小學五年科學下冊單元試題(全冊)

1、五年級科學學科（下冊）第一單元形成性測試參賽試卷一、填空題（每題3分，共18分）1、像剪刀、筷子那樣能夠幫助人們 或 的裝置都可以稱做機械。機械可以分成 和 兩類。2、斜面的作用是 ，斜面的傾斜度越 越省力。3、杠桿有 、 、 三個點。4、定滑輪的作用是能 ，不能 ；動滑輪的作用是能 不能 。5、單憑砝碼不能使天平平衡時，我們還可以靠調(diào)節(jié) 使天平平衡。6、人們從井里卸下水的裝置叫轆轤，屬于 。二、判斷題（每題3分，共21分）1、釣魚竿屬于費力杠桿但可以節(jié)省距離。 （ ）2、在擰螺絲釘時，螺紋細的螺絲釘比螺紋粗的更省力。 （ ）3、提升重物是使用動滑輪可以省力。 （ ）4、當輪軸的輪不變時，輪軸

2、上的軸越大越費力。 （ ）5、大齒輪轉(zhuǎn)動一圈，會帶動小齒輪轉(zhuǎn)動好幾圈，可它們轉(zhuǎn)動出來的總長度（距離、周長）是一樣的。 （ ）6、用定滑輪提升重物不能省力，所以它對我們的工作沒有幫助。 （ ）7、鑷子是一種杠杠，它的支點在阻力點和用力點之間。 （ ）三、選擇題（將正確答案的順序號填在括號里）（每題3分，共9分）1、如果把一桶油從地面搬到汽車上，既方便又省力的辦法是（ ）A、使用斜面 B、使用滑輪 C、使用杠桿2、斜面有（ ）的作用。 A、加長 B、省力 C、費力 D、沒作用3、齒輪傳動和鏈條傳動的差別是（ ）A、是否能改變運動的快慢B、是否能改變運動的方向C、是否省力四、畫圖題（共22分）1、使

3、杠桿尺平衡。（12分）2、分別畫出一個動滑輪和一個定滑輪，然后自己設(shè)計一種更新穎的“輪子”。說說他有什么作用？還可以給它起個名字哦?。?0分）五、問答題（每題10分，共30分）1、上山的公路為什么修成盤旋狀？2、舉例說明杠桿在什么情況下省力？3、列舉出你學過的三種簡單機械。參考答案：一、1、降低工作難度 省力 簡單機械 復(fù)雜機械2、省力 小3、支點 用力點 阻力點4、改變力的方向 省力 省力 改變力的方向5、支點的位置 6、輪軸二、1、 2、 3、 4、 5、6、× 7、×三、1、A 2、B 3、B四、略五、1、上山的公路修成盤旋壯是為了省力，因為盤山公路是一種變形的斜面。

4、2、略。3、杠桿、輪軸、斜面。命題意圖1.本套試題注重考查了學生對機械的基礎(chǔ)知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當考查了學生學習過程。試題內(nèi)容全面，共計五個大題。取材比較貼近生活，評估了學生聯(lián)系生活的能力。例如第五大題，結(jié)合實際考差了學生生活中的機械問題，這些都是學生現(xiàn)實生活中熟悉的事物，便于學生聯(lián)系實際分析和解決問題。這也就需要孩子聯(lián)系生活，培養(yǎng)學生思維能力、觀察能力、動手操作能力、解決問題能力。3、顯示了學習方法和學習思維的靈活性。有一定的深度和難度.總之，此次數(shù)學試題較好體現(xiàn)了新課程標準的新理念和目標體系。試卷結(jié)構(gòu)特點：力求考查學生的基本概念、基本運用、聯(lián)系生活實際等方面的科學知識。力求

5、考查學生的能力、素質(zhì)、和潛能，使試卷試題具有靈活性和科學性。盡量使試題難度降低，主要考查學生的觀察力和對科學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)探究能力。體現(xiàn)新課程的理念，以生活實際為背景，突出應(yīng)用意識能力考查。難度系數(shù)：0.87五年級科學學科（下冊）第二單元形成性測試參賽試卷一、填空1、大多數(shù)物體是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4種重要而簡單的形狀構(gòu)成。2、許多建筑物上都有不同形狀的支架，其中以（ ）結(jié)構(gòu)最多。通過動手支架，我發(fā)現(xiàn)（ ）的支架最不易變形，而且（ ）。3、按照形狀分，橋有（ ）、（ ）、（ ）等。按照材料分有（ ）、（ ）、（ ）等。4、世界優(yōu)秀建筑都是科學技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，我知道的著名建筑有（

6、）等，其中我最喜歡的是（ ），因為（ ）。 5、很早以前人們建造的房子多使用（ ）、（ ）、（ ）等天然材不能很好的抗風、抗雨?，F(xiàn)在身邊的房屋建筑多使用（ ）、（ ）、（ ）等材料，還考慮了（ ）、（ ）等多方面的問題。二、判斷。（對的打“”，錯的打“×”。）（     ）1、一張紙無論怎樣是不可能托起一塊紅磚的。（     ）2、石板橋的承受力不如石拱橋。（     ）3、造房子時，采用薄殼型屋頂主要是為了美觀。（    

