二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材第五單元知識(shí)梳理_人教（部編版）

1、第五單元知識(shí)梳理觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動(dòng) ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問(wèn) ,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個(gè)幼兒看得到 ,看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說(shuō)話相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時(shí)機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布

2、 ,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí) ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái) ,我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨 ,我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們

3、與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái) ,在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想 ,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 一、易讀錯(cuò)的字單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 弄錯(cuò)(nng) 答復(fù)(d) 井沿(yn)要練說(shuō) ,得練看

4、?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 一堵(d) 銜著(xin) 哀號(hào)(i)晴朗(lng) 葫蘆(l) 比賽(si)葫蘆藤(tng) 寒號(hào)鳥(ho) 得過(guò)且過(guò)(qi) 感謝(xi)二、易寫錯(cuò)的字沿：右上局部不是“幾 ,不要帶上鉤。觀：右邊是“見 ,不要寫成“貝。答：上邊是竹字頭 ,不要寫成草字頭。際：右邊是“示 ,豎鉤不要通到上邊去。朗：左

5、邊不要寫成“艮。卻：右邊是單耳刀 ,不要寫成雙耳刀。謝：中間“身的撇不要出頭。三、會(huì)寫詞語(yǔ)坐井觀天 井沿 答復(fù) 口渴 喝水大話 無(wú)邊無(wú)際 面對(duì) 一陣 晴朗枯草 冷卻 將來(lái) 紛紛 夜里一棵 謝謝 想法 盯著 鄰居自言自語(yǔ) 奇怪四、多音字五、形近字六、近義詞無(wú)邊無(wú)際一望無(wú)際 弄錯(cuò)搞錯(cuò) 晴朗明朗 勸告勸說(shuō) 暖和溫暖 哆嗦顫抖 懶惰懶散 將來(lái)以后 得過(guò)且過(guò)茍且偷生 奇怪驚奇 從前以前 雪白潔白七、反義詞朋友敵人 抬頭低頭 晴朗陰沉 溫暖寒冷得過(guò)且過(guò)精益求精 慢慢迅速 雪白烏黑 奇怪平常 賽過(guò)不如八、詞語(yǔ)搭配(1)量詞搭配一(棵)葫蘆 幾(朵)小花 幾(個(gè))小葫蘆 幾(個(gè))蟲子 一(只)鳥 一(口)井

6、一(只)青蛙(2)動(dòng)詞搭配(種)葫蘆 (長(zhǎng)滿)綠葉 (開出)小花 (掛了)小葫蘆 (爬著)蚜蟲 (盯著)小葫蘆 (生了)蚜蟲 (治)蟲 (住著)喜鵲 (勸)寒號(hào)鳥 (呼喚)寒號(hào)鳥 (凍)死 (3)形容詞搭配(細(xì)長(zhǎng))的葫蘆藤 (雪白)的小花 (可愛(ài))的小葫蘆(自言自語(yǔ))地說(shuō) (慢慢)地變黃 (晴朗)的天氣(溫暖)的窩 (暖暖)的太陽(yáng) (呼呼)地刮著 (不停)地叫著 凍得(直打哆嗦) 冷得(像冰窖)九、詞語(yǔ)歸類(1)得過(guò)且過(guò)(ABAC)式的詞語(yǔ)：待理不理、當(dāng)斷不斷、過(guò)橋拆橋、 好說(shuō)歹說(shuō)、橫說(shuō)豎說(shuō)(2)形容天氣寒冷的詞語(yǔ)：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人(3)帶“語(yǔ)或“言的詞語(yǔ)：一言不發(fā)、不言不語(yǔ)、三言兩語(yǔ)、千言萬(wàn)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、自言自語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)十、句子積累1.感慨句：多么可愛(ài)的小葫蘆啊！2.祈使句：你別光盯著葫蘆了 ,葉子上生了蚜蟲 ,快治一治吧！3.比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼 ,崖縫里冷得像冰窖。4.反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大 ,還用飛那么遠(yuǎn)嗎？十一、考點(diǎn)提示1.背誦?江雪?并默寫過(guò)。2.?坐井