小學三年級童話寓言閱讀講解

1、童話寓言閱讀【優(yōu)美語段】1 1 春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。2 2、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。3 3、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空 氣里充滿了甜醉的氣息。4 4、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。5 5、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋 洋地站在那里?！菊n前熱身】找朋友（仿寫句子）（1 1）在【優(yōu)美語段】中選一句進行仿寫。擴寫句子（1 1）同學們在踢球。（至少兩處）（2 2）風箏越飛越高。（至少兩處）（3 3）

2、墻邊開著小花。（至少兩處）【知識點精講】一、童話的閱讀方法童話特點：（1 1）采用擬人的手法，把物當作人來寫。（2 2）采用夸張的手法，想象大膽有趣。（3 3）童話里的事物都有象征意義。（4 4）童話里包含一定的道理。正確理解童話內(nèi)容，體會作者的寫作意圖、思想感情和生活真諦。二、寓言的閱讀方法（1 1）把握寓言中的“故事”。寓言從結(jié)構(gòu)上看大多分為故事和教訓兩部分。（2 2）領(lǐng)會寓言的寓意。要通過對故事的分析，由淺入深，由表及里地把握寓言的含義。（3 3）掌握藝術(shù)手法，體會寓言的生活哲理。常使用擬人、夸張、諷刺等表現(xiàn)手法【課本再現(xiàn)】小馬過河馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你

3、已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？ ”小馬連蹦帶跳地 說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱 到磨坊去吧?！毙●R馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地 流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多 好?。】墒请x家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒” 跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？ ”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！ ”小馬

4、吃驚地 問：“水很深嗎？ ”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里 淹死的！ ”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？ ”小馬難為情地說：“一條河 擋住了去路，我我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？ ”小馬說：“是呀！牛 伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是 深是淺，你去試一試，就知道了。”小

5、馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦??？ ”小馬說：“讓我試試吧！ ”他下了河，小心地趟到了對岸。 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。照樣子寫一寫。牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？_，請您告訴我，_ ， _？小馬過河的故事告訴我們一個什么道理呢 ？小馬的媽媽鼓勵小馬獨立思考，勇于實踐，不要盲目的跟隨別人?！纠}解析】小牛和老騾子有一段時間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當辛苦。年輕的小牛對騾 子說：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完， 因為耕種的季節(jié)很短啊?！钡∨＿€是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干

6、草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當長的一段距離。”小牛又問道：“老家伙說我什么沒有？”“沒有。”老騾子回答。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當老騾子從田間回來時，小牛問道：“今天怎么樣？ ”“還不錯，我認為。”老騾子答道?！暗N得還不是太多?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄?家伙說我什么了？” “啥也沒有對我說，”老騾子說，“但是，他停 下來和屠夫說了好長 時間的話?！? 1、小牛兩次裝病，第一次是因為耕作相當辛苦，為了得到休息_第二次是 為了偷懶2 2、小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？

7、一再詢問表明 了什么？“老家伙”指老農(nóng)夫_一再詢問，表明 小牛有點擔心后果，心里不踏實_3 3、短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？馬_4 4、老騾子和小牛的差距在哪里？老騾子勤勞、能吃苦，很有責任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。5 5 “他停下來和屠夫說了好長時間的話。 ”屠夫是干什么的？老農(nóng)夫和屠夫說話， 意 味著什么？屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險了，不要再偷懶，否則會被害了。蝸牛與它的大海有一只蝸牛，很想去見識一番大海。然而，它算計了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完 四分之一的路程?！暗恰保謸Q了一個角色，

8、自言自語道，“能否到達大海，并不是最重要的。因 為對于許多到達大海的人來說，大海反而離他們更遠了。 ”“因此，大?；蛟S只存在于向著大海的進行之中?！边@只蝸牛繼續(xù)自言自語道：“如 果我現(xiàn)在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但 是，我如果堅持著向大海行進了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海一 對于一只蝸牛來說，這已經(jīng)夠了。 ”于是，這只蝸牛踏上了大海之程。1.1. 在文中找出下列詞語的反義詞樂觀（悲觀）喪失（擁有）奔跑（爬行）放棄（堅持 ）2.2. “很想去見識一番大?！钡摹耙娮R”在文中的意思是（ A A ）A A 借出事物，擴大見聞B B見聞，見識。3

9、.3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（微乎其微）4.4. 蝸牛渴望看見大海，人也渴望看見大海，你認為大海有什么吸引力？下面說法符合你 的想法的一句是（ABCABC ）A A 大海一望無際，開拓了認得視野。B B 大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。C C 大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪5.5. 蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了 自我說服_后一次是為了 自我勉勵_【過手練習】沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對泥土說：“喂，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我是一粒多么偉大的金子啊！”“你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢？ ”泥土說?！澳銢]有聽說過沙里淘金這句詞語嗎？

