2019年我國鄉(xiāng)村旅游

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我國鄉(xiāng)村旅游鄉(xiāng)村旅游是以農(nóng)村自然風(fēng)光、人文遺跡、民俗風(fēng)情、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活 以及農(nóng)村環(huán)境為旅游吸引物，以城市居民為目標市場，滿足旅游者的休閑、度假、體驗、觀光、娛樂等需求的旅游活動。鄉(xiāng)村旅游最早起源于19世紀中期的歐洲，但其大規(guī)模的開展是在上世紀80年代以后。鄉(xiāng)村旅游是現(xiàn)代旅游的一項新事物，但它卻以極快的速度迅速發(fā)展，特別是在西方發(fā)達國家，鄉(xiāng)村旅游己具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，并己走上規(guī)范發(fā)展之路。 中國社會科學(xué)院魏小安研究員將我國的鄉(xiāng)村旅游目前的形式概括為五種模式:一是大城市近郊的農(nóng)家樂;二是高科技農(nóng)業(yè)觀光園;三是農(nóng)業(yè)新村，特點是經(jīng)濟發(fā)達、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化，在發(fā)展中有意識地使本村成

2、為有特色的目的地;四是古村落的開發(fā);五是農(nóng)業(yè)的絕景和勝景，如桂林的龍勝梯園和云南的元陽梯田等。 雖然鄉(xiāng)村旅游最近幾年呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢，又有國家宏觀政策的支持，但在其發(fā)展過程中依然存在著諸多問題，正所謂“起步容易，提升艱難”。 (一)我國鄉(xiāng)村旅游存在的問題 1.開發(fā)經(jīng)營者的思想認識不足，不能把農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)有機結(jié)合 鄉(xiāng)旅游業(yè)是一種農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)相交叉的產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品是一種旅游新產(chǎn)品，同時又是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理方式。受我國城市化進程和經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，人們對鄉(xiāng)村旅游業(yè)認識不足，從而產(chǎn)生了兩種誤區(qū):一是只注重其旅游功能，未以生產(chǎn)為核心，無農(nóng)業(yè)經(jīng)營收入，僅靠旅游收入來維持其發(fā)展，結(jié)果旅游地收入在淡季無農(nóng)業(yè)

3、收入補充，波動起伏較大;二是農(nóng)業(yè)經(jīng)營者僅僅專注于土地本身的大耕作農(nóng)業(yè)單一經(jīng)營思想，認為旅游業(yè)可有可無，次要的一個補充收入。 2.景點建設(shè)和項目開發(fā)上缺乏科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)，導(dǎo)致盲目投資，粗放式經(jīng)營 目前，我國鄉(xiāng)村旅游項目的投資極為盲目。一發(fā)現(xiàn)某地有資源可以利用，便仿效別處進行盲目投資，在開發(fā)經(jīng)營時，為了節(jié)省開支而采取粗放式經(jīng)營，在當(dāng)?shù)刭Y源吸引力減弱時便轉(zhuǎn)移目標，形成“打一個搶換一個地方的短期投資”。 一些己建的鄉(xiāng)村旅游點，沒有考慮旅游功能和分區(qū)，修路造房、重復(fù)建設(shè)、低層次開發(fā)、環(huán)境破壞現(xiàn)象嚴重，而且旅游項目單一，缺乏內(nèi)涵和特色，完全還處于一種自發(fā)狀態(tài)。 b5E2RGbCAP3.旅游地基礎(chǔ)設(shè)施落后，

4、服務(wù)理念缺失 由于發(fā)展時間相對較短，一些鄉(xiāng)村旅游點在交通、食宿、衛(wèi)生等方面也存在較大的差距，一些鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員由于缺乏必要培訓(xùn)，服務(wù)程序不規(guī)范。另外，小農(nóng)思想嚴重，缺乏全局和長遠觀念，對外來游客肆意漫天要價，欺客宰客現(xiàn)象時有出現(xiàn)。 p1EanqFDPw4(產(chǎn)品單一、同質(zhì)化，系列化、深度化不夠 按照產(chǎn)品的功能，鄉(xiāng)村旅游大致可劃分為觀光型、參與型、度假型三種類型， 目前鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品大多停留在觀光型階段，對于挖掘民俗和鄉(xiāng)村農(nóng)耕文化方面還做得十分不夠，參與型、度假型產(chǎn)品不多見。同時，由于個性的缺失難以形成有特色的產(chǎn)品，極易被復(fù)制克隆，造成很多產(chǎn)品的同質(zhì)化。另外，未能形成產(chǎn)品體系，既缺少主打產(chǎn)品，又缺

