湘教六年級(jí)下冊(cè)礁盤講義

1、湘教六年級(jí)下冊(cè)礁盤講義1.1.掌握生字、新詞。掌握生字、新詞。2.2.理解課文內(nèi)容，感悟?qū)⑹總兊那楦?。理解課文內(nèi)容，感悟?qū)⑹總兊那楦小?.3.有感情地朗讀課文，通過反復(fù)朗讀，有感情地朗讀課文，通過反復(fù)朗讀， 品析將士們的言行。品析將士們的言行。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)馱馱蔬蔬 罐罐秧秧筷筷 構(gòu)構(gòu)理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)納悶：因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶。納悶：因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶。稀奇：稀少而驚奇。稀奇：稀少而驚奇。沉吟：（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，沉吟：（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決， 低聲自語(yǔ)。低聲自語(yǔ)。喃喃：象聲詞，連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。喃喃：象聲詞，連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。環(huán)視：向周圍看。環(huán)視：向周圍看。 小島

2、是一個(gè)怎么樣的島？礁盤南邊小島是一個(gè)怎么樣的島？礁盤南邊有什么秘密？菜地的土、菜種是從哪兒有什么秘密？菜地的土、菜種是從哪兒來的？你從中體會(huì)到什么呢？來的？你從中體會(huì)到什么呢？ 讀第讀第11112525自然段，思考：將軍自然段，思考：將軍為什么變了為什么變了“臉色臉色”？將軍看到什么，？將軍看到什么，說說了什么，又做了什么？從中你又體會(huì)到了什么，又做了什么？從中你又體會(huì)到什么？什么？ 閱讀第閱讀第2626自然段，思考：將軍自然段，思考：將軍這一舉動(dòng)的含義是什么？這一舉動(dòng)的含義是什么？ 從課文中哪些句子可以看出海島從課文中哪些句子可以看出海島環(huán)境的艱苦？環(huán)境的艱苦？a. a. 小島其實(shí)是個(gè)礁盤小

3、島其實(shí)是個(gè)礁盤甚至沒有土，就馱甚至沒有土，就馱 著一群海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的士兵。著一群海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的士兵。b. b. 將軍上島在算這兒最涼快的時(shí)候，也就是將軍上島在算這兒最涼快的時(shí)候，也就是 十來攝氏度吧。十來攝氏度吧。c. c. 植物是無(wú)法生長(zhǎng)的植物是無(wú)法生長(zhǎng)的滿嘴起泡。滿嘴起泡。 課文中那些地方可以看出戰(zhàn)士課文中那些地方可以看出戰(zhàn)士們愛島，艱苦創(chuàng)造建設(shè)海島？們愛島，艱苦創(chuàng)造建設(shè)海島？a.a.只見礁石圍成一圈只見礁石圍成一圈竟露出一片綠綠的竟露出一片綠綠的 菜地。菜地。b.b.戰(zhàn)士們用大棚種菜的辦法戰(zhàn)士們用大棚種菜的辦法從老家一口從老家一口 袋一口袋背來的。袋一口袋背來的。c.c.將軍順著看去將軍順著看去竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖。竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖。d.d.將軍離開礁盤時(shí)將軍離開礁盤時(shí)行了一個(gè)軍禮。行了一個(gè)軍禮。 課文中哪些句子體現(xiàn)出了將士們之間深課文中哪些句子體現(xiàn)出了將士們之間深厚的情誼？厚的情誼？a.a.“全國(guó)大半的省份全國(guó)大半的省份而是一個(gè)長(zhǎng)輩。而是一個(gè)長(zhǎng)輩?！眀.b.飯?zhí)美?，飯?zhí)美铮昂⒆觽?，我謝謝你們孩子們，我謝謝你們”。c.c.將軍看到了飯桌邊上的一桶湯，將軍看到了飯桌邊上的一桶湯，舀到舀到 碗里。碗里。1.1.自讀課文，談?wù)勛约鹤x后的感受。自讀課文，談?wù)勛约鹤x