新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)組合圖形的運(yùn)動(dòng)例4ppt課件_第1頁
新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)組合圖形的運(yùn)動(dòng)例4ppt課件_第2頁
新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)組合圖形的運(yùn)動(dòng)例4ppt課件_第3頁
新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)組合圖形的運(yùn)動(dòng)例4ppt課件_第4頁
新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)組合圖形的運(yùn)動(dòng)例4ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、下面這些美麗的圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過什么變下面這些美麗的圖案分別是由哪個(gè)圖形經(jīng)過什么變換得到的換得到的? 圖圖3-28 七巧板起源于中國宋代，是我七巧板起源于中國宋代，是我國祖先創(chuàng)造的一項(xiàng)益智玩具，七國祖先創(chuàng)造的一項(xiàng)益智玩具，七巧板又稱巧板又稱“七巧圖七巧圖”、“智慧智慧板板”。 七巧板是由七塊板組成的，完七巧板是由七塊板組成的，完整圖案為一個(gè)正方形：五塊等腰整圖案為一個(gè)正方形：五塊等腰直角三角形兩塊大三角形直角三角形兩塊大三角形1 1號(hào)號(hào)和和2 2號(hào)、一塊中三角形號(hào)、一塊中三角形7 7號(hào)、兩塊號(hào)、兩塊小三角形小三角形3 3號(hào)和號(hào)和5 5號(hào)）、一塊正方號(hào)）、一塊正方形形4 4號(hào)和一塊平行四邊

2、形號(hào)和一塊平行四邊形6 6號(hào)組成。號(hào)組成。 請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)，同請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)，同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？1234567動(dòng)手操作動(dòng)手操作:畫一畫每塊板的輪廓線，并標(biāo)出序號(hào)。畫一畫每塊板的輪廓線，并標(biāo)出序號(hào)。1234567小組內(nèi)說一說：小組內(nèi)說一說： 每板塊是怎樣平移和旋轉(zhuǎn)的？每板塊是怎樣平移和旋轉(zhuǎn)的？ 回顧自己解決問題的過程，你是通過什么方法來解決問題的？下圖是被打亂的下圖是被打亂的4張圖片，怎樣才能還原成右圖？張圖片，怎樣才能還原成右圖？1、觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？、觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？（1怎樣通過平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個(gè)正方形。（2通過平移或旋轉(zhuǎn)，你還能把每組圖形變成一個(gè)什么圖形？2、利用圖中的七巧板或圖形，通過平移或旋轉(zhuǎn)擺出一個(gè)、利用圖中的七巧板或圖形，通過平移或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論