學校課件10活動圖

1、活動圖高天迎活動圖 n1 概述n2 活動圖的組成元素n3 活動的分解n4 活動圖建模技術n5 實例圖書館管理系統(tǒng)的活動圖1 概述n活動是某件事情正在進行的狀態(tài)n活動圖描述系統(tǒng)中各種活動的執(zhí)行順序，通常用于描述一個操作中所要進行的各項活動的執(zhí)行流程。同時，它也常被用來描述一個用例的處理流程，或者某種交互流程n活動圖由一些活動組成，圖中同時包括了對這些活動的說明。當一個活動執(zhí)行完畢之后，控制將沿著控制轉移箭頭轉向下一個活動?；顒訄D中還可以方便地描述控制轉移的條件以及并行執(zhí)行等要求n活動圖顯示了組成復雜過程的步驟序列1 概述n活動圖是對系統(tǒng)的動態(tài)行為建模的五個圖之一。n活動圖是由狀態(tài)圖變化而來的，活

2、動圖中一個活動結束后將立即進入下一個活動(在狀態(tài)圖中狀態(tài)的轉移可能需要事件的觸發(fā))。n活動圖是狀態(tài)圖的特例。1 概述n活動圖與狀態(tài)圖的區(qū)別：n活動圖著重表現從一個活動到另一個活動的控制流，是內部處理驅動的流程。n狀態(tài)圖著重描述從一個狀態(tài)到另一個狀態(tài)的流程，主要有外部事件的參與。 1 概述n1.1 活動圖的圖形表示n1.2 活動圖與流程圖的區(qū)別1.1 活動圖的圖形表示n在UML中，活動表示成圓角矩形。n如果一個活動引發(fā)下一個活動，兩個活動的圖標之間用帶箭頭的直線連接。n活動圖也有起點和終點，表示法和狀態(tài)圖中相同。n活動圖中還包括分支與合并、分叉與匯合等模型元素。分支與合并的圖標和狀態(tài)圖中的判定的

3、圖標相同，而分叉與匯合則用一條加粗的線段表示。1.1 活動圖的圖形表示n用例的事件流或者操作均可表示為一系列的活動，每個活動在活動圖中被表示為一個結點，結點之間的有向邊表示順序執(zhí)行的活動n在結點間的連接邊上可以附加條件表達式，表示如果條件成立，則開始執(zhí)行有向連接邊的目標結點所表示的活動；如果不成立，則不執(zhí)行n菱形在活動圖中表示條件判斷，條件表達式一般出現在以菱形為源結點的有向邊上 n活動圖可以表示過程的并發(fā)。1.2 活動圖與流程圖的區(qū)別n流程圖著重描述處理過程，它的主要控制結構是順序、分支和循環(huán)，各個處理之間有嚴格的順序和時間關系n活動圖描述的是對象活動的順序關系所遵循的規(guī)則，它著重表現的是系

4、統(tǒng)的行為，而非系統(tǒng)的處理過程n活動圖能夠表示并發(fā)活動的情形，而流程圖做不到n活動圖是面向對象的，而流程圖是面向過程的2 活動圖的基本組成元素n2.1 動作狀態(tài)n2.2 活動狀態(tài)n2.3 動作流n2.4 分支與合并n2.5 分叉與匯合n2.6 泳道n2.7 對象流2.1 動作狀態(tài)n動作狀態(tài)是指執(zhí)行原子的、不可中斷的動作，并在此動作完成后通過完成轉換轉向另一個狀態(tài)的狀態(tài)。 n動作狀態(tài)使用平滑的圓角矩形表示，動作狀態(tài)所表示的動作寫在圓角矩形內部。 Click Mousen動作狀態(tài)是原子的，它是構造活動圖的最小單位，已經無法分解為更小的部分。n動作狀態(tài)是不可中斷的狀態(tài)，它一旦開始運行就不能中斷，一直運

5、行到結束。n動作狀態(tài)是瞬時的行為，它所占用的處理事件極短，有時甚至可以忽略。n動作狀態(tài)可以有入轉換，入轉換既可以是動作流，也可以是對象流。動作狀態(tài)至少有一條出轉換，這條轉換以內部動作的完成為起點，與外部事件無關。n動作狀態(tài)和狀態(tài)圖中的狀態(tài)不同，它不能有入口動作和出口動作，更不能有內部轉移。n在一張活動圖中，動作狀態(tài)允許多處出現。 2.2 活動狀態(tài)n活動狀態(tài)用于表達狀態(tài)機中的一個非原子的運行。 n活動狀態(tài)的表示圖標也是平滑的圓角矩形，并可以在圖標中給出入口動作和出口動作等信息。Make Planentry/ SetGoal2.2 活動狀態(tài)n活動狀態(tài)的特點：n活動狀態(tài)可以分解成其他子活動或動作狀態(tài)

6、，由于它是一組不可中斷的動作或操作的組合，所以可以被中斷。n活動狀態(tài)的內部活動可以用另一個活動圖來表示。n和動作狀態(tài)不同，活動狀態(tài)可以有入口動作和出口動作，也可以有內部轉移。n動作狀態(tài)是活動狀態(tài)的一個特例，如果某個活動狀態(tài)只包括一個動作，那么它就是一個動作狀態(tài)。 2.3 動作流n所有動作狀態(tài)之間的轉換流稱之為動作流。 n與狀態(tài)圖的轉換相同，活動圖的轉換也用帶箭頭的直線表示，箭頭的方向指向轉入的方向。 2.4 分支與合并n分支（branch）一般用于表示對象類所具有的條件行為。n條件行為用分支和合并表達。 n在活動圖中分支與合并用空心小菱形表示。n一個分支有一個入轉換和兩個帶條件的出轉換，出轉換

