《無(wú)端崖之辭》導(dǎo)學(xué)案

1、教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄課題：無(wú)端崖之辭課型：教讀課課時(shí)：第二課時(shí)1. 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握重點(diǎn)字詞，疏通文意。2. 了解“物我兩忘”的精神境界及現(xiàn)實(shí)意義。3. 寫(xiě)作藝術(shù)的新穎奇妙。1. 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】了解物我兩忘的精神境界及現(xiàn)實(shí)意義。2. «莊子寫(xiě)作藝術(shù)的新穎奇妙。1. 【自主學(xué)習(xí)】解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）列御寇為伯昏無(wú)人射，引（）之盈（）貫，措（）杯水其肘上，發(fā)（）之，適（）矢復(fù)沓（），方矢復(fù)寓（）。當(dāng)是（）時(shí)，猶象人（）也。伯昏無(wú)人曰：“是（）射之射，非不射之射也。嘗（）與汝登高山，履（）危（）石，臨（）百仞之淵，若（）能射乎？”于是無(wú)人遂登高山，履危石，臨百仞之淵，背逡巡（），足二分垂

2、在外，揖（）御寇而進(jìn)（）之，御寇伏地，汗流至踵。伯昏無(wú)人曰：夫至人（）者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變。今汝怵然（）有恂目（）之志（），爾于中（）也殆（）矣夫！（2）南海之帝為倏，北海之帝為忽（），中央之帝為渾沌。倏與忽時(shí)相與（）遇于渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀（）報(bào)渾沌之德，曰："人皆有七竅以視聽(tīng)食息，此獨(dú)無(wú)有，嘗（）試鑿之。"日（）鑿一竅，七日而（）渾沌死。2. 閱讀鮑鵬山的莊子，在我們無(wú)路可走的時(shí)候并批注。3. 解釋以下出自莊子的成語(yǔ)：呆若木雞東施效顰邯鄲學(xué)步井底之蛙涸轍之始望洋興嘆相濡以沫對(duì)牛彈琴越俎代庖(10)螳螂捕蟬黃雀在后【合作探究】伯昏無(wú)人評(píng)價(jià)

3、列御寇射箭“是射之射，非不射之射也”，什么是“不射之射”呢？你有沒(méi)有類似列御寇的經(jīng)歷？總結(jié)：【精講點(diǎn)撥】莊子的藝術(shù)特色：課文題目出自丁莊子天下：“莊周聞其風(fēng)而悅之,以謬悠之說(shuō)，荒唐之言，無(wú)端崖之辭時(shí)恣縱而不懂”。請(qǐng)結(jié)合本則內(nèi)容，分析這種特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的？你對(duì)此有何看法？備注：謬悠之說(shuō)，即虛遠(yuǎn)的說(shuō)法。不切合實(shí)際，對(duì)處理具體事情沒(méi)什么價(jià)值?；奶浦?，行事離譜，不正常，不符合一般規(guī)則。無(wú)端崖之辭，指無(wú)頭緒無(wú)邊際的言辭。方法指導(dǎo)：1. 分析題干，抓重點(diǎn)詞：題干要求：重點(diǎn)詞語(yǔ)：2. 分析文本，查找契合之處:契合之處：寓意：看法：總結(jié)莊子寫(xiě)作特色：【練習(xí)鞏固】分析莊子送葬、南海之帝、任公子等文本中所體現(xiàn)的

4、這種寫(xiě)作特色：篇名謬悠、荒唐、無(wú)端崖寓總莊子送葬南海之帝任公子【測(cè)驗(yàn)反饋】1.下列加點(diǎn)的詞,注音全都正確1的一項(xiàng)是（）A.堊（倉(cāng)）漫斫(zhuo)之郢(yin)人B.逡(qun)巡踵(zhon§怵(shu)然C.恂(shun)目巨緇(z1)期(qi)年D.臘（la）之黃獨(dú)（xu）舐（shi）2. 卜列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A. 已而大魚(yú)食之，牽巨鉤，沒(méi)而卜。B. 夫揭竿累，趣灌瀆，守蛇朗。C. 破癱潰瘞者得車一乘，舐痔者得車五乘。D. 王說(shuō)之，益車百乘。3. 卜列加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A. 槁項(xiàng)黃獨(dú)者，商之所短也項(xiàng)：脖子。B. 莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯貸：借錢。C. 朗

5、魚(yú)來(lái)！子何為者邪？來(lái)：過(guò)來(lái)。D. 吾得斗升之水然活耳。然：然而。4.卜'列句子中的“顧”字，意義相同的兩項(xiàng)是（）A. 莊子送弈，過(guò)惠子之星，顧謂從者曰。B. 顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。C. 周顧視車轍中，有朗魚(yú)焉。D. 顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中。5. 代U句子中加點(diǎn)的詞，用法不同的一項(xiàng)是（）A. 一悟力乘之上叩從牛百乘者，商之所長(zhǎng)也。B. 任公子得若魚(yú)，離而臘乙C. 揖御寇nt進(jìn)之D. 君己有斗升之水而活我成?6. 卜'列對(duì)文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“運(yùn)斤成風(fēng)”一段，莊子的本意是贊揚(yáng)石匠“運(yùn)斤”技藝的超，同時(shí)也說(shuō)明郢人膽量大。B“為渾沌鑿竅”說(shuō)明違背人民性命之理的作為，即使是出自善意，也必將導(dǎo)致悲慘的結(jié)局。C. “任公子釣魚(yú)