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1、.七年級語文第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測云陽中學(xué)七年級語文期末復(fù)習(xí)檢測一、 積累運用共38分一積累共19分1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(nèi)任選4字。4分月光是gé了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑bó的黑影；彎彎的楊柳的稀sh的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和xié的旋律，如梵婀玲上zòu著的名曲。 選自?荷塘月色?2、古詩文默寫。11分1了卻君王天下事， 。2婦姑荷簞食， 。3 ，煙波江上使人愁。4 ，帶月荷鋤歸。5 ，鳴噪自紛紛。6?木蘭詩?用了不少

2、對偶句，請默寫出其中的一組：7?使至塞上?中描寫塞外開闊雄渾景象的詩句是：8?沁園春 雪?的點睛之筆是 ， 。3、名著閱讀。4分讀完名著?西游記?，同學(xué)們一致認為，完成西天取經(jīng)的任務(wù)，他們師徒四人缺了誰都不成。請仿照對唐僧和沙和尚的評價，將對孫悟空和豬八戒的評價補充完好。唐僧，雖然軟弱無能手無縛雞之力，但他品行端正有堅決的信念；孫悟空，雖然 ，但他 ；豬八戒，雖然 ，但他 ；沙和尚，雖然沒有什么大本領(lǐng)，但他任勞任怨甘心當(dāng)好后勤。二運用共15分4、仔細閱讀下面語句，揣摩它的內(nèi)容和寫法，把空缺部分補充完好。4分一棵樹的目的，也許是雕成棟梁建筑大廈，也許是化作白紙傳遞知識， 我們不是樹，我們不可能明白樹的心思。5、以下句子都有1處語病，請仔細閱讀后，任選4句，用規(guī)定的符號不必全使用在句中加以修改。8分換用號： 增補號： 刪除號： 調(diào)位號：1 經(jīng)過投票，同學(xué)們根本上全票通過小明中選我班的班長。2 通過媽媽的開導(dǎo)，使我完全明白了爸爸的用心良苦。3 到網(wǎng)上閱讀并搜索你喜歡的一部名著或一個作家的資料，把它們保存下來。4 這本書的作者以他高度的藝術(shù)手法描繪了栩栩如生的人物形象和生動場面。5 關(guān)于這件事的詳細詳情，以后再告訴你。6 難道能否認我們的意見是不正確的嗎？6、目前我國野生動物的生存情況非常嚴峻，

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