實驗：用電壓表和電流表測電阻_第1頁
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文檔簡介

1、.實驗：用電壓表和電流表測電阻教學目的知識目的1.通過實驗使學生會用伏安法測電阻的方法.2.使學生進一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法.才能目的培養(yǎng)學生的實驗技能，進步學生的實驗素質.情感目的培養(yǎng)學生實事求是科學態(tài)度和團結協(xié)作的集體觀點.教學建議教材分析用伏安法測電阻是電學中的一種根本測量，屬歐姆定律變換式的詳細應用，對于加深歐姆定律和電阻概念有重要作用，同時又給學生提供初中常用電學器材綜合使用的時機，有利于進步學生動手操作才能，根據(jù)課題設計實驗電路圖，掌握正確的操作順序是本節(jié)的重點，根據(jù)電路圖進展實物接線并且排除接線過程中出現(xiàn)的種種故障是難點所在.教法建議本節(jié)擬采用先討論，后設計方案，再進

2、展實驗的方法進展學習.考慮到中學生的思維特點，由淺入深地加以引導，循序漸進地提出下面的幾個問題：1怎樣用電壓表、電流表測電阻的值?電路圖是什么?2需測哪些物理量?3怎么算出電阻?這個算出的值有誤差嗎?4怎么減小誤差?5怎么才會獲得多組數(shù)據(jù).按以上思維過程，學生很容易想到用變用器去改變待測電阻中通過的電流及待測電阻兩端的電壓，變阻器也就呼之欲出了，突出了變阻器在此實驗中的中心作用.教學設計方案導入新課1.檢查學生完成預習作業(yè)情況并按下面的實驗報告加以糾正.實驗目的用電壓表、電流表測電阻.實驗原理 變形實驗器材 學生電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、待測電阻、單刀開關各一個，導線假設干.實驗電路圖

3、實驗步驟1按電路圖連接電路.2檢查無誤后，閉合開關S，改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的讀數(shù)，填入下面的表格中.3其出三次R的值，求出R的平均值.電壓UV電流IA電阻R 123實驗記錄表格待測電阻R的平均值2.老師強調實驗本卷須知1連接電路時提示學生開關要處于斷開位置.滑動變阻器的滑片要放在最大電阻值的位置.電源電壓選用4V.電壓表選用3V量程，電流表選用0.6A注意認清電壓表、電流表的+、-接線柱.2指導學生連接電路時強調：先連主電路即由電阻R、電流表、電壓表、滑動變阻器、單刀開關、電源組成的串聯(lián)電路，檢查無誤后再接電壓表.3.進展分組實驗1老師巡回指導、檢查學生分組實驗的情況，及時解決實驗中發(fā)生的問題.2指導學生正確讀出電流表、電壓表上的數(shù)值.3注意觀察，盡可能要求每個學生都參加操作.4掌握實驗進展，記錄下實驗做得好的小組.4.實驗總結1選

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