出F2的力臂12.1二E亡）7面24. （2013?崇信縣校級模擬）在B點畫出使杠桿AB在如圖所示位置靜止時所用最小力F的示意圖.25. （2013?天河區(qū)一模）一塊質量分布均勻的長方形木板放在水平地面上，它所受重力為200N,長度為2m,現(xiàn)在要將木板從N端抬起（1）畫出重力的

6、示意圖；（2）畫出所用最小動力F的示意圖和動力臂L;（3）此時最小動力F為N.（板的厚度忽略不計）26. （2013秋？句容市校級期末）請按照題目要求作圖：如圖所示，為了讓杠桿靜止在圖中位置，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L;27. （2013?宛城區(qū)模擬）如圖所示，杠桿AB在紙面內(nèi)圖示位置靜止，請你畫出作用在A端點的最小力F的方向及其力臂L.28. （2013春？章丘市校級期末）將如圖所示的球體推上臺階，請畫出最小推力的示意圖.29.（2013春?新華區(qū)校級月考）如圖所示,畫出使杠桿AB在圖示位置靜止時所用最小力的方向及力臂1.2016年八年級物理杠桿力臂的畫法專題訓練參考答案與試題

7、解析一.解答題（共29小題）1. （2015?東平縣模擬）在圖中畫出力Fi、F2的力臂Li、L2.考力臂的畫法.八、專簡單機械.題：分根據(jù)力臂的正確畫法作圖，即過支點作力的析：作用線的垂線段.解解：過支點O作動力作用線和阻力作用線答：的垂線段，即動力臂Li和阻力臂L2.如圖點知道力與力臂的關系，會根據(jù)力臂的正確畫評：法畫出力或力臂.2. （2015?長沙縣校級模擬）如圖畫出下面杠桿的動力臂與阻力臂.考力臂的畫法.八、專作圖題.題：分已知支點、動力和阻力的方向，根據(jù)力臂的析：畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂和阻力臂.解解：反向延長Fi的作用線，分別過支點O答：作力的作用線的

8、垂線段即可，即為兩個力的力臂Li、L2.如下圖所示：點找準支點是畫力臂的關鍵.如果從支點向力評：的作用線引垂線時，與力的作用線不能相交，就要延長力的作用線.如畫Fi的作用線時，就要反向延長Fi的作用線.3. （2015?沛縣校級模擬）畫出圖中Fi和F2的力臂.考力臂的畫法.八、專簡單機械.題：分畫力臂的方法：找到支點，用虛線延長動力析：和阻力的作用線，由支點作動力作用線的垂線是動力臂Li,由支點作阻力作用線的垂線是阻力臂L2.解解：（1）反向延長動力作用線Fi,由支點作答：動力作用線的垂線，Li是動力臂.（2）反向延長阻力作用線F2,由支點作阻力作用線的垂線，L2是阻力臂.如下圖.點本題考查力

9、臂畫法的掌握情況，熟記力臂的評：定義是準確作圖的前提，本題是一道基礎作圖題.4. （2015?泰安二模）作出圖中拉力的力臂和重力的示意圖.考力臂的畫法；重力示意圖.八、專重力、彈力、摩擦力；簡單機械.題：分重力的作用點在木棒的重心，方向豎直向析：下；力臂的作法：過支點做重力作用線的垂線段.解解：過木棒的重心沿豎直向下畫一條帶箭頭答：的線段，并用G表示；過支點B作拉力作用線的垂線段，即為拉力的力臂I%如下圖所示：點本題考查重力示意圖和拉力力臂的畫法，屬評：于基礎題.5. （2014?涼山州）如圖所示的杠桿中，已知動力Fi和阻力臂L2,請你作出動力臂Li和阻力F2.考力臂的畫法；力的示意圖.八、專

10、作圖題；簡單機械.題：分根據(jù)力與力臂的關系進行畫圖，即過支點作析：力的作用線的垂線段；過力臂的末端作垂直于力臂的作用力.解解：過支點。作垂直于Fi作用線的垂線段，答：即Li；過L2的末端作用垂直于杠桿的阻力F2.如圖所示:點明確力臂的概念，從支點向力的作用線畫垂評：線，即可找出力臂的位置，阻力是阻礙杠桿轉動的力，明確了這些基本概念便不難解決.6. （2014?佛山校級自主招生）杠桿在力F1F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是F2的力臂.在圖中畫出力Fi的力臂Li以及阻力F2.考力臂的畫法.八、專作圖題；壓軸題.題：分根據(jù)力與力臂的關系進行分析，即過支點作析：力的作用線的垂線段即力臂，過力臂的末端作

