幼兒園大班科學(xué)教案《水的張力》

1、幼兒園大班科學(xué)教案水的張力大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案水的張力活動目標(biāo)：1、通過觀察了解及動手實驗，探索了解水的表面張力。2、在操作活動中學(xué)習(xí)互助合作和分享，體驗探索的樂趣。3、通過觀察水的張力現(xiàn)象，萌發(fā)幼兒好奇、好問、反思的積極情感和態(tài)度。活動準(zhǔn)備：自制課件，玻璃杯，塑料瓶，硬幣，水，水盆，毛巾，白紙，筆?；顒舆^程：（一）謎語引發(fā)主題。今天老師讓大家猜一個謎語好嗎聽仔細(xì)了：看看沒顏色，聞聞沒氣味，嘗嘗沒味道，是透明的液體。請猜一猜是什么（二）結(jié)合課件，引發(fā)水的張力實驗1。教師：對，你們猜得沒錯，就是水。出示水和圖片1。水是由很多我們眼睛看不見的水分子寶寶組成的，圖片2小結(jié)：水分子寶寶呀，喜歡手拉手，它們

2、很團(tuán)結(jié)，誰也不想離開誰。我請兩位小朋友上來。如果你們兩人，不拉手站著，老師把其中一人，輕輕一拉就拉走了。但是如果你們兩人手拉住手，那老師還能不能輕輕一拉就把他拉走呀不能！水分子寶寶呢也一樣！它們手拉手后，就不容易分開呢！現(xiàn)在我把這個杯子里倒?jié)M水，哇！滿滿的一杯子水?。▓D片3）請一個小朋友來看一看有沒有裝滿水！蹲下來看，水面是平平的是不是這是什么硬幣，我們就來裝硬幣，硬幣放進(jìn)去后，水會不會馬上溢出來呢請小朋友待會3人一組。一個小朋友負(fù)責(zé)放硬幣，另外兩個小朋友蹲下身子，盯著看杯口水面的細(xì)小變化，看看有沒有水高出了杯口，卻沒有流下來注意放硬幣的小朋友要把硬幣一個一個輕輕的放下去，手指頭要不要碰到水呀

3、不要。如果水溢出來了，就結(jié)束不能再放了！記住你一共放了幾個硬幣?。ㄈ┛偨Y(jié)實驗1，引發(fā)實驗2。誰來說一說你的發(fā)現(xiàn)水有沒有高出杯子口啊那為什么不流出來呢水的張力，我們還可以從另一個實驗中看到，你們想不想做一做這個實驗怎么做呢（出示步驟圖）首先有滿滿的一瓶水和一張小紙片，用筆在小紙片上戳小洞洞，怎么戳呢請3個小朋友合作。兩人把紙片拉平，另一個人在紙上面戳10個洞洞。把紙片輕輕的放在瓶口上，用手托住紙片，將瓶子慢慢的倒過來，上面的手不要用力捏瓶子，然后手慢慢的移開，看一看水會不會從紙片上的小洞洞里流出來。為了避免水潑到地上，老師給你們準(zhǔn)備了水盆，請你們在水盆上面試一試。你們猜一猜水會不會從小洞洞里流

4、下來覺得會流出來的舉手！不會流出來的舉手！想知道答案么，那請小朋友3人一組，合作試一試吧?。ㄋ模┛偨Y(jié)實驗2，延伸至生活。那為什么紙片上面明明有洞，水卻不掉出來呢因為水分子寶寶怎么做的生活中呀，有些小動物就是利用了水的張力，竟然可以在水面上行走呢！你們瞧！小蚊子，小蜘蛛，小蜥蜴都能在水面行走，就是因為有水的張力！厲不厲害呀！其實，還有很多實驗可以看到水的張力呢！我們下次再來做實驗好不好好，再見！活動延伸：在家中，嘗試做一做水的張力實驗。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班科學(xué)教案水的張力大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案水的張力活動目標(biāo)：1、通過觀察了解及動手實驗，探索了解水的表面張力（2）幼兒園大班科學(xué)教案水的張力大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案水的張力活動目標(biāo)：1、通過觀察了解及動手實驗，探索了解水的表面張力（3）3、通過觀