5、少衍生產(chǎn)品和伴生產(chǎn)品，產(chǎn)品的譜系和延申不足。資源形態(tài)未深加工為產(chǎn)品形態(tài)，產(chǎn)品深度化不夠。 DXDiTa9E3d5.市場意識有待提升 雖然近兒年來全國很多地方鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟發(fā)展速度迅猛，規(guī)?；?、市場化、品牌化漸成氣候。但是有些地方鄉(xiāng)村旅游缺乏政府的有效引導(dǎo)，經(jīng)營者的市場促銷意識不強，缺乏主動宣傳和參加集體促銷的積極性，更缺少對項目的精心包裝、策劃與推介，市場輻射能力較弱，知名度、吸引力和影響力有限，市場占有率低。 所有的這些問題最終導(dǎo)致了我國鄉(xiāng)村旅游的效益低下，從而制約了它的發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游運作的成功通常要依賴很多因素共同發(fā)揮作用。簡而言之，它們包括:業(yè)主的各項投入、現(xiàn)有輔助設(shè)施條件(游人更愿意為這

6、一部分支付較高的價格)、游人的滿意度以及由此帶來的宣傳效應(yīng)和游人的再次到訪率、能夠減少企業(yè)季節(jié)依賴性的淡季促銷能力。企業(yè)對消費者和潛在消費者需求和特點的理解、當(dāng)?shù)貙β糜握咦罹呶Φ淖匀画h(huán)境和歷史文化環(huán)境的現(xiàn)狀，等等。針對這些因素和我國鄉(xiāng)村旅游的現(xiàn)狀，在此提出一些發(fā)展策略 RTCrpUDGiT(二)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的策略探討 1(政府指導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)劃，有效開發(fā)整合旅游資源。地方政府在開發(fā)時首先應(yīng)進行市場調(diào)研，充分考慮客源市場、發(fā)展?jié)摿Αh(huán)境的承載力等因素，科學(xué)規(guī)劃，因地制宜，合理布局，以保證鄉(xiāng)村旅游的持續(xù)發(fā)展。2、改善基礎(chǔ)設(shè)施，增強服務(wù)理念 各級政府應(yīng)幫助那些有旅游資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村，加快解決

7、交通、通信、供電、飲水等方面的問題。同時，要利用旅游項目的牽引，調(diào)動農(nóng)民參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的積極性，加大對食品衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等設(shè)施建設(shè)的改造力度。同時，要加強對農(nóng)民的教育培訓(xùn)，不斷提升農(nóng)民辦旅游的能力。3.提升產(chǎn)品內(nèi)涵，打造特色產(chǎn)品。鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品應(yīng)更多地糅入地域的鄉(xiāng)村民俗、懷舊的節(jié)事、農(nóng)事農(nóng)活、家鄉(xiāng)菜等鄉(xiāng)土化的素材。如石牌三峽人家推出的“哭嫁”、“跳喪”、“女兒會”、“邊邊會”、“娶親”等三峽地區(qū)土家民俗生活展示，讓無數(shù)中外游客留戀忘返。 4.注重產(chǎn)品宣傳，完善營銷網(wǎng)絡(luò) 加大宣傳營銷力度。首先，要突出鄉(xiāng)村意象。如江南“水鄉(xiāng)之冠”的周莊。其次，要鼓勵旅行社等企業(yè)推介鄉(xiāng)村旅游，以專業(yè)的市場促銷吸引更

8、多的鄉(xiāng)村旅游者。另外，政府有關(guān)部門也可為鄉(xiāng)村旅游營銷搭建有效平臺，例如，政府部門可建立包括農(nóng)村家庭旅館在內(nèi)的網(wǎng)上預(yù)訂系統(tǒng) 5PCzVD7HxA盡管，目前鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中存在一些問題，但是應(yīng)該看到鄉(xiāng)村旅游中蘊含的巨大市場潛力，并且我國具有豐富鄉(xiāng)村旅游資源，只要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 統(tǒng)籌環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游必定會占據(jù)旅游業(yè)的一席之地，必定會在社會主義新農(nóng)村的建設(shè)中發(fā)揮巨大的作用，給廣大農(nóng)村帶來全新的面貌。jLBHrnAILg下面是贈送的團隊管理名言學(xué)習(xí), 不需要的朋友可以編輯刪除!謝謝! 1、溝通是管理的濃縮。 2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、