11、垂直于力臂的作用力.解解：過支點O作垂直于動力作用線的垂線答:段即Li,過力臂L2的末端作垂直于力臂的力即阻力F2.圖示如下:點知道力臂與作用力的關系，會根據(jù)力臂的畫評：法畫出正確的作用力或力臂.7. （2014?相城區(qū)模擬）圖中，使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力Fi的示意圖和阻力F2的力臂12.777V77考力臂的畫法；力的示意圖；杠桿中最小力的點：問題.專作圖題；壓軸題.題：分力臂是支點到力的作用線的距離.析：由杠桿的平衡條件可知，當杠桿平衡時，力臂最長，力最小.解解：由圖知O是支點，F(xiàn)i作用在A點，最答：長力臂是OA,所以Fi的方向要與OA垂直,這樣才能保證其力臂是OA.如圖所示

12、.向力F2的作用線作垂線，作出力臂12.如圖所示：點力臂為支點到力的作用線的距離，為一垂線評：段，不是直線.注意最小力的判斷：當杠桿平衡時，力臂最長的力就是最小力.8. （2014?崇明縣三模）杠桿AO在力Fi、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，在圖中畫出力Fi的力臂Li和力F2.專圖像綜合題.題：分力臂是支點到力的作用線的距離，過L2的析：下端作出L2的垂線交杠桿于一點，為F2的作用點，再畫出F2.解解：（1）做力Fi的延長線，過支點O做力答：Fi作用線的垂線段li,則線段li為力Fi的力臂；（2）過力臂L2的右端，作垂直于L2的直線,與杠桿OA的交點為力F2的作用點，方向斜左下

13、方，如圖所示：點本題考查了力的示意圖和力臂的畫法.畫力評：臂時關鍵要畫出支點到力的作用線的垂線段.9. （2014?懷柔區(qū)二模）在圖中畫出力F對支點O的力臂，并用字母L表示.考力臂的畫法.八、專作圖題.題：分根據(jù)力臂是支點到力的作用線的距離作圖.析：解解：答：點本題考查了力臂的作法.關鍵是要作出支點評：到力所在的直線的垂線段.10. （2014?淄川區(qū)一模）圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖，并把力臂標出來.考力臂的畫法.八、專作圖題；壓軸題.題：分據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)lLl=F2L2,在杠桿中的析：阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必

14、須使動力臂最長.而在通常情況下，連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題.解解：杠桿可繞繩懸點轉動，由杠桿平衡條件答：得：F?0A=G?OB,G?OB一定時，要使A點的拉力最小，需要OA最大，當拉力與杠桿垂直時，力臂OA最大，OA即為力臂.如圖所示.點畫出杠桿中最小作用力的關鍵是找出最長評：的力臂，一般情況下支點到動力作用點的距離作為動力臂最長.11. （2014?普寧市校級模擬）為使如圖所示的杠桿保持靜止，在A點作用了一個動力F,力的方向不同，則大小也不同.請畫出最小動力F的示意圖和阻力的力臂.考力臂的畫法；杠桿中最小力的問題.八、專作圖題.題:分（1）根據(jù)杠桿平衡的

15、條件，F(xiàn)iXL尸F(xiàn)2XL2,析：在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長.而在通常情況下，連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題.（2）力臂指的是支點到力的作用線的距離，阻力臂就是從支點向阻力的作用線作垂線.解解：（1）由圖可見，連接OB就是最長的動答：力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力Fi,如下圖：（2）重物的重力為阻力，則。到重力作用點的垂線段就是阻力臂，用L2表示，如下圖：點要做出杠桿中的最小動力，可以按照以下幾評：個步驟進行：確定杠桿中的支點和動力作用點的位置；連接支點與動力作用點，得到最長

16、的線段；經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線；根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動力方向.12. （2014?盤錦模擬）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出力Fi的力臂Li和力F2的力臂L2.*考力臂的畫法.八、專簡單機械.題：分力臂的畫法：首先根據(jù)杠桿的示意圖，確析：定杠桿的支點.確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線.從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂.解解：分別反向延長力的作用線Fi和F2,從答：O做Fi的垂線段就是Fi的力臂，從O做F2的垂線段就是F2的力臂.故答案為：點作力臂時要找好支點與力的作用線，因為力評：臂是從支點到力的作用線的距離.13. （2014

17、?豐臺區(qū)二模）畫出圖中F對支點O的力臂L.考力臂的畫法.八、專圖像綜合題.題：分要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力析：臂是從支點到力的作用線的距離.由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂.解解：首先延長F的作用線，由支點O向F答：的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L.如圖所示：點此題主要考查了有關力臂的畫法，首先要掌評：握力臂的概念，找出支點和力的作用線.從而正確地畫出力臂.14. （2014?泰州一模）如圖所示的彎曲杠桿，OA=OC=CB,在A端吊一重物G,請問在哪一點加一最小的力F,使AO（O為支點）保持水平平衡，試畫出此力的方向和力臂.考力臂的畫法.八、專作圖題.題：分根

