22春“護理學”專業(yè)《人體解剖學與組織胚胎學》在線作業(yè)答案參考8

1、22春“護理學”專業(yè)人體解剖學與組織胚胎學在線作業(yè)答案參考1. 胰頭癌主要的臨床表現(xiàn)是( )。A、腹痛、腹脹B、進行性黃疸C、食欲不振D、消化不良E、乏力消瘦胰頭癌主要的臨床表現(xiàn)是( )。A、腹痛、腹脹B、進行性黃疸C、食欲不振D、消化不良E、乏力消瘦參考答案：B2. 交感神經(jīng)興奮時，心跳加快加強，瞳孔開大。( )A.正確B.錯誤參考答案：A3. 引起亞健康狀態(tài)的因素有哪些?引起亞健康狀態(tài)的因素有哪些?引起亞健康狀態(tài)的因素：腦力和體力超負荷，不良的生活習慣，心理失衡，衰老，疾病前兆，人體生物周期中的低潮時期。4. 進一步的處理是A口服抗癌藥B綜合化學藥物治療C放射治療D免疫治療E追蹤隨訪進一步

2、的處理是A口服抗癌藥B綜合化學藥物治療C放射治療D免疫治療E追蹤隨訪正確答案：E5. 關于顱內動脈瘤，以下描述不正確的是( )。 A多發(fā)生在大腦動脈環(huán)的前部及其附近的動脈主干上 B后天原因主關于顱內動脈瘤，以下描述不正確的是(  )。  A多發(fā)生在大腦動脈環(huán)的前部及其附近的動脈主干上  B后天原因主要是顱內動脈粥樣硬化和高血壓  C主要表現(xiàn)是局灶癥狀  D最大的危險是動脈瘤破裂  E非手術治療為首選治療方法E6. 壺腹部癌惡性程度低于胰頭癌，一經(jīng)確診，爭取手術，5年生存率明顯

3、高于胰頭癌。( )壺腹部癌惡性程度低于胰頭癌，一經(jīng)確診，爭取手術，5年生存率明顯高于胰頭癌。(  )正確7. 致熱源是導致發(fā)熱的最主要因素。致熱源可分( )和( )兩大類。參考答案：外源性致熱源 內源性致熱源8. 左心房與肺動脈擴大表現(xiàn)為( )A.心底部濁音界擴大B.梨形心C.三角燒瓶心D.靴形心E.左右兩側濁音界擴大參考答案:E9. 腺是( )A.以腺細胞為主要成分的腺上皮B.有大量分泌細胞的上皮C.以腺上皮為主要成分的器官D.以分泌功能為主的上皮參考答案：C10. 運動系統(tǒng)由( )、( )和 ( )三部分構成。A.骨B.關節(jié)C.神經(jīng)D.肌肉參考答案：ABD11. 下呼吸

4、道包括( ) A喉部、會厭 B氣管、支氣管 C毛細支氣管 D呼吸性支氣管 E肺泡管及肺泡下呼吸道包括(  )  A喉部、會厭  B氣管、支氣管  C毛細支氣管  D呼吸性支氣管  E肺泡管及肺泡BCDE12. 肘關節(jié)是由( )關節(jié)、( )關節(jié)和( )關節(jié)被包在一個關節(jié)囊內構成的復關節(jié)。A.橈尺遠側B.肱尺C.肱橈D.橈尺近側參考答案：BCD13. 下列選項中，哪項不是計劃生育技術常用的研究方法?( )A、現(xiàn)狀調查B、病例對照研究C、個案研究D、前下列選項中，哪項不是計劃生育技

5、術常用的研究方法?( )A、現(xiàn)狀調查B、病例對照研究C、個案研究D、前瞻性隊列研究參考答案：C14. 論述行為主義有關性心理咨詢與治療的主要理論和方法。論述行為主義有關性心理咨詢與治療的主要理論和方法。正確答案：行為主義學派起源于20世紀初的美國創(chuàng)始人是美國心理學家華生他主張心理學應該研究可以被觀察和直接測量的行為。到了20世紀30年代以后該學派進一步發(fā)展為新行為主義代表人物之一是美國當代著名心理學家阿爾伯特.班杜拉他提出了社會學習理論及若干行為治療技術。行為主義學派的理論觀點可以說明解釋某些異常性行為是通過后天經(jīng)驗獲得的并在治療上有積極的作用。rn (1)基本理論：對于性行為后天經(jīng)驗獲得的機

