幼兒園大班音樂活動：斑鳩調(diào)_第1頁
幼兒園大班音樂活動：斑鳩調(diào)_第2頁
幼兒園大班音樂活動：斑鳩調(diào)_第3頁
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文檔簡介

1、大班音樂活動：斑鳩調(diào)活動目標(biāo)：1、欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容，初步了解歌曲的相關(guān)背景知識。2、感受歌曲中襯詞的樂趣，能夠嘗試演唱襯詞。3、感受歡快活潑的音樂風(fēng)格和江西民歌的地方特色?；顒訙蕚洌?、對斑鳩有初步的了解，知道斑鳩叫的聲音。 2、磁帶。 3、表現(xiàn)斑鳩調(diào)的圖片。活動過程：一、開始部分。1、律動：小孔雀，告訴你、織布。2、練聲：山谷回聲真好聽、慶祝六一。二、基本部分。1、激發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣。（1）教師：請你們聽音樂，告訴我這是什么聲音？教師小結(jié)：這是鳥兒的叫聲。（2）教師：你知道這是什么鳥兒在叫嗎？學(xué)斑鳩叫的聲音讓幼兒說出這是什么鳥在叫。請幼兒互相模仿斑鳩的聲音。（3）幼兒自由講述自己知

2、道的關(guān)于斑鳩的知識。2、教師：原來斑鳩是在春天出現(xiàn)的鳥。老師今天帶來了一首關(guān)于斑鳩的歌曲，讓我們一起來聽一聽吧！三、欣賞歌曲，感受歌曲獨特的地方特色，理解歌詞內(nèi)容。1、（1） 播放斑鳩調(diào)請幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒初步感受歌曲歡快活躍的音樂風(fēng)格。（2）教師：你聽到歌曲里唱了些什么呢？。教師出示圖片，讓幼兒觀察，與幼兒共同觀察討論：我們一起來看看，圖上的人們都在干什么？是在什么季節(jié)？教師小結(jié)：斑鳩叫了，表示春天要來到了。春天是充滿生機的季節(jié)，人們歡快喜悅，載歌載舞來歡迎春天的到來，所以斑鳩調(diào)給人們的感覺是歡快活躍的。2、教師再次播放歌曲，引導(dǎo)幼兒感受歌詞中獨有的方言特色。（1）教師：讓我們再來聽一次這首歌曲。聽完后，請你們說出你對這首歌有什么疑問？你覺得這首歌有什么有趣的地方？（2）幫助幼兒理解一些歌詞的內(nèi)容：“春天馬格叫”就是“春天里什么叫”的意思。（3）幫助幼兒分析襯詞：歌曲中還有很多“喲哬嘿”“里格”“咿呀咿子喲”這樣的詞，這些都是出這首歌地方的人，在唱歌的時候習(xí)慣加上的一些詞，有了這些詞，就讓人感覺到很有趣。這首歌就是我們家鄉(xiāng)江西的民歌。3、再次播放歌曲，鼓勵幼兒嘗試跟著演唱襯詞部分，感受襯詞的樂趣。4、啟發(fā)幼兒想想聽了這樣的歌曲想要跳什么

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