18、據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)iXL尸F(xiàn)2XL2,在杠析：桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長.而在通常情況下，連接杠桿的支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題.解解：連接OB就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿答：平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力，如圖所示:點要做出杠桿中的最小動力，可以按照以下幾評：個步驟進行1、確定杠桿中的支點和動力作用點的位置2、連接支點與動力作用點，得到最長的線段3、經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線4、根據(jù)杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動力方向.15. （2014?錦州一模）請你在圖中畫出小錘所受動力F的力臂

19、L.八、 專 題: 分 析: 解簡單機械.答：如圖所示:已知支點、動力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線的垂線段，即動力臂.解：過支點。作動力作用線的垂線段即可,點本題考查了力臂的畫法.畫力臂時關鍵是要評：畫出支點到力的作用線的垂線段.16. （2014?沙灣區(qū)模擬）如圖所示，一杠桿OA可繞O點轉動，一物體G掛在杠桿OA上,現(xiàn)用力F作用在A點使杠桿在如圖位置保持靜止，請作出物體G所受重力的示意圖和力F的力臂.考力臂的畫法.八、專作圖題；簡單機械.題：分畫重力的示意圖要先分析力的三要素，再從析：作用點（重心）開始，用帶箭頭的線段來表示出這個力；畫力F的力臂要從支點向力的作用線畫垂線，必要

20、時應延長力的作用線.解解：物體M的重力作用在重心，方向豎直答：向下，反向沿長F的作用線，從支點向其畫垂線，垂線段所表示的就是它的力臂.如圖所示：點本題考查了作力的示意圖、作力臂等問題,評：知道力臂的概念、掌握力的示意圖的作法、熟練應用杠桿平衡條件即可正確解題.17. （2014?金鳳區(qū)校級一模）如圖所示，畫出Fi和F2的力臂.八、專簡單機械.題：分力臂是支點到力的作用線的距離，因此要先析：確定支點，然后判斷力的方向，再過支點做出力的作用線的垂線，支點到力的作用線的距離，即為所求作的力臂.解解：已知支點為O,過點O作力Fi的垂線答：段Li,作力F2的垂線段L2,那么Li、L2即為所求作的力臂.如

21、圖所示：點本題考查了力臂的作法.關鍵是要作出支點評：到力的作用線的垂線段.18. （2015?河南模擬）如圖所示，重為G的物體放在水平面上，小軍站在地面上用力使其翻轉，請畫出作用在A點的推翻物體所用最小的力F的方向.考杠桿中最小力的問題.八、專簡單機械.題：分在阻力與阻力臂一定的情況下，動力臂越析：大，動力越小，根據(jù)圖示確定最大動力臂，然后作出最小推力.解解：由杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂答：一定的情況下，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，使物體向左翻轉時，物體左下端點與地面的接觸點是支點，物體對角線是最大動力臂，當力作用在右上端點時，推力最小，如圖所示：A二</p>

22、77/777點本題考查了作最小推力的示意圖，掌握力的評：示意圖的作法、應用杠桿平衡條件即可正確解題.19. （2014?鎮(zhèn)貴縣校級二模）請按要求完成以下作圖，圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力示意圖.A考杠桿中最小力的問題；力的示意圖.百,八、專作圖題；壓軸題.題：分據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)L1=F2L2,在杠桿中的阻力、阻力析：下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長.而在通接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，題.解解：杠桿可繞繩懸點轉動，由杠桿平衡條件得：F?0A答：一定時，要使A點的拉力最小，需要OA最大，當拉二力臂OA最大，拉力示意圖如圖所

23、示.點畫出杠桿中最小作用力的關鍵是找出最長的力臂，一般評：動力作用點的距離作為動力臂最長.20. （2014?江陰市二模）畫出物體A重力示意圖及使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖.考杠桿中最小力的問題.八、專簡單機械.題：分力臂越長越省力，故連接OB,過B點做垂析：直于OB斜向上的力，即為最小的力.解解：根據(jù)此杠桿的形狀，從O點到此杠桿答：的最左端B的距離最大，這是最長的力臂.所以力作用在杠桿的最左端，根據(jù)力臂的概念確定力的方向，如下圖所示：點此題主要考查了杠桿最小力的畫法.解決此評：類題目的關鍵是找出最長的力臂，然后根據(jù)力臂的概念確定力的方向.21. （2014秋?張家港市校級期中）如圖

24、，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向及兩力的力臂.S考杠桿中最小力的問題；力臂的畫法.八、專簡單機械.題：分使用杠桿時，當阻力和阻力臂一定時，動力析：臂越長，越省力；因此只需找出使動力臂最長的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可.阻力為繩子對杠桿的拉力，大小等于物體的重力，過支點作阻力的垂線段即為阻力臂.解解：（1）阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，答：最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以OB做動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F的方向，如下圖所示：（2）阻力為繩子對杠桿的拉力，大小等于物體的重力，方向豎直向下，

