1流程圖或框架圖

1、2017屆復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換屆復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換2016.12.30 分四類(lèi)復(fù)習(xí)：分四類(lèi)復(fù)習(xí)： 1、流程圖或框架圖、流程圖或框架圖 2、圖表類(lèi)、圖表類(lèi) 3、漫畫(huà)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi) 4、徽標(biāo)類(lèi)、徽標(biāo)類(lèi)熱身題熱身題：某小學(xué)擬開(kāi)展某小學(xué)擬開(kāi)展“春天真美麗春天真美麗”主題活動(dòng)，主題活動(dòng)，下面是活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)你以老師的身份向同學(xué)下面是活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)你以老師的身份向同學(xué)們解說(shuō)活動(dòng)構(gòu)思。（們解說(shuō)活動(dòng)構(gòu)思。（8080字內(nèi)）字內(nèi)）欣賞春天欣賞春天去春游去春游春天真美麗春天真美麗春天動(dòng)植物春天動(dòng)植物動(dòng)物醒來(lái)動(dòng)物醒來(lái)鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi)音樂(lè)活動(dòng)音樂(lè)活動(dòng)美術(shù)活動(dòng)美術(shù)活動(dòng) 本次活動(dòng)主題是本次活動(dòng)主題是“春天真美麗春天真美麗”。活?；顒?dòng)

2、形式之一是春游。春天來(lái)了，花兒開(kāi)動(dòng)形式之一是春游。春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，冬眠的動(dòng)物醒了，同學(xué)們了，冬眠的動(dòng)物醒了，同學(xué)們要注意觀要注意觀察身邊的動(dòng)植物。我們還將通過(guò)美術(shù)活察身邊的動(dòng)植物。我們還將通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)來(lái)欣賞春天。動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)來(lái)欣賞春天?？蚣芸蚣苁绞綀D類(lèi)轉(zhuǎn)換圖類(lèi)轉(zhuǎn)換【精要點(diǎn)撥】【精要點(diǎn)撥】這類(lèi)題是較為新穎的題型，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密。這類(lèi)題是較為新穎的題型，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密。它一般給出一個(gè)它一般給出一個(gè)框架示意圖，要求用文字準(zhǔn)確轉(zhuǎn)框架示意圖，要求用文字準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換出來(lái)?yè)Q出來(lái)。答題時(shí)。答題時(shí)一要一要看清題目要求；看清題目要求；二要二要讀懂框讀懂框架關(guān)系及流程，要盡量把它體現(xiàn)在答案中，對(duì)架

3、關(guān)系及流程，要盡量把它體現(xiàn)在答案中，對(duì)“初步構(gòu)思框架示意圖初步構(gòu)思框架示意圖”還要注意正確分類(lèi)；還要注意正確分類(lèi)；三三要要注意準(zhǔn)確、連貫的要求，符合字?jǐn)?shù)要求。注意準(zhǔn)確、連貫的要求，符合字?jǐn)?shù)要求。 例例1下面是某醫(yī)院門(mén)診下面是某醫(yī)院門(mén)診“一卡通一卡通”掛號(hào)流程圖，掛號(hào)流程圖，請(qǐng)依據(jù)本圖，把整個(gè)流程寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容請(qǐng)依據(jù)本圖，把整個(gè)流程寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，字?jǐn)?shù)不超過(guò)完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字字。（。（4分）分） 首先把握框架圖的首先把握框架圖的結(jié)構(gòu)，然后一分為二，結(jié)構(gòu)，然后一分為二，依次進(jìn)行解說(shuō)，依次進(jìn)行解說(shuō)，按照由上到下的順序按照由上到下的順序思考

4、：從哪里說(shuō)起？思考：從哪里說(shuō)起？再怎么說(shuō)？再怎么說(shuō)？按什么順序？按什么順序？ 示例：患者到院后，有卡患者直接到分診示例：患者到院后，有卡患者直接到分診臺(tái)或在收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。（臺(tái)或在收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。（1分）無(wú)卡患分）無(wú)卡患者，如果帶著身份證，先到收費(fèi)窗口辦卡者，如果帶著身份證，先到收費(fèi)窗口辦卡，并充值掛號(hào)；（，并充值掛號(hào)；（1分）如果未帶身份證，分）如果未帶身份證，則先到導(dǎo)診臺(tái)填寫(xiě)辦卡申請(qǐng)單，然后去收則先到導(dǎo)診臺(tái)填寫(xiě)辦卡申請(qǐng)單，然后去收費(fèi)窗口辦卡，最后去收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。費(fèi)窗口辦卡，最后去收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。（1分）（整體順序分）（整體順序1分）分） 下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，

5、下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)7575個(gè)字個(gè)字（20142014全國(guó)全國(guó)I I卷）卷）思考：此框架圖中的圓圈可以分為幾個(gè)層次？思考：此框架圖中的圓圈可以分為幾個(gè)層次？ 按照什么順序？按照什么順序？ 此題啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣讀圖？此題啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣讀圖？注意理清思維框架的層次。最低端注意理清思維框架的層次。最低端即第一層即第一層是整是整個(gè)框架的中心：個(gè)框架的中心：“瑤族村瑤族村3日行日行”。下。下一層一層分為分為兩個(gè)方面兩個(gè)方面“準(zhǔn)備準(zhǔn)備”和和“實(shí)施實(shí)施”，每

6、個(gè)方面又，每個(gè)方面又包含包含若干內(nèi)容若干內(nèi)容。本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動(dòng)有參觀、瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動(dòng)有參觀、訪(fǎng)談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫(xiě)日記記錄考察情況。訪(fǎng)談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫(xiě)日記記錄考察情況。 解題技巧：解題技巧： 1 1、審清題目要求，、審清題目要求，明確敘述主體，確定明確敘述主體，確定句子主干。句子主干。 2 2、讀懂、讀懂框架關(guān)系及流程框架關(guān)系及流程，把握框架圖的結(jié)，把握框架圖的結(jié)構(gòu)，分清層次，構(gòu)，分清層次，分析各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系分析各環(huán)節(jié)之間的

