不是所有的牛人都想進(jìn)哈佛

1、不是所有的牛人都想進(jìn)哈佛一個(gè)耶魯法學(xué)院的學(xué)生說(shuō)過(guò)，他當(dāng)時(shí)同時(shí)被哈佛和耶魯錄取，不知道該怎么選擇。他訪問(wèn)哈佛校園， 問(wèn)帶隊(duì)的哈佛法學(xué)院高年級(jí)生為什么選擇哈佛， 對(duì)方答復(fù)因?yàn)闆](méi)有被耶魯錄取， 于是他知道了自己的 答案。我不想幫哈佛宣傳，當(dāng)然哈佛也不需要我宣傳，哈爾濱佛學(xué)院嘛，中國(guó)家長(zhǎng)都知道。我們?nèi)ス鹨?jiàn)招 生官，哈佛專門(mén)派一個(gè) Press Officer 陪著，不許錄像和錄音，這告訴你這是個(gè)很把自己當(dāng)一回事的學(xué) 校。我因?yàn)閷?duì)哈佛一些教授們的著作比擬關(guān)注，以致對(duì)哈佛完美面紗后面的東西比一般人知道得多一些。 但我要求自己不抱偏見(jiàn)，盡量只陳述我認(rèn)為的事實(shí)。哈佛的體驗(yàn)，似乎諾貝爾獎(jiǎng)獲得者上課或者能見(jiàn)到名人

2、都不應(yīng)該是本質(zhì)的。我只聽(tīng)過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者講演，沒(méi)聽(tīng)過(guò)他們上大學(xué)1,2年級(jí)的大課。但我看過(guò)費(fèi)曼在 Cal Tech講普通物理的錄像，他的好，以 我的資質(zhì)，上了研究生才慢慢悟到。相信即使是哈佛學(xué)生，也不是人人對(duì)專業(yè)都清楚的。如果你是那 百分之一的天才，恭喜你。但如果你是大多數(shù)人，你也就是看了場(chǎng)戲，實(shí)際教育的效果大概和一般大 學(xué)差不多 至于可以見(jiàn)到名人分享他們的心路歷程， 或者獲得國(guó)家元首來(lái)訪時(shí)陪吃的無(wú)上榮譽(yù)， 如果這是你好的 那口，也歡送你來(lái)哈佛。我記筆記的能力比擬差，所以只是概要。我說(shuō)明一下，我們見(jiàn)到的是哈佛本科 Harvard College 的招 生官Jennifer Gandy,所以以下關(guān)

3、于錄取和學(xué)校的討論都是關(guān)于哈佛本科的。去哈佛讀研究生比去 讀本科容易得多，首先哈佛研究生人數(shù)幾乎是本科生的 3 倍，再者其中國(guó)際學(xué)生的比例也高得多。但 只有哈佛本科畢業(yè)才是哈佛人,這個(gè)是濫竽充數(shù)不來(lái)的。馬志海：你覺(jué)得哈佛的 4 年教育應(yīng)該給學(xué)生帶來(lái)什么？哈佛大學(xué)招生官Jennifer Gandy 以下簡(jiǎn)稱Jennifer：不同的學(xué)生從Harvard教育中獲得的東西不同。 Harvard 的通識(shí)教育是整體的教育。 學(xué)生在 Harvard 遇到不同的想法, 不同的視角, 不同的人。 Harvard 通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷來(lái)教育學(xué)生怎么思考,怎么和人相處,以獲得廣泛的經(jīng)歷。馬志海：你覺(jué)得大家為什么想來(lái)哈佛？名