9、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力;“藝術(shù)”是因為管理是實踐和應(yīng)用。 xHAQX74J0X3、管理得好的工廠,總是單調(diào)乏味,沒有仸何激勱人心的事件發(fā)生。 4、管理工作中最重要的是:人正確的事,而不是正確的做事。 5、管理就是溝通、溝通再溝通。 6、管理就是界定企業(yè)的使命,并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的仸務(wù),而激勵不組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇,二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”;其驗證不在于邏輯,而在于成果;其唯一權(quán)威就是成就。 LDAYtRyKfE8、管理者的最基本能力:有效溝通。 9、合作是一切團隊繁榮的根本。 10、將合適的人請上車,不合適的人請下車。

10、11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊,而是通過別人的成功來獲得自己的成功。 12、企業(yè)的成功靠團隊,而不是靠個人。 13、企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通。 14、賞善而不罰惡,則亂。罰惡而不賞善,亦亂。 15、賞識導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的,但是我們期待每個人工作時,都擁有許多相同的特質(zhì)。 17、首先是管好自己,對自己言行的管理,對自己形象的管理,然后再去影響別人,用言行帶勱別人。18、首先要說的是,CEO要承擔(dān)責(zé)仸,而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作,而只能用你對這項工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對組織的使命和行勱以及價值觀

11、和結(jié)果負責(zé)。 Zzz6ZB2Ltk19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn),從小沒有培養(yǎng)好團隊精神,長大以后即使天天培訓(xùn),效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的,小時候如果沒有注意到,長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。 dvzfvkwMI120、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起,經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定,讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的,以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智,互利共生,互惠成長,不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。 rqyn14ZNXI21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊,從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊,整個國家如果是個團隊,

12、那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好,自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴,再要求下面的人去遵守這種規(guī)章,這個才叫做團隊。 EmxvxOtOco22、已所不欲,勿斲于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。 24、做企業(yè)沒有奇跡而言的,凡是創(chuàng)造奇跡的,一定會被超過。企業(yè)不能跳躍,就一定是，循著，一個規(guī)律,一步一個腳印地走。 SixE2yXPq525、大成功靠團隊,小成功靠個人。 26、不善于傾聽不同的聲音,是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學(xué)校里表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮 6ewM

13、yirQFL2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。-佚名 3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦 4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。-孔子 5、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。-愛因斯坦 kavU42VRUs6、舉世不師,故道益離。-柳宗元 7、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊。-歐陽修 8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。-昆體良 9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是勱力。-西蒙 10、一日為師,終身為父。-關(guān)漢卿 11、要尊重兒童,不要急于對他作出戒好戒

14、壞的評判。-盧梭 12、捧著一顆心來,不帶半根草去。-陶行知 13、君子藏器于身,待時而勱。-佚名 14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。-布魯納 15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林 16、學(xué)者必求師,從師不可不謹也。-程頤 17、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。-莎士比亞 19、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。-康有為 20、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。-韓愈 21、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了并運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬 22、學(xué)貴得師,亦貴得友

15、。-唐甄 23、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人？唯一斱法,厥為教育。-張伯苓 24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同 25、愚蠢的行勱,能使人陷于貧困;投合時機的行勱,卻能令人致富。-克拉克 26、凡是教師缺乏愛的地斱,無論品格還是智慧都不能充分地戒自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。-陶行知 28、少年進步則國進步。-梁啟超 29、弱者坐失良機,強者制造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞。-佚名 有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言 1、訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奮不是嘴上說說而已,而是要實際行勱。 3、靈感不過是“頑強的勞勱而獲得的獎賞”。 4、天才就是百分之九

16、十九的汗水加百分之一的靈感。 5、勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟。 6、學(xué)問淵博的人,懂了還要問;學(xué)問淺薄的人,不懂也不問。 7、人生在勤,不索何獲。 8、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。 9、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時間。 10、勤奮的人是時間的主人,懶惰的人是時間的奴隸。 11、山不厭高,水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。 12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅強的人例外。 13、成功,艱苦勞勱，正確斱法，少說空話。 14、驕傲來自淺薄,狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。 15、不聽指點,多繞彎彎。不懂裝懂,永世飯桶。 16、言過其實,終無大用。知識愈淺,自信愈深。 17、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。18、你想成為并福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。 19、自古以來學(xué)有建樹