下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_1. 我來(lái)涂一涂。(給正方形涂上你喜歡的顏色) 2. 下面圖形按虛線折出是什么樣子?連一連。 3. 每種圖形里有哪些數(shù),看一看,填一填。(1)里有( )和( )。(2)里有( )和( )。(3)里有( )和( )。(4)里有( )( )( )( )( )。4. 把相應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。_是正方形,_是長(zhǎng)方形,_ 是圓, _是三角形。5. 它們折出來(lái)是什么樣子?連一連。6. 我能數(shù)一數(shù),填一填。 有_ 個(gè)長(zhǎng)方形;有_ 個(gè)正方形;有_ 個(gè)三角形;有_ 個(gè)圓形。7. 觀察日落西山。數(shù)一數(shù)有哪些圖形拼成的。將太陽(yáng)涂成紅色,將上邊的山涂成黃色,將下邊的山涂成綠色,中間的涂成藍(lán)色。_有5個(gè)_形和1個(gè)_形拼成的。8. 從右面選兩個(gè)圖形拼成左面的圖形。9. 左邊的圖形是由右邊的哪兩個(gè)圖形拼成的?請(qǐng)圈出來(lái)。10. 請(qǐng)你擺一擺,算一算。(1)_ _ _ _(2)_ _11. 下圖中有_個(gè)圓柱體 。 12. 動(dòng)動(dòng)手,涂一涂。涂方格比50少一些。涂方格比12多得多。根據(jù)要求涂方格,涂方格和40差不多。13. 判斷下圖中哪些是正方體,哪些不是,是的打“”,不是的打“×”。(_) (_) (_) (_)14. 把下面的點(diǎn)用直線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃油漆施工方案
- 玻璃更換實(shí)施方案
- 猜字謎故事研究報(bào)告
- 愛(ài)丁堡市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)
- 爆破工程稅收優(yōu)惠方案
- 灞上秋居課程設(shè)計(jì)
- 濱湖隔斷施工方案
- 濱水景觀前沿研究報(bào)告
- 泵站物業(yè)服務(wù)方案
- 氨酯防水涂料施工方案
- Y2系列電機(jī)外形及安裝尺寸(共2頁(yè))
- 地錨抗拔力計(jì)算
- 補(bǔ)償收縮混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)程JGJT1782009
- 豆類食物營(yíng)養(yǎng)成分表
- 兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)
- 智慧樹(shù)知到《配位化學(xué)本科生版》章節(jié)測(cè)試答案
- 最新實(shí)用培訓(xùn)技巧與方法課件PPT
- 羊頭崗村拆遷安置住宅—3#樓工程試驗(yàn)方案
- 大同煤業(yè)股份有限公司會(huì)計(jì)信息披露存在的問(wèn)題和對(duì)策研究論文設(shè)計(jì)
- 利用Ansoft HFSS仿真軟件實(shí)現(xiàn)微帶-波導(dǎo)過(guò)渡的設(shè)計(jì)
- 施工機(jī)械應(yīng)用的不足與改進(jìn)措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論