18黃梅戲《對(duì)花》

1、課題黃梅戲?qū)ń虝r(shí)數(shù) 1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、學(xué)唱戲曲對(duì)花，從作品的學(xué)習(xí)中感受黃梅戲音樂的旋律特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生了解民間藝術(shù)的方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)戲曲文化的興趣。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用欣賞、演唱和表演等方式參與黃梅戲的學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和創(chuàng)造能力，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)戲曲，弘揚(yáng)民族文化的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：  有感情地演唱和表演對(duì)花。教學(xué)難點(diǎn)：1、創(chuàng)編動(dòng)作，表演對(duì)花。2、 一字多音的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備 音響資源、多媒體課件、電子琴等。課后反思對(duì)花是現(xiàn)代黃梅戲打豬草選段，是劇中人物陶金花與金小毛的對(duì)唱唱段。在導(dǎo)

2、入部分我讓同學(xué)們欣賞最熟悉的黃梅戲唱段夫妻雙雙把家還，同學(xué)們很感興趣的跟著演唱。在學(xué)習(xí)對(duì)花唱段時(shí)讓學(xué)生欣賞表演視頻，了解對(duì)唱形式（一問一答）和演唱內(nèi)容（花），用聽唱法同學(xué)們很快能把握這首戲曲的唱腔韻律，于是我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)唱，師生對(duì)唱、男女生對(duì)唱、小組合作對(duì)唱等等。跟著視頻卡拉OK的伴奏，同學(xué)們表演唱的興趣很高，學(xué)習(xí)效果還不錯(cuò)。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 的 活 動(dòng)學(xué) 的 活 動(dòng)調(diào) 整一、課前創(chuàng)設(shè)戲曲氛圍。1、黑板上掛戲曲臉譜。2、大屏幕播放戲曲經(jīng)典唱腔。二、學(xué)唱黃梅戲?qū)ā?、師表演天仙配導(dǎo)入。2、介紹黃梅戲。3、理解對(duì)花的意思。生回答后師歸納：對(duì)花就是以對(duì)唱的形式討論花的問題，我來問，你來答，這

3、種歌曲在我國(guó)民歌中比較常見，（1）學(xué)生齊唱河北民歌對(duì)花。（2）師范唱東北民歌對(duì)花。4、欣賞黃梅戲?qū)ā?、熟悉歌詞。6、再聽音樂，學(xué)生邊聽邊做自己喜歡的動(dòng)作。7、隨琴演唱后找出難點(diǎn)。8、解決難點(diǎn)9、師生接龍演唱10、學(xué)生分組接龍11、學(xué)習(xí)用地方方言演唱。12、學(xué)生一起隨伴奏音樂邊唱邊律動(dòng)。三、創(chuàng)編表演。（1）學(xué)生隨教師模仿。（2）小組合作創(chuàng)編動(dòng)作。（3）小組上臺(tái)表演展示，并評(píng)價(jià)。 四、全體同學(xué)邊唱邊表演。 五、教師小結(jié)。師：同學(xué)們，戲曲是我國(guó)民族文化的瑰寶，今天我們走近了黃梅戲，明天我們還會(huì)走進(jìn)更多的戲曲劇種，把我們的戲曲藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。欣賞戲曲經(jīng)典唱腔，走近戲曲。欣賞熟悉的黃梅戲唱段天仙配。了解黃梅戲劇種。簡(jiǎn)介“對(duì)花”這種問答形式的對(duì)唱。初聽黃梅戲?qū)?，感知戲曲特色。朗讀歌