2022幼兒園教研組工作計(jì)劃

1、2022幼兒園教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以綱要為指導(dǎo)，以幼兒園校園文化建設(shè)為主線，抓好教師主備課培訓(xùn)活動(dòng)及多媒體課件教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，做好兩個(gè)縣級(jí)課題研究，提升幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作內(nèi)容安排(一)多媒體教學(xué)公開課比賽活動(dòng)。本學(xué)期多媒體教學(xué)公開課比賽每班組推薦_人上_節(jié)，科目自選，全園評(píng)比，比賽暫定_周，_周上交活動(dòng)方案計(jì)劃。活動(dòng)期間無(wú)課教師及配班教師參與觀摩活動(dòng)。(二)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。(不參加技能考核扣_元，_分考核分;參加考核任務(wù)數(shù)沒過半扣_元_分考核分;參加考核任務(wù)已過半但沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的扣_元，_分考核分。)1、_歲以下教師電子琴考核:楊春蘭在半年內(nèi)完成1、2級(jí)所有電子琴考核

2、曲目;穆曉英在本學(xué)期內(nèi)完成1、2、3級(jí)所有電子琴考核曲目;李紹美在本學(xué)期內(nèi)完成二級(jí)電子琴考核全部曲目。2、保教方法經(jīng)驗(yàn)交流:李正梅、劉言琴每人_次全體班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn);常華翠，俸桂珍、王建芳每月_篇保教工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)在會(huì)議上隨機(jī)交流。3、課題研究:負(fù)責(zé)課題研究的所有人員每周_篇課題研究教案，收集好幼兒作品、照片等。4、保教工作、讀書筆記:楊春蘭、陳田芳、段紹娟、羅珊、_愛、李如貴、張賢濤、魯翠蘭每月_篇。班主任每月簽閱，學(xué)期末教學(xué)副園長(zhǎng)簽閱。5、聽課:楊春蘭、陳田芳、羅珊、_愛、李如貴、張賢濤、魯翠蘭、各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)每月_節(jié)(注:幼兒園統(tǒng)一_的公開課和各類人員的示范課除外)。聽課記錄筆

3、記每月由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行簽閱，教學(xué)副園長(zhǎng)隨機(jī)查閱。6、“三生”教育:班主任按幼兒安全教育_項(xiàng)內(nèi)容要求整合成課題排在周日計(jì)劃表上。各年級(jí)組長(zhǎng)做好“三生”教育教學(xué)課活動(dòng)計(jì)劃，收集好關(guān)于三生教育活動(dòng)的所有材料(教案、照片等)。7、校園文化:(1)樊佳麗:珠心算活動(dòng)(第一周開始)。(2)每周校園小廣播:中、大班按園歷表安排各班自行_幼兒于每周二或每周四上午7:40開始廣播。(3)李如貴等人員:美術(shù)興趣小組(“六一”有幼兒作品展)第二周開始，李如貴負(fù)責(zé)幼兒美術(shù)作品參賽活動(dòng)事項(xiàng)。(4)_愛、羅姍等人員:舞蹈興趣小組(六一有舞蹈匯報(bào)表演)第二周開始。(5)陳田芳:計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)(第一周開始):教師每周必須有一個(gè)

4、半天在計(jì)算機(jī)房簽到學(xué)習(xí)課件備課;8、每月各類兼職人員考核正常進(jìn)行;年級(jí)組長(zhǎng)每周簽閱教師教案，教學(xué)副園長(zhǎng)隨機(jī)檢查。9、小星星評(píng)比:_月禮貌星_月紀(jì)律星_月勞動(dòng)星_月學(xué)習(xí)星和推普小能手(推普小能手小班組每班_人;中班組每班_人;大班組每班_人);教師普通話積極分子_人。評(píng)比情況按原方法進(jìn)行，各班組于_月_號(hào)前上報(bào)。10、各班種植角活動(dòng)要積極讓幼兒參與并有天氣日記等記錄，教研組隨機(jī)檢查。11、兩套晨間操每周周一、周五輪換進(jìn)行，第一輪周一由趙靜、_愛、羅姍帶幼兒做操，周五由趙靜、李濤、段紹娟帶幼兒做操。第二輪周一由趙靜、李濤、段紹娟帶幼兒做操，周五由楊瑞雯、羅姍、_愛帶幼兒做操;第三輪周一由楊瑞雯、羅