4、聲？Jennifer：不同的人來(lái)Harvard為了不同的理由。名聲肯定是一個(gè)原因，但我希望他們來(lái)了以后，意識(shí) 到最重要的是他們?cè)?Harvard 的經(jīng)歷馬志海：錄取過(guò)程是怎樣進(jìn)行的？Jennifer：每個(gè)招生官負(fù)責(zé)一些區(qū)域，總有30,40個(gè)招生官。每個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)先到負(fù)責(zé)該區(qū)域的招生官， 然后那個(gè)招生官的上級(jí)也會(huì)看， 最后是負(fù)責(zé)某個(gè)大區(qū)域的委員會(huì)討論所有的申請(qǐng)。 所有國(guó)際學(xué)生由一 個(gè)委員會(huì)討論 馬志海：你覺(jué)得哈佛學(xué)生的成功是因?yàn)楣鸬慕逃€是因?yàn)樗麄冏约罕旧淼臇|西？Jennifer：應(yīng)該都是吧，我們錄取時(shí)就在找將來(lái)可以成功的人，一方面因?yàn)樽约旱膫€(gè)人性格，一方面是由于 Harvard 教育馬志海：

5、那么late boomer呢？如果孩子在高中不清楚該干什么，他們是不是就沒(méi)有希望了？ 微笑，沒(méi)關(guān)系啊，他以后可以來(lái)哈佛讀研究生馬志海：哈佛招國(guó)際學(xué)生是否真的沒(méi)有配額？是否真的和美國(guó)學(xué)生同一標(biāo)準(zhǔn)？Jennifer：對(duì)國(guó)際學(xué)生沒(méi)有quota 限額，同一標(biāo)準(zhǔn)錄取。國(guó)際學(xué)生占總學(xué)生的比例和國(guó)際申請(qǐng)者占 總申請(qǐng)者的比例一致。 國(guó)際學(xué)生最起碼的要求是英語(yǔ)水平必須可以應(yīng)付課程， 否那么無(wú)法享受哈佛教育。我又提出哈佛只有 12%的國(guó)際學(xué)生，很難想像以美國(guó)只占世界20 分之一的人口，居然會(huì)有如此多的好學(xué)生。連諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，美國(guó)也沒(méi)有占這么高的比例。大概是我的英語(yǔ)太爛了，對(duì)方好似沒(méi)怎么 聽(tīng)懂，她不斷強(qiáng)調(diào)總申請(qǐng)者

6、中國(guó)際申請(qǐng)者占 10%，和最后學(xué)生中占 10%是一致的。但在我看來(lái)，這兩 件事其實(shí)沒(méi)什么實(shí)際聯(lián)系。馬志海：你覺(jué)得應(yīng)該給中國(guó)學(xué)生說(shuō)些什么？Jennifer：中國(guó)學(xué)生不要太緊張，不要總覺(jué)得需要表現(xiàn)得完美，只需要做自己，做自己想做的事，表 達(dá)自己要表達(dá)的意思，才會(huì)被欣賞。馬志海： achievement vs. potential？Jennifer：有些學(xué)生家庭條件很好，時(shí)機(jī)很多，成就很高。但另一些人那么環(huán)境差很多，但自己很努力，抓住了自己能抓住的一切時(shí)機(jī)，所以盡管后者現(xiàn)在的成就不如前者，但可能潛力更大。左一：我的同事李馨怡和哈佛招生官Jenn ifer Ga ndy；右一是我我再補(bǔ)充幾句，這個(gè)過(guò)程

7、中，招生官提到很多關(guān)于Harvard的錄取標(biāo)準(zhǔn)，都是老生常談，大家應(yīng)該都很熟悉了。想進(jìn) Harvard，最關(guān)鍵是 academic record 成績(jī)，extra curriculuar activity 課外活動(dòng)和personal character個(gè)性。其中成績(jī)是最好評(píng)價(jià)的，課外活動(dòng)以你的成果的等級(jí)來(lái)定級(jí)世界活動(dòng)-模聯(lián)，全國(guó)活動(dòng)等，最難評(píng)估的是個(gè)性，所以推薦信和自述極重要，可以看岀申請(qǐng)者是個(gè)什么 樣的人。其實(shí)關(guān)鍵是做自己，想想自己想做什么，抓住幾件事堅(jiān)持不懈地做下去。Harvar Yard學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備畢業(yè)典禮最后一點(diǎn)，絕大多數(shù)看這篇文章的人，和我一樣，都不是哈佛的料。但不管你的目標(biāo)如何，總還有其他的方法。還是去哈佛時(shí)岀租車司機(jī)說(shuō)