7、）4、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計了柱狀鋼管、瓦楞紙、殼體建筑。（     ）5、蛋殼又輕又薄，根本承受不了多大的力。（     ）6、由于門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實。（     ）7、把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲，可以提高材料的承受力。（     ）8、古時候，人們用樹枝和茅草造房子。（     ）9、造房子時我們只要把房子造的美觀就可以了，用不著考慮成本的問題。

8、（     ）10、物體有各種形狀，但大多數(shù)是由錐、臺、柱、球這4種基本的簡單形狀構(gòu)成的。三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）1、中國現(xiàn)存最早，并且保存良好的是隋代的（    ）。趙州橋    南京長江大橋    黃浦大橋2、通常結(jié)構(gòu)由結(jié)實的支架構(gòu)成，（   ）的支架最穩(wěn)固、結(jié)實。正方形    三角形    五邊形3、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（   

9、）分類的。 材料   作用     形狀4、鐵塔、鐵架塔屬于（    ）結(jié)構(gòu)。薄殼    框架     實心5、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（    ）。法國       意大利     澳大利亞6、澳大利亞的悉尼歌劇院屬于（    ）建筑結(jié)構(gòu)?？蚣?#160; &

10、#160; 實心    薄殼7、橋梁的承重力跟橋梁的（    ）有關(guān)。材料    形狀     美觀程度8、無論古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是（    ）。避暑御寒     遮陽     擋雨9、優(yōu)秀的建筑，是（    ）和（    ）的完美結(jié)合?？茖W  

11、傳統(tǒng)   技術(shù)四、連線（將建筑物與其所在國相連） A布達拉宮 （1）澳大利亞 B金字塔 （2）法國 C悉尼歌劇院 （3）德國 D巴黎圣母院 （4）中國 E慕尼黑體育館 （5）埃及五、作圖某校準備在兩座教學樓之間建空中走廊，以方便通行。請你參與設(shè)計，要求既美觀、穩(wěn)固耐壓，又節(jié)省材料，把你的設(shè)計畫出來并加以說明。六、結(jié)合生活做題目1、  請你比較一下古代和現(xiàn)代的房子有什么不同，并說說現(xiàn)代的房子有哪些優(yōu)點（從材料、形狀、技術(shù)等方面來比較一下）。七、實驗與分析。下面是501班同學在探究“物體的形狀與承受力”時，收集整理的事實資料： 紙筒形狀承受力預(yù)測實際三角形1本書2本書

12、正方形3本書2本書長方形4本書1本書圓筒形2本書3本書分析以上事實資料，你發(fā)現(xiàn)了什么？說明原理。五年級科學（下冊）第三單元形成性測試參賽試卷一、 科學知識知多少。（1×26=26分）1、我們知道植物會結(jié)出（ ），（ ）可以長成新的植物。2、植物繁殖后代一是靠（ ），二是用身體上的（ ）。3、在自然條件下，大多數(shù)動物是通過（ ）才能產(chǎn)生下一代。動物的繁殖包括雌雄的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等一系列復(fù)雜的行為。這些行為都是動物的（ ）。4、生姜是用（ ）繁殖后代。5、我們的生命是（ ）給予的，我們應(yīng)該（ ）生命、（ ）父母的養(yǎng)育之恩。6、動物繁殖后代的主要方式一是（ ）、二是（ ）。

13、7、鴨嘴獸是動物中的“另類”，以（ ）的方式繁殖后代，卻用（ ）育幼8、動物的繁殖包括雌雄的識別、（ ）、（ ）對后代的（ ）等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動物的（ ）。9、多數(shù)綠色開花植物可以通過（ ）進行繁殖。10像馬和貓等（ ）動物那樣的（ ）小動物的繁殖方式叫（ ）。二、火眼金盯。（3×6=18分）1、下列生物中可以由成體直接產(chǎn)生新個體的是（ ）。A、水螅 B、魚 C、青蛙 D、牛2、孕婦臨產(chǎn)前，胎兒胎盤及羊水的總重量約為（ ）。 A、6.5千克 B 4.5千克 C 5.5千克3、寶石花用（ ）繁殖。 A、根 B、莖 C、葉4、蘋果樹的繁殖方式主要是（ ）。A、種子繁殖 B

14、、根繁殖 C、莖繁殖 D、葉繁殖5、我在媽媽肚子里住了（ ） A 、 5 個月 B、10個月 C 、12個月6、鯨是（ ）。 A、卵生 B、胎生 C、 卵胎生三、我是小判官 。(3×10=30)1所有的植物都靠種子繁殖后代。 （ ）2、卵生的動物一般不吃奶長大。 （ ）3 、 蛇是胎生。 （ ）4、所有動物只能是胎生或卵生繁殖后代。 （ ）5、人的出生方式是胎生。 （ ）6、我們長大后也會有自己的寶寶。 （ ）7、魚產(chǎn)卵后需要靠“父母”幫助孵化。 （ ）8、土豆和紅薯都是用植物的根進行繁殖的。 （ ）9、從動植物的繁殖方式可以看出生物具有多樣性。 （ ）10、海龜是通過胎生繁殖后代的