25、過支點作阻力的垂線段，即阻力臂L2,如下圖所示：點此題既考查了力臂的畫法，也考查了最小力評：的確定.根據(jù)杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠，所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點，這兩點的連線就是最長的力臂，過力的作用點作垂線就是最小的力.22. （2014秋？常熟市校級月考）如圖，在杠桿ABCD上掛了一個重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向.考杠桿中最小力的問題.八、專作圖題.題：分在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使析：動力最小，則動力臂必須最長，先確定最長動力臂的動力的作用

26、點，然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可.解解：A為支點，所以力作用在杠桿的最右端，答：當動力臂是AD時，力臂最長，此時的力最小.過D做AD的垂線，沿此方向向上施加力即可，如下圖所示：點此題既考查了力臂和力的畫法、使用杠桿最評：小力的確定.根據(jù)杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠，所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點，這兩點的連線就是最長的力臂.23. （2013?西華縣校級模擬）如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G,繩受的拉力為F2,O為杠桿的支點.請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fi的示意圖，并作出F

27、2的考杠桿中最小力的問題；力臂的畫法.八、專作圖題；簡單機械.題：分在阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可析：知，動力臂越大，動力越小，根據(jù)圖示確定最大動力臂，然后作出最小的動力；從支點作力的作用線的垂線段，即可作出力的力臂.解解：由圖可知，力Fi作用在B點時，力臂答：Li最大，此時力Fi最小，力Fi示意圖如圖所示；過支點作力F2作用線的垂線段，即可做出力臂L2,如圖所示；故答案為：如圖所示.點本題考查了作最小力示意圖及作力臂問題，評：熟練應用杠桿平衡條件、由圖示確定最大力臂是正確解題的關鍵.24. （2013?崇信縣校級模擬）在B點畫出使杠桿AB在如圖所示位置靜止時所用最小力F的示意圖.考杠

28、桿中最小力的問題.八、專作圖題.題：分使用杠桿時，若阻力和阻力臂一定時，動力析：臂越長，越省力；因此解答此題時，只需找出使動力臂最大的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可.解解：用力方向與0B垂直，這樣動力臂最長答：（等于OB）,最省力，如圖所示.點在處理杠桿最小力的問題時，可按以下步驟評：進行：確定支點和動力作用點；過動力作用點做出與動力臂垂直的直線；此題中，易出現(xiàn)的錯誤是以A為動力作用點，但實際上這樣得到的動力臂不是最長的，因此解題時一定不要被慣性思維所誤導.25. （2013?天河區(qū)一模）一塊質量分布均勻的長方形木板放在水平地面上，它所受重力為200N,長度為2m,現(xiàn)在要將木板從N端抬起（

29、1）畫出重力的示意圖；（2）畫出所用最小動力F的示意圖和動力臂L;（3）此時最小動力F為100N.（板的厚度忽略不計）考杠桿中最小力的問題；重力示意圖；杠桿的點：平衡條件；力臂的畫法.專圖像綜合題.題：分（1）重力的作用點在木板的重心（質量分析:解答:布均勻的長方形木板的重心在其稽核中心上)，方向豎直向下，利用力的示意圖的畫法作圖；(2)抬起長方形木板的N端時，要克服的是木板的重力，要使動力最小，就要使動力臂最大.支點為M,動力作用點為N,并且垂直木板用力即可；(3)知道阻力(木板重力)、阻力臂、動力臂，利用杠桿平衡條件求最小動力F.解：(1)從木板的重心O,豎直向下畫一有向線段表示重力，G=

30、200N,如圖所示：(2)由于動力作用線過N點，要使動力臂最長，只能在動力與木板垂直時，動力臂最大，如圖所示：(3)如下圖，阻力臂L'=MO=1m,動力臂L=2m,G=200N,*G=200N由杠桿平衡條件得:FxL=GxL,即：FX2m=200Nxim,F=100N.故答案為：(1)如圖；(2)如圖；(3)100.點本題考查了力的示意圖的畫法、力臂的畫評：法、杠桿平衡條件的應用，難點在第二問，要知道：在阻力和阻力臂一定時，動力臂越長、越省力.26. (2013秋?句容市校級期末)請按照題目要求作圖：如圖所示，為了讓杠桿靜止在圖中位置，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力考杠桿中最小力的問題；力臂的畫法.八、專簡單機械.題：分由杠桿平衡的條件知，當阻力與阻力的力臂析：的積為定值時，動力臂最大時，動力是最小的，此時的動力臂是支點到動力的作用點的距離.解解：（1）動力F最小時，其力臂最長，