6、制行為主義理論中具有代表性的觀點有巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學說、斯金納的操作性條件反射學說、班杜拉的社會學習理論等。rn 1)經(jīng)典條件反射：經(jīng)典條件反射又叫反應性條件反射是由俄國生理學家巴甫洛夫創(chuàng)立的學說。原理是把一個無關刺激與非條件刺激配對并反復結合最后能引起只有非條件刺激才能引起的反應形成初級條件反射。在初級條件反射的基礎上又可以引入新的刺激建立次級條件反射。條件反射的形成可以解釋一些異常行為是習得的并且可以從一種刺激物或情境泛化到另一刺激物或情境中去使人得以適應多變的外界環(huán)境。rn 2)操作性條件反射：操作性條件反射是美國心理學家斯金納提出的一種學習方式。斯金納所發(fā)現(xiàn)的是在沒有看到外界刺激

7、的情境下的反應稱操作反應此時反應發(fā)生在強化刺激之前行為是獲得刺激的手段寫成公式是R-S。操作性條件反射的反應(R)與刺激(S)之間沒有生理的連續(xù)性只能把它看做是兩者之間的相關。這種條件作用能更好地解釋行為形成的機制。rn 3)社會學習理論：社會學習理論是由美國心理學家班杜拉于1977年提出的理論學說。它著眼于觀察學習和自我調節(jié)在引發(fā)人的行為中的作用重視人的行為和環(huán)境的相互作用即觀察學習或模仿學習。學習理論認為人類更多的行為不是通過條件作用的途徑形成的而是通過社會觀察或模仿習得的模仿的對象范圍廣泛可以是其他個體的行為也可以是書籍、影像資料等。社會學習理論強調學習的作用認為任何行為包括異常性行為都

8、可以通過學習獲得。rn (2)基本技術rn 1)厭惡療法：厭惡療法是使用引起軀體痛苦反應的非條件刺激與形成不良行為的條件刺激相結合使患者在發(fā)生不良行為的同時感到軀體的痛苦反應形成痛苦刺激與不良行為的聯(lián)結對不良行為產生厭惡從而使其不良行為消退。厭惡療法常用的措施有：化學厭惡療法、橡皮圈厭惡療法、電擊厭惡療法、羞恥厭惡療法。rn 2)行為塑造療法：行為塑造法是用來培養(yǎng)一個人目前尚未表現(xiàn)但根據(jù)治療目的需要確立新的目標行為的一種方法。 、rn 3)系統(tǒng)脫敏法：系統(tǒng)脫敏法也稱為交互抑制法是沃爾普在20世紀50年代末發(fā)展起來的一種療法。原理是應用刺激的交互替代或增強、削弱的作用使個體產生正常和不正常的反應

9、治療時應該削弱不正常反應而使之轉化和增加為正常反應從而使個體恢復常態(tài)。rn4)生物反饋法：生物反饋法是從行為主義理論發(fā)展出來的一種治療方法它借助于現(xiàn)代電子儀器將人體內臟的生理功能的狀態(tài)予以描記并轉化為聲、光等聽、視覺信號顯示出來反饋給病人使病人根據(jù)反饋信號也就是內臟功能的變化情況有意識地反復訓練和學習來調節(jié)和控制內臟功能和其他身體功能矯正已產生的病理過程達到治療的目的。常用的反饋方法包括肌電圖反饋、皮溫反饋、皮電反饋、心率和血壓反饋。行為主義學派起源于20世紀初的美國,創(chuàng)始人是美國心理學家華生,他主張心理學應該研究可以被觀察和直接測量的行為。到了20世紀30年代以后,該學派進一步發(fā)展為新行為主

10、義,代表人物之一是美國當代著名心理學家阿爾伯特.班杜拉,他提出了社會學習理論及若干行為治療技術。行為主義學派的理論觀點可以說明解釋某些異常性行為是通過后天經(jīng)驗獲得的,并在治療上有積極的作用。(1)基本理論：對于性行為后天經(jīng)驗獲得的機制,行為主義理論中具有代表性的觀點有巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學說、斯金納的操作性條件反射學說、班杜拉的社會學習理論等。1)經(jīng)典條件反射：經(jīng)典條件反射又叫反應性條件反射,是由俄國生理學家巴甫洛夫創(chuàng)立的學說。原理是把一個無關刺激與非條件刺激配對并反復結合,最后能引起只有非條件刺激才能引起的反應,形成初級條件反射。在初級條件反射的基礎上又可以引入新的刺激建立次級條件反射。條

