語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷講評(píng)教案

1、語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷講評(píng)教案教學(xué)內(nèi)容：分析第五單元試卷。教學(xué)目標(biāo)：1、通過講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。3、教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用；修改病句；閱讀。 教學(xué)難點(diǎn)：修改病句；改寫句子。教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、討論法。 課型：試卷分析課 教學(xué)過程：一、 試卷分析：本份試卷共有十道題，其中字詞占 42 分，句子占 14 分，段的訓(xùn) 練占 6 分， 閱讀占 23 分，作文占 25 分。總體來看，題量適中，但 題目難度適中，都是 我們?cè)谡n堂中講過的

2、內(nèi)容，不少同學(xué)考得不夠好， 九十分以上的同學(xué)較少。 二、 自我分析試卷 師：下面我們一起來分析一下這張?jiān)嚲怼?、首先自己先看一下試卷，看看哪幾題是自己能做卻失分的？ 自己先訂 正一下試卷上會(huì)訂正的的錯(cuò)題， 不會(huì)訂正的放著，一會(huì)我們 一起來幫助你， 老師給你們 3 分鐘時(shí)間。想一想我們這張?jiān)嚲砜梢苑?為幾個(gè)板塊？2、學(xué)生交流反饋：三個(gè)：識(shí)字寫字部分、閱讀部分和寫作部分。3、小組合作討論你還沒解決的題 師：剛才我們已經(jīng)把會(huì)訂正的訂正好了， 那還有哪些地方是你不會(huì)訂 正的 呢？（指名回答）我們一一來解決。典型錯(cuò)題講評(píng)（一） 、讓學(xué)生找出哪道題最容易出錯(cuò)。（二八 請(qǐng)做全對(duì)的同學(xué)說說當(dāng)時(shí)做這道題是你是怎

3、么想的？（讓對(duì) 的學(xué)生 說說做的好方法）（三）、舉一反三，講解相應(yīng)的習(xí)題（四八 基礎(chǔ)部分典型錯(cuò)題四、練習(xí)（一）加點(diǎn)字正確解釋1. 休：停止，罷休；休息；表示禁止或勸阻（1 ）休.養(yǎng)（）（2 ）休想（）（3）爭(zhēng)論不休.（）2. 巴：緊貼；盼望；挨著；粘在別的東西上的東西（1 ）爬山虎巴.在墻上（）（2 ）巴.望（）（3）鍋巴.（）（4）前不巴.村，后不著店（）（二） 修改病句A、用詞不當(dāng)1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。B、搭配不當(dāng)1、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。2、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。C、成分殘缺1、 異口同聲地

4、說：“贊成！ ”2、 老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。D、歸類不當(dāng)1 、愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。E、詞序顛倒1、 春天的景色我覺得十分美麗。2、 河水倒映在云朵里，顯得更白了F、語(yǔ)義重復(fù)1、 你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、 爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。G、前后矛盾1、 他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。2、 我敢肯定，明天大概要下雪。五、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：1、 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。2、 要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練，特別是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用和修改病句的訓(xùn)練。3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心檢查的習(xí)慣。六、作業(yè)：改正試卷中的錯(cuò)處，重做第 3、5、9 題。教學(xué)后記：1: 通過講評(píng)試卷，學(xué)生能改正并正確掌握相關(guān)知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到自己 的不足之 處。但反問句的改寫還有些同學(xué)做得不夠好， 還要多加練習(xí)。2 : 通過講評(píng)試卷，學(xué)生能改正并正確掌握相關(guān)知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到自己 的不足 之處。懂得做得不夠好，要在今后加強(qiáng)練習(xí)。3 : 通過試卷分析，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己考試中存在的一些問題，并能進(jìn) 行改正，不過閱讀方面學(xué)生還存在較大困難， 主要是分段和概括段意 不夠 準(zhǔn)確。有些學(xué)生對(duì)待考試不認(rèn)真。4: 通