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文檔簡介

1、小學(xué)體育課件耐久跑楊增濤 1 1、教材分析、教材分析1. 教材的作用與地位： 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“耐久跑”，是小學(xué)生體育課的田徑內(nèi)容。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 彎道跑技術(shù)和耐久跑素質(zhì)的 發(fā)展。2 2、教學(xué)目地教學(xué)目地2.1 知識目標(biāo)知識目標(biāo) 1)了解彎道跑技術(shù)動作要領(lǐng)及其重、難點(diǎn)； 2)完全掌握彎道跑技術(shù)動作，熟悉途中跑的正確姿勢、節(jié)奏 2.2 能力目標(biāo)能力目標(biāo) 1)通過學(xué)習(xí)途中跑技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)和上下肢力量； 2)通過學(xué)習(xí)練習(xí)彎道跑技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生自評自練能力2.3情感目標(biāo)情感目標(biāo) 1)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞品質(zhì)、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)； 2)培養(yǎng)學(xué)生自主意識與能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性3. 3.準(zhǔn)備

2、部分準(zhǔn)備部分 1.慢跑兩圈 2.預(yù)備操 3.專門練習(xí)4 4、教法分析、教法分析根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特征和學(xué)生學(xué)習(xí)田徑的心理規(guī)律，本節(jié)采用了講解法、示范法、練習(xí)法、游戲競賽法。 4.1 講解示范法講解示范法 4.2 練習(xí)法是體育課主要教學(xué)手段練習(xí)法是體育課主要教學(xué)手段 5. 動作部分動作部分.3.1 a 提問 b 講解耐久跑中彎道跑技術(shù)要點(diǎn) c 彎道原地?cái)[臂練習(xí)： 組織隊(duì)形（同準(zhǔn)備活動隊(duì)形一致）d 勻中速彎道直道途中跑e 集合糾錯(cuò)講評f 兩組彎道變速跑、追逐跑，兩組圓圈接力賽6 6、評價(jià)分析評價(jià)分析 本節(jié)課教學(xué)過程中通過問題設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)練習(xí)，由此掌握動作，熟練自如運(yùn)用動作，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，積極練習(xí)

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