10、那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來的。”沙子自高自大地說道。“如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會空想的壞心理，你永遠只是一粒黯然無光的沙子?！蹦嗤粮嬲]道。“你為什么埋沒我呢？”沙子問泥土。“如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢？ ”泥土對沙子說?！吧鸀橐涣Ｐ⌒〉纳匙?，落入大地，誰又能發(fā)現(xiàn)我呢？”沙子感嘆道?！昂⒆樱斈闩c大地融為一體時，你就是大地的一部分了。 ”泥土說。一堆沙子，被一陣大風吹得七零八落。“我們這些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風吹雨打”呢？”沙子嘆息道?！盀槭裁床辉囍鴮で髣e人的幫助呢？當你與水泥合為一體時，就能成為堅不可摧的混凝土了?！蹦嗤琳f。

11、1 1、 中國有一句老話說“是金子總會發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。（“如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢？”）2.2. “沙里淘金”是一個成語，意思是 從沙子里淘出黃金。比喻費力大而成效少。也比 喻從大量的材料中選取精華3.3. 填寫近義詞安逸（悠閑） 埋沒（埋藏）淘洗（清洗） 驕傲（狂妄 ） 告誡（勸誡） 感嘆（ 感慨） 自高自大（自傲自大） 沙里淘金（浪里淘沙）4.4. 用橫線劃出表明本文中心的句子。5.5. 下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（A A ）A A 你為什么埋沒我呢？B B 誰又能埋沒你呢？C C 誰又能發(fā)現(xiàn)我呢？6.6. 找出文中對應

12、的句子。一粒黯然無光的沙子一顆閃光的金子7.7. 在括號里選擇正確的答案，對的打上“V”安逸（mienmien y yi） 狂（妄忘）自大 黯（heiheim）然無光 告（誡 戒）埋沒 （m mom m 百） （志自）高自大權(quán)力黑熊、灰狼、狐貍組成一個強盜團伙，常常肆無忌憚地襲擊羊群，使羊群不得安寧 羊群中的頭羊決定采取分化的辦法對付這伙強盜。于是采用進讒言、挑撥離間等辦 法，但都沒有成功，因為黑熊、灰狼、狐貍團結(jié)得很緊密，它們并不相信謠言。后來頭 羊死了。死前，它把位置交給一位年輕的羊。這位年輕的羊并沒有直接上任，而是提出 了一個令大家十分吃驚的計劃。它說，要請黑熊、灰狼、狐貍其中的一個來擔

13、任羊群的 頭領(lǐng)。對此，大家都堅決反對。但是被委以重任的年輕山羊卻堅持自己的主張。它把這一 決定傳遞給黑熊、灰狼、狐貍。它們都十分興奮，誰要是當上羊群的頭領(lǐng)，就意味著擁 有整個羊群的指揮權(quán)，這里的好處太多了。可是，由誰來當這個羊群的頭領(lǐng)呢？黑熊想：我在團伙中力氣最大，作的貢獻也不小，這羊群的頭領(lǐng)應該由我來當。灰狼想：我在團伙中最為兇猛，咬死的山羊最多，論貢獻我最大，這羊群的頭領(lǐng)應 由我來當。狐貍想：我在團伙中是智多星，很多點子都是我想出來的，我起的作用是最大的， 這羊群的頭領(lǐng)應由我來當。為此，它們爭執(zhí)起來，誰也不服誰。就這樣僵持起來，火氣越來越大。黑熊首先起 了殺機，它決定用武力除掉灰狼和狐貍黑

14、熊趁灰狼不備時忽然向它發(fā)起了攻擊，一下子就咬斷了灰狼的脖子。黑熊還準備向狐貍下手。狐貍看出黑熊的心思。它處處防備著黑熊，同時，準備除掉黑熊。它找到一個經(jīng)過獵人偽裝的陷阱，陷阱上面只有一層樹枝。于是，它便躺在上面假 裝睡覺。因為狐貍身子輕，并沒有陷下去的危險。黑熊發(fā)現(xiàn)有了動手的機會，于是它猛 撲向狐貍，可狐貍卻迅速地躲開了，黑熊卻一頭栽進了陷阱里。剩下的只有狐貍了，它對羊群已構(gòu)不成威脅了。這時，眾羊才知道，權(quán)力原來只是一個陷阱。1 1 給加粗字注音并解釋詞語。肆無忌憚（ ）:_挑撥離間（ ）:_2 2在黑熊、灰狼、狐貍組成的強盜團伙中，它們自詡的強項各是什么？3.3. 年輕的頭羊提出一個怎樣的計劃？這個計劃為什么令大家十分吃驚，而讓強盜團伙 十分興奮？4.4. 本文結(jié)尾說“權(quán)力原來只是一個陷阱”，你怎樣理解這句話？5.5. 分析一下年輕的頭羊提出的計劃為什么能取得成功。6.6. 從這個故事中，你獲得了怎樣的啟迪？1.1.denden jiji cncn 非常放肆, ,一點沒有顧及。搬弄是非，使別人不團結(jié)。2.2. 黑熊認為自己力氣最大，作的貢獻不??；灰狼認為自己最