師德師風(fēng)(精品文檔)_共4頁

1、淺談師德師風(fēng)“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本，教師大計，師德為本 ”，到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)就是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚，風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類 這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人， ”踏上三尺講臺也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好的教師呢？我認(rèn)為：熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。加強師德師風(fēng)修養(yǎng)才是一個教師的重要課題。一個教師只有熱愛學(xué)生，才能依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才能自覺自愿地約束自己的言行，更好地做到為人師表廉潔從教，我國

2、現(xiàn)代教育家夏沔尊說過： “ 教育之沒有感情，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育 ”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命的人，那么就需要教師具有高尚的師德師風(fēng)，高尚師德師風(fēng)的源泉是什么？面對一個個有著鮮活生命，在充滿渴求，在充滿希望，茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我們的身邊，許多教師敬業(yè)愛生的事跡常常感動我們，尤其是班主任，我們應(yīng)真正將本文檔下載后根據(jù)實際情況可編輯修改使用自己的心掏給孩子們，才能贏得學(xué)生的愛戴，古代教育家早就提出 “有教無類 ”“同在一片藍(lán)天下孩子們應(yīng)有同等的教育權(quán)利 ” 。熱愛一個學(xué)生就等

3、于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基就曾花 10 年時間，將有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易行成特別性格，這就要求教師真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用愛心的體溫去融化他們 “心中的堅冰 ”，讓他們在愉快的感情體驗中接受教育。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每一個角落，但我們可以像母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基說過： “ 愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是大事。 ” 只有尊

4、重學(xué)生，才能教學(xué)生；沒有尊重的教育就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等， “ 好教師 ” 的最重要特征，具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生真誠的情感，必定有神奇的效果，會使學(xué)生自覺尊重教師的勞動，愿意接近教師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。 ”在新的教育改革中，其主要理念是：“以學(xué)生為本 ”，關(guān)注本文檔下載后根據(jù)實際情況可編輯修改使用學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生平等對待，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到

5、別人的尊重，這是一種心理需求，但尊重是相互的，學(xué)生是有自己的思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神鼓勵。尊重學(xué)生的實質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)，有追求，有獨立個性特長，有自我情感的生命個體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會欣賞、懂得贊美、善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴 ,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者 ,成為 “孩子們的同志和朋友 . ”在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命長成健全人格的參天大樹。 “萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片在玉壺?！庇旯?jīng)說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的；讓我們作葉的使用吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的 ”，我想，教師所從事的就是這樣一種葉一樣的事業(yè) 平凡而偉大?！把员匦校斜毓?， ”行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教。而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中許多的教師正在用行本文檔下載后根據(jù)實際情況