11、件反射的形成可以解釋一些異常行為是習得的,并且可以從一種刺激物或情境泛化到另一刺激物或情境中去,使人得以適應多變的外界環(huán)境。2)操作性條件反射：操作性條件反射是美國心理學家斯金納提出的一種學習方式。斯金納所發(fā)現(xiàn)的是在沒有看到外界刺激的情境下的反應,稱操作反應,此時反應發(fā)生在強化刺激之前,行為是獲得刺激的手段,寫成公式是R-S。操作性條件反射的反應(R)與刺激(S)之間沒有生理的連續(xù)性,只能把它看做是兩者之間的相關。這種條件作用能更好地解釋行為形成的機制。3)社會學習理論：社會學習理論是由美國心理學家班杜拉于1977年提出的理論學說。它著眼于觀察學習和自我調節(jié)在引發(fā)人的行為中的作用,重視人的行為

12、和環(huán)境的相互作用,即觀察學習或模仿學習。學習理論認為,人類更多的行為不是通過條件作用的途徑形成的,而是通過社會觀察或模仿習得的,模仿的對象范圍廣泛,可以是其他個體的行為,也可以是書籍、影像資料等。社會學習理論強調學習的作用,認為任何行為包括異常性行為都可以通過學習獲得。(2)基本技術1)厭惡療法：厭惡療法是使用引起軀體痛苦反應的非條件刺激與形成不良行為的條件刺激相結合,使患者在發(fā)生不良行為的同時感到軀體的痛苦反應,形成痛苦刺激與不良行為的聯(lián)結,對不良行為產生厭惡,從而使其不良行為消退。厭惡療法常用的措施有：化學厭惡療法、橡皮圈厭惡療法、電擊厭惡療法、羞恥厭惡療法。2)行為塑造療法：行為塑造法是

13、用來培養(yǎng)一個人目前尚未表現(xiàn),但根據(jù)治療目的需要確立新的目標行為的一種方法。、3)系統(tǒng)脫敏法：系統(tǒng)脫敏法也稱為交互抑制法,是沃爾普在20世紀50年代末發(fā)展起來的一種療法。原理是應用刺激的交互替代或增強、削弱的作用,使個體產生正常和不正常的反應,治療時應該削弱不正常反應,而使之轉化和增加為正常反應,從而使個體恢復常態(tài)。4)生物反饋法：生物反饋法是從行為主義理論發(fā)展出來的一種治療方法,它借助于現(xiàn)代電子儀器,將人體內臟的生理功能的狀態(tài)予以描記,并轉化為聲、光等聽、視覺信號顯示出來,反饋給病人,使病人根據(jù)反饋信號,也就是內臟功能的變化情況,有意識地反復訓練和學習來調節(jié)和控制內臟功能和其他身體功能,矯正已

14、產生的病理過程,達到治療的目的。常用的反饋方法包括肌電圖反饋、皮溫反饋、皮電反饋、心率和血壓反饋。15. 上尿路結石大多數(shù)病人有尿頻、 尿急及尿痛和終末血尿等癥。( )上尿路結石大多數(shù)病人有尿頻、 尿急及尿痛和終末血尿等癥。(  )錯誤16. 心臟的傳導系統(tǒng)是指( )A.心臟內神經(jīng)纖維組成的一個系統(tǒng)B.心臟內心肌纖維借閏盤相連，胞質經(jīng)縫隙連接相互連通而形成的一個整體C.特殊心肌纖維形成的一個系統(tǒng)D.將血液由靜脈系泵到動脈系的傳導系參考答案：C17. 女孩，12歲，觸脈搏脈率86次分鐘，脈律不整，吸氣脈率增快，呼氣時減慢。下列哪種可能性最大( )A.心房顫動B.期前收縮C.竇性心律不齊D.奇脈E.交替脈參考答案:C18. 關于虹膜的描述，哪一項是錯誤的( )A.為一環(huán)形薄膜B.含豐富血管C.含豐富色素細胞D.含豐富感光細胞參考答案