7、的條件應當是互斥的，這樣可以保證只有一條出轉換能夠被觸發(fā)。n一個合并有兩個帶條件的入轉換和一個出轉換，合并表示從對應的分支開始的條件行為的結束。 2.4 分支與合并n表示分支的兩種方法：方法1方法22.4 分支與合并2.5 分叉與匯合n分叉用于將動作流分為兩個或者多個并發(fā)運行的分支，而匯合則用于同步這些并發(fā)分支，以達到共同完成一項事務的目的。n分叉可以用來描述并發(fā)線程，每個分叉可以有一個輸入轉換和兩個或多個輸出轉換，每個轉換都可以是獨立的控制流。n匯合代表兩個或多個并發(fā)控制流同步發(fā)生，當所有的控制流都達到匯合點后，控制才能繼續(xù)往下進行。每個匯合可以有兩個或多個輸入轉換和一個輸出轉換。n分叉和匯

8、合都使用加粗的水平線段表示。 2.5 分叉與匯合n用活動 圖描述 Java中使用多線程的過程。2.6 泳道n帶“泳道”的活動圖n為了描述活動的責任對象，活動圖引進了“泳道”的概念。泳道是由垂直長線分割出來的矩形區(qū)域，在泳道上方的對象負責該矩形區(qū)域內的所有活動2.6 泳道n泳道將活動圖中的活動化分為若干組，并把每一組指定給負責這組活動的業(yè)務組織即對象。n泳道區(qū)分了負責活動的對象，明確地表示了哪些活動是由哪些對象進行的。n每個活動只能明確地屬于一個泳道。n泳道用垂直實線繪出，垂直線分隔的區(qū)域就是泳道。在泳道上方可以給出泳道的名字或對象（對象類）的名字，該對象（對象類）負責泳道內的全部活動。n泳道沒

9、有順序，不同泳道中的活動既可以順序進行也可以并發(fā)進行，動作流和對象流允許穿越分隔線。 2.6 泳道n使用泳道 的例子。2.7 對象流n對象流是動作狀態(tài)或者活動狀態(tài)與對象之間的依賴關系，表示動作使用對象或者動作對對象的影響。 n對象流中的對象特點：n一個對象可以由多個動作操縱。n一個動作輸出的對象可以作為另一個動作輸入的對象。n在活動圖中，同一個對象可以多次出現，它的每一次出現表明該對象正處于對象生存期的不同時間點。 2.7 對象流n對象流用帶有箭頭的虛線表示。如果箭頭從動作狀態(tài)出發(fā)指向對象，則表示動作對對象施加了一定的影響。如果箭頭從對象指向動作狀態(tài)，則表示該動作使用對象流所指向的對象。2.7

10、 對象流n對象流 的例子3 活動的分解n一個活動可以分為若干個動作或子活動，這些動作和子活動本身可以組成一個活動圖。n一個包含子活動的活動和嵌套了子狀態(tài)的組合狀態(tài)類似，概念上也相對統(tǒng)一。n一個不含內嵌活動或動作的活動稱之為簡單活動；一個嵌套了若干活動或動作的活動稱之為組合活動，組合活動有自己的名字和相應的子活動圖。 3 活動的分解4 活動圖建模技術n識別要對其工作流描述的類或對象。n確定工作流的初始狀態(tài)和終止狀態(tài)，明確工作流的邊界。n對動作狀態(tài)或活動狀態(tài)建模。n對動作流建模。n對對象流建模。n對建立的模型進行精化和細化。 5 實例圖書館管理系統(tǒng)的活動圖n5.1 使用Rational Rose繪

11、制活動圖的步驟n5.2 圖書館管理系統(tǒng)的活動圖5.1 使用Rational Rose繪制活動圖的步驟n1. 創(chuàng)建活動圖n2. 活動圖工具欄按鈕簡介n3. 加入初態(tài)和終態(tài)n4. 增加動作狀態(tài)n5. 增加活動狀態(tài)n6. 增加動作流n7. 增加分支與合并n8. 增加分叉與匯合n9. 增加泳道n10. 增加對象與對象流5.2 圖書館管理系統(tǒng)的活動圖n1. 借閱者的活動圖n2. 圖書管理員的活動圖n3. 系統(tǒng)管理員的活動圖1.借閱者的活動圖2. 圖書管理員的活動圖 3. 系統(tǒng)管理員的活動圖n系統(tǒng)管理員維護借閱者帳戶的活動圖n系統(tǒng)管理員進行書目信息維護的活動圖n系統(tǒng)管理員維護書籍信息的活動圖（1）系統(tǒng)管理

12、員維護借閱者帳戶（2）系統(tǒng)管理員進行書目信息維護（3）系統(tǒng)管理員維護書籍信息活動圖的用途活動圖的用途n為什么要在UML中引入活動圖?n在OMT, Booch, OOSE方法中沒有活動圖的概念。n活動圖對表示并發(fā)行為很有用。活動圖的應用非常廣泛，包括：n1. 對系統(tǒng)的工作流(workflow)建模，即對系統(tǒng)的業(yè)務過程建模。(Use Case分析)n2. 對具體的操作建模，描述計算過程的細節(jié)。例1：用活動圖對工作流程建模的例子。(1) 產品制造和發(fā)貨的use case圖。(2) 用活動圖來說明具體的工作流程。例2：用活動圖對操作建模的例子：用活動圖描述類Line的操作intersection的算法。活動圖與狀態(tài)圖比較1. 活動圖和狀態(tài)圖描述的重點不同