5、姍、_愛帶幼兒做操;周五由趙靜、羅姍、_愛帶幼兒做操;12、_年教師每人_篇專題總結(jié)(論文)。上三生教育課教師每年_篇專題總結(jié)或論文。13、六一前幼兒的講故事、卡拉OK比賽活動(dòng)暫時(shí)安排在_周，由教研組_音樂教師和語(yǔ)言教師進(jìn)行交叉評(píng)比，每班可報(bào)名參與人數(shù)為_人，評(píng)比得出每個(gè)年級(jí)組內(nèi)的優(yōu)秀獎(jiǎng)各_名。14、養(yǎng)成教育評(píng)比:活動(dòng)時(shí)間暫定在_周。評(píng)比內(nèi)容為:正確排隊(duì)洗手、自然安靜用餐、幼兒添菜飯時(shí)的禮貌用語(yǔ)、進(jìn)餐“四凈”、飯后漱口擦嘴。15、第_周期中各項(xiàng)工作檢查。第_周期末工作檢查。16、教師主備課活動(dòng)要求:由年級(jí)組長(zhǎng)安排、監(jiān)督、檢查、記錄，年級(jí)組內(nèi)同科目組的_組人員每月各進(jìn)行_次。(三)各班組在規(guī)定時(shí)

6、間內(nèi)完成家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，活動(dòng)前一周告知總務(wù)主任。第_周周五:小班;第_周周五:中班;第_周周五:大班。(四)各班組在本學(xué)期內(nèi)完成家訪活動(dòng)共_次，并有家長(zhǎng)簽名，時(shí)間自定。(五)幼兒天地宣傳欄:_月大班組“愛護(hù)小樹苗”;_月中班組“我愛勞動(dòng)”;_月小班組“我是閃亮小星星”;_月李如貴等:美術(shù)班作品展。(六)幼兒游戲。年級(jí)組長(zhǎng)要定期_全年級(jí)組教師、幼兒的_角色游戲，并通知教學(xué)副園長(zhǎng)檢查。結(jié)構(gòu)游戲材料按幼兒年齡特點(diǎn)領(lǐng)取，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)按主配班教師上班時(shí)間_組內(nèi)教師把結(jié)構(gòu)材料互相輪換_次。安靜游戲托班、小班每學(xué)期_個(gè);中大班組每學(xué)期_個(gè)，游戲名稱要清楚安排在每周周日計(jì)劃上，教研組隨機(jī)檢查。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)

7、好每學(xué)期各班的安靜游戲名稱。(七)六一:幼兒文藝匯演活動(dòng)，小、中、大班每班_個(gè)節(jié)目，教師組、舞蹈組等匯報(bào)表演。幼兒各類表彰。(八)期末全體職工各項(xiàng)考核、幼兒評(píng)估、韻語(yǔ)識(shí)字測(cè)評(píng)工作等。根據(jù)省、市幼兒園教育工作要點(diǎn)，結(jié)合園所實(shí)際，新學(xué)期我園保教、教研中心工作是:緊緊圍繞省級(jí)示范園創(chuàng)建目標(biāo)，狠抓軟件環(huán)境建設(shè);以多層次的師訓(xùn)工作促保教人員的專業(yè)基本功提升;以深入的常規(guī)督導(dǎo)、示范展示促保教常規(guī)工作的規(guī)范化;以有效開展的磨課為載體的園本教研，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促教科研工作出特色、出成果。每月工作安排如下:_月份:1、以大組為中心，邀請(qǐng)專家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”教材使用指導(dǎo)，幫助教師理解教材。每單周

8、在教研組長(zhǎng)的_下進(jìn)行“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組_備課、磨課。程。(本月重點(diǎn):熟悉教材)2、教研組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)計(jì)劃，擬出學(xué)期教師磨課安排表。3、以大組為中心，邀請(qǐng)專家進(jìn)行_閱讀教材培訓(xùn)，提高教師的語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)水平。每雙周在教研組長(zhǎng)的_下進(jìn)行_閱讀小組_備課、磨課(教師提問的有效性、講故事的能力)。4、班級(jí)開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放教研活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長(zhǎng)進(jìn)班對(duì)班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師提高執(zhí)教水平。5、奧爾夫小組每周備課_月份:1、_教師外出學(xué)習(xí)幼兒園的區(qū)域活動(dòng)，借鑒姐妹園的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，做好班級(jí)區(qū)域材料調(diào)整工作，培養(yǎng)幼兒的區(qū)域常規(guī)。教研組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)區(qū)域創(chuàng)