7、關(guān)系（并列（并列、包含、承接、因果、條件、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等等、包含、承接、因果、條件、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等等），據(jù)此選擇表時(shí)間或表關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)連綴成句），據(jù)此選擇表時(shí)間或表關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)連綴成句。 3 3、按照一定順序分層敘述按照一定順序分層敘述，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，信息完整，符合字?jǐn)?shù)要求。、簡(jiǎn)明、連貫，信息完整，符合字?jǐn)?shù)要求。 點(diǎn)睛：點(diǎn)睛：識(shí)圖表，源信息識(shí)圖表，源信息 分層次，找關(guān)聯(lián)分層次，找關(guān)聯(lián) 作歸納，精表達(dá)作歸納，精表達(dá) 練習(xí)練習(xí)1 1： 下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架，下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述

8、準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)語(yǔ)言連貫，不超過(guò)7575個(gè)字。（個(gè)字。（20142014全國(guó)卷）全國(guó)卷）解析解析圖示圖示“分分5組組”是組織形式，圖示是組織形式，圖示“小組小組”統(tǒng)領(lǐng)的是準(zhǔn)備和要求，圖示統(tǒng)領(lǐng)的是準(zhǔn)備和要求，圖示“班級(jí)班級(jí)”統(tǒng)領(lǐng)的是活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)的是活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容。答案答案(示例示例)本次春游全班分為本次春游全班分為5個(gè)小組，以組為單個(gè)小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，并參加游藝活動(dòng)。各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，并參加游藝活動(dòng)。 練習(xí)練習(xí) 1 1、 下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架，下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)

9、思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)語(yǔ)言連貫，不超過(guò)7575個(gè)字。（個(gè)字。（20142014全國(guó)卷）全國(guó)卷）這次春游活動(dòng)，以班級(jí)為單位開(kāi)展游藝活這次春游活動(dòng)，以班級(jí)為單位開(kāi)展游藝活動(dòng)和美食評(píng)比，人人都要參加，全班級(jí)分動(dòng)和美食評(píng)比，人人都要參加，全班級(jí)分為五組，每組由組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，做好物品準(zhǔn)備。為五組，每組由組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，做好物品準(zhǔn)備。: :練習(xí)練習(xí)2 2：下面是某校下面是某校“中華文化體驗(yàn)中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，

10、語(yǔ)言連貫，不超過(guò)表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)8585個(gè)字（個(gè)字（6 6分）分）敘述主語(yǔ)：敘述主語(yǔ)：“中華文化體驗(yàn)中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃。計(jì)劃。順序：從下到上進(jìn)行分層敘述，整個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)順序：從下到上進(jìn)行分層敘述，整個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)由由“活動(dòng)活動(dòng)”和和“講座講座”組成，在具體表述時(shí)可以把第三層的內(nèi)容組成，在具體表述時(shí)可以把第三層的內(nèi)容分別作為分別作為“活動(dòng)活動(dòng)”與與“講座講座”的定語(yǔ)，最后按活動(dòng)的時(shí)間順序，的定語(yǔ)，最后按活動(dòng)的時(shí)間順序，把把“年終太極拳表演和作品展示年終太極拳表演和作品展示”作為結(jié)束語(yǔ)。作為結(jié)束語(yǔ)。答案：本次答案：本次“中華文化體驗(yàn)中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)講座，

11、并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)講座，并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。練習(xí)練習(xí)3 3：下面是某校團(tuán)委下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)5858個(gè)字。（個(gè)字。（6 6分分）【答案答案】5 5月月4 4日，擬在報(bào)告廳舉辦日，擬在報(bào)告廳舉辦“中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講比賽演講比賽”，以海報(bào)

12、、組稿、網(wǎng)站和校報(bào)等，以海報(bào)、組稿、網(wǎng)站和校報(bào)等媒介廣泛宣傳，選拔媒介廣泛宣傳，選拔2020人參賽，評(píng)選人參賽，評(píng)選6 6個(gè)獎(jiǎng)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。項(xiàng)?！窘馕鼋馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。題干要求對(duì)所本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題干要求對(duì)所給的框架圖進(jìn)行解說(shuō)。首先要把握框架圖的給的框架圖進(jìn)行解說(shuō)。首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu)，然后按照由上往下的順序逐層介紹。結(jié)構(gòu)，然后按照由上往下的順序逐層介紹。 4、下面是某校中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的初、下面是某校中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。（個(gè)字。（6分）分） 中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐主要活動(dòng)是考察與游覽：考察氣象公園、濕地公園后撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，考察科技館后交流 體驗(yàn)到的地震感受；游覽美麗鄉(xiāng)村、名人故居，用日記記錄旅游的感受心得。（6分）5、.在某市的汽車(chē)站門(mén)口，你遇到了一位外地人，向你在某市的汽車(chē)站門(mén)口，你遇到了一位外地人，向你打聽(tīng)去青春中學(xué)的路，你該怎么介紹呢？請(qǐng)根據(jù)下面打聽(tīng)去青春中學(xué)的路，你該怎么介紹呢？請(qǐng)根據(jù)下面的地圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。不超過(guò)的地圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。不超過(guò)50個(gè)字。個(gè)字。答案答案(示例一示例一)您順著萬(wàn)國(guó)路向北走，到鹿鳴路口您順著萬(wàn)國(guó)路向北走，到鹿鳴路口向