15、。 （ ）四、簡析題（26分）1、動物爸爸似乎都比媽媽更漂亮，猜猜可能是什么原因。（9分）2、我們應(yīng)該怎樣珍愛生命，回報父母養(yǎng)育之恩？（9分）3、簡要描述一個動物關(guān)心、愛護自己小寶寶的事例。（8分）五年級科學（下冊）第四單元形成性測試參賽試卷 評價等級優(yōu)良達標待達標在相應(yīng)等級上劃“” 一、我會填。1、巖石組成地球的（ ），有些巖石裸露在（ ）中，更多的巖石被水或（ ）、（ ）覆蓋。2、地球上的資源可分成兩類：一類是（ ），比如（ ）；另一類是（ ），比如（ ）。3、地質(zhì)學家按巖石的（ ）把巖石分為（ ）、（ ）和（ ）。4、花崗巖是由（ ）、（ ）和（ ）三種礦物組成。5、可以從顏色、（ ）、

16、（ ）、（ ）、形狀等許多方面認識礦物的特征。6、大自然中那些（ ）集中且有一定（ ）的石頭叫做礦物。二、擇優(yōu)錄取。（將正確答案的序號填在括號里）1、自然界中最堅硬的礦物是（ ），最軟的是（ ）A花崗巖 B金剛石 C石英 D滑石 E螢石 F石棉2、下列礦物中不透明的是（ ）。A 白云母 B方鉛礦 C方解石 D 石英3、用手不可以辨認事物的（ ）。A 顏色 B 大小 C 形狀 D 輕重4、化石是古代動植物的遺骸或痕跡，常出現(xiàn)在（ ）A 巖漿巖 B 變質(zhì)巖 C 沉積巖 D 礫巖5、在高溫高壓下變化的巖石叫（ ）。A、變質(zhì)巖 B、巖漿巖 C、沉積巖 D、礦物三、我會辨析。（下列說法正確的打“”，錯誤

17、的打“×”）1、我國對礦物資源的回收利用率不到30% 。 （）2、煤塊和磚塊都屬于巖石。 （ ）3、我們可以用摔或敲的方法判斷礦物的硬度。 （ ）4、礦物是構(gòu)成巖石的“積木”。 （ ）5、埋在地下的煤是由古代生物的遺骸在高溫高壓下形成的。 （ ）四、動腦筋。1、將下列巖石分類連一連。花崗巖 安山巖 片麻巖 巖漿巖 頁 巖 石灰?guī)r 沉積巖 砂 巖玄武巖 變質(zhì)巖 礫 巖大理石 板 巖2、把下面礦物與主要用途用直線連起來。石墨 滑石 石英 螢石 石棉 赤鐵礦 硫磺 方解石 金剛石 方鉛礦顏料 鉛筆芯 顯微鏡 化妝品 玻璃刀 水晶項鏈 牙膏 防火板 硫酸 含鉛的防護服五、簡答題。石油是如何形

18、成的？它有什么用途？六、社會實踐。根據(jù)自己家庭消耗礦物資源的情況，制定一份家庭節(jié)能公約。 家庭節(jié)能公約 為了節(jié)約能源、造福社會，我們家庭的每位成員要從以下幾方面注意做到節(jié)約能源： 1、 2、 3、 4、 五年級科學（下冊）第 五、六 單元形成性測試參賽試卷 一 、填空我能行。1、（ ）和 （ ）合稱為人體的神經(jīng)中樞。2、（ ）是低級的神經(jīng)中樞，它既是（ ）和（）的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動。、大腦對人體管理時，左大腦半球支配（ ）身體的運動；右大腦半球控制（ ）身體的運動。人的大腦中，左半球偏重于（ ）等功能，右半球則偏重于（ ）等功能。4、人體的重要感覺器官是指（ ）、（ ）、（ ）

19、、（ ）。5、（ ）可以消除大腦疲勞、恢復(fù)腦的功能。6、（ ）是通過書面和口頭語言的形式，與其他人一起分享自己的觀點和（ ）的過程。7、因為事物的（ ），使得人們的看法并不完全一致。因此科學家經(jīng)常（ ）。8、科學家不只是埋頭于自己的研究工作，有時還通過參加各種（ ）和（ ）來進行交流。9、人的大腦能管理人的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、分析和推理等活動，所以被稱為“（ ）”。10、交流的方式主要有（ ）和（ ）。11、科學注重（ ）和（ ），容不得虛假和輕信。12、（ ）就是有根據(jù)的對自己和別人的探究是否合理提出疑問。二、擇優(yōu)錄取。1、人體活動的指揮中心是（ ）。A、大腦 B、神經(jīng) C、脊髓2、脊髓位于（ ）里。A、頭骨 B、脊柱 C、全身各器官3、大腦的質(zhì)量約占腦重的（ ）。A、10% B、30% C、80%4、在所有的感覺器官中，（ ）從周圍的世界中接受的信息最多。A、眼睛 B、耳朵 C、鼻子5、神經(jīng)分布于（ ）。A、人體