9、設(shè)及區(qū)域教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，提高教師的執(zhí)教水平。(本月重點(diǎn))2、在教研室的帶領(lǐng)下，以年級(jí)為單位，進(jìn)行_閱讀觀摩研討活動(dòng)，觀摩順序?yàn)?大、中、小年級(jí)，提高教師的教學(xué)水平。每雙周在教研組長(zhǎng)的_進(jìn)行_閱讀小組_備課、磨課(教師提問的有效性、講故事的能力)。3、_教師分批外出學(xué)習(xí)觀摩“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”實(shí)驗(yàn)園_師范附屬幼兒園的教學(xué)(解讀教材)。每單周在教研組長(zhǎng)的_下進(jìn)行“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”小組_備課、磨課。4、奧爾夫小組每周備課。_月份:1、開展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)觀摩、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。班級(jí)三位教師一起_一節(jié)區(qū)域活動(dòng)，園內(nèi)其他教師共同觀摩，找出亮點(diǎn)及不足(_教師的指導(dǎo):何時(shí)指導(dǎo)、怎樣指導(dǎo))，進(jìn)行推廣及調(diào)整、改進(jìn)。(本月重點(diǎn))

10、2、各年級(jí)做好_閱讀常規(guī)備課及課程開展工作(如何依據(jù)班級(jí)孩子情況靈活使用教材上的教案);邀請(qǐng)專家觀摩指導(dǎo)_閱讀課堂教學(xué)活動(dòng)。3、各班級(jí)在年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)下做好“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”常規(guī)備課及課程開展工作。4、奧爾夫小組每周備課。六、_月份:1、教研室邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)“快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)”觀摩課。2、_教師開始準(zhǔn)備下學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)材料(制定區(qū)域創(chuàng)設(shè)計(jì)劃及材料投放設(shè)想與教研室溝通交流確定方案著手準(zhǔn)備)。(本月重點(diǎn))3、完善班級(jí)及個(gè)人各種教研文檔工作。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園的教研工作將以幼兒園指導(dǎo)綱要和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_)精神為指導(dǎo)，以縣教師進(jìn)修學(xué)校幼兒教育教研室的工作要點(diǎn)為主線，立足本園實(shí)際

11、情況，深入學(xué)習(xí)、研討。以解決當(dāng)前的問題為切入點(diǎn)，繼續(xù)開展各種教研教改活動(dòng)，不斷的更新觀念，提升教育水平，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。二、工作要點(diǎn)及措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念1、_教師學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_)、幼兒園指導(dǎo)綱要、幼兒園教師園本培訓(xùn)等，不斷更新教育理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。2、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。3、積極開展教師讀書活動(dòng)。繼續(xù)開展張雪門幼兒教育文集讀書活動(dòng)，堅(jiān)持做好讀書筆記，寫好讀書心得;積極參加聯(lián)動(dòng)協(xié)作片區(qū)開展的“讀書沙龍”研討活動(dòng)，將學(xué)習(xí)體會(huì)運(yùn)用于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循幼兒身心發(fā)展

12、規(guī)律，保障幼兒快樂健康地成長(zhǎng)。(二)抓好常規(guī)教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1、積極探索有效的備課方式，科學(xué)、合理地制定月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃，整合教學(xué)資源，提高教育活動(dòng)的有效性。2、抓好教學(xué)常規(guī)，科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活，堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的管理工作，讓幼兒在快樂的活動(dòng)中成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們還將開展“閩南童謠進(jìn)幼兒園”活動(dòng)。2、結(jié)合本幼兒園實(shí)際開展好“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)。3、繼續(xù)采用視頻教研、案例引導(dǎo)、教學(xué)觀摩、對(duì)話討論等方式引導(dǎo)教師探索有效地教學(xué)方法和策略，不斷提高教師的教育水平。4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)、研討、聽課、評(píng)課、外出交流等形式，讓全體教師獲得幼教新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。5、加強(qiáng)教研過程管理。結(jié)合本園實(shí)際建立健全教研制度、備課制度、學(xué)習(xí)制度等，以解決保教工作中的突出問題為切入點(diǎn)，以教研組為單位開展教研活動(dòng)，注重活動(dòng)過程的指導(dǎo)和檢查，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平。6、注意各種教學(xué)資料的積累，做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理。(三)加強(qiáng)指導(dǎo)，彰顯中心示范輻射作用1、制定學(xué)習(xí)方案，_民辦幼兒園開展好張雪門幼兒教育文集讀