消防工程竣工資料(固定滅火系統(tǒng))1

1、消 防 工 程 竣 工 資 料【（固定滅火系統(tǒng)）冊(cè) 名： 工程名稱： 萬和·新城廣場(chǎng)消防工程 設(shè)計(jì)單位： 南京市建筑設(shè)計(jì)研究院 建設(shè)單位： 合肥萬和置業(yè)投資 安裝單位： 安徽天木消防工程合肥分公司 安徽省公安廳消防局制工 程 概 況工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程設(shè)計(jì)單位南京市建筑設(shè)計(jì)研究院建設(shè)單位合肥萬和置業(yè)投資施工單位安徽天木消防工程合肥分公司系統(tǒng)類型濕式系統(tǒng)開工日期竣工日期建設(shè)單位代 表:施工單位代 表： 滅火設(shè)備開箱記錄2011年4月8日工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程施工單位安徽天木消防工程合肥分公司開箱檢查記錄：設(shè)備檢查人員：施 工 記 錄工程名稱萬和&#

2、183;新城廣場(chǎng)消防工程施工單位安徽天木消防工程合肥分公司主要設(shè)備設(shè)備名稱數(shù)量安裝情況建設(shè)單位代 表:施工單位代 表:管道施工記錄2011年4月8日工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程施工單位安徽天木消防工程合肥分公司管 網(wǎng)名稱管徑連接方式安裝情況說明建設(shè)單位代 表:施工單位代 表:消防管道隱蔽工作記錄2011年4月8日工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程施工單位安徽天木消防工程合肥分公司檢查內(nèi)容安裝及檢驗(yàn)結(jié)果標(biāo)高、坡度符合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求管道固定支架制作安裝符合規(guī)范、安裝牢固管道防晃符合規(guī)范連接件材質(zhì)鍍鋅管件和卡箍配件防腐措施保溫方式符合設(shè)計(jì)要求管材鍍鋅管說明及簡(jiǎn)圖建設(shè)單位代 表:施工單

3、位代 表:減壓設(shè)施安裝記錄2011年4月8日工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程施工單位安徽天木消防工程合肥分公司設(shè)備名稱型號(hào)數(shù)量安裝部位安裝情況說明及簡(jiǎn)圖建設(shè)單位代 表:施工單位代 表:消防管道試壓記錄2011年4月8日工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程施工單位安徽天木消防工程合肥分公司管段及長(zhǎng)度（m）管徑工作壓力（Mpa）8mpa試驗(yàn)壓力（Mpa）14MPa穩(wěn)壓時(shí)間（min）2小時(shí)壓力降（Mpa）試壓時(shí)間試壓介質(zhì)自來水試壓情況及結(jié)果首先沖洗管道，至出水口無雜物，無混濁，加壓至0.6MPa后，觀察網(wǎng)無滲漏，再加至1.4MPa后觀察管網(wǎng)無滲漏無變形現(xiàn)象，穩(wěn)壓后10分鐘，壓力降水予0.

4、02MPa，降至1.2MPa，2小時(shí)候觀察壓力降小于0.05MPa,結(jié)果符合設(shè)計(jì)要求。建設(shè)單位代 表:施工單位代 表:消防管道沖洗記錄工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程施工單位江西建安消防工程合肥分公司部 位噴淋、消火栓管網(wǎng)管段編號(hào)沖洗介質(zhì)自來水沖洗時(shí)間沖洗過程用自來水直接管網(wǎng)沖洗20分后，在用揚(yáng)程120米水泵加壓沖洗。檢查結(jié)果末端排水清晰無雜物，符合設(shè)計(jì)要求。建設(shè)單位代 表:施工單位代 表:自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)功能試驗(yàn)記錄2011年4月8日工程名稱施工單位檢驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)結(jié)果末端試水裝置起動(dòng)功能末端壓力（Mpa）水流指示器動(dòng)作（20-30秒）符合要求區(qū)域、中心控制報(bào)警信號(hào)正常水泵起動(dòng)正常水力報(bào)

5、警閥功能605正常閥前壓力（Mpa）閥后壓力（Mpa）手動(dòng)試鈴閥試驗(yàn)正常放水閥排水正常水泵起動(dòng)最不利點(diǎn)壓力檢驗(yàn)（Mpa）泵組自動(dòng)開啟與轉(zhuǎn)換功能正常消防控制中心起、停水泵正常水泵接合器供水功能正常壓罐試驗(yàn)穩(wěn)壓泵氣設(shè)定壓力：下限 （Mpa）上限 （Mpa）試 驗(yàn)壓 力下限啟動(dòng) （Mpa）上限停車 （Mpa）主泵起動(dòng)延時(shí)： s起動(dòng)壓力 （Mpa）建設(shè)單位代 表:施工單位代 表:氣體滅火系統(tǒng)安裝調(diào)試記錄2011年4月8日工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程施工單位江西建安消防合肥分公司滅火劑保護(hù)對(duì)象防護(hù)區(qū)檢查項(xiàng)目各防護(hù)區(qū)名稱檢查結(jié)果1設(shè)備規(guī)格型號(hào)數(shù)量2貯存容器安裝3集流管安裝4軟管、單向閥安裝5選

6、擇閥安裝6閥驅(qū)動(dòng)器安裝7輸送管道安裝8輸送管道防腐色標(biāo)9噴嘴安裝10輸送管道壓力試驗(yàn)11輸送管道吹掃12壓力訊號(hào)動(dòng)作可靠性試驗(yàn)13選擇閥動(dòng)作試驗(yàn)14容器閥驅(qū)動(dòng)器操作試驗(yàn)15安全閥動(dòng)作壓力試驗(yàn)16模擬噴氣試驗(yàn)17模擬自動(dòng)啟動(dòng)試驗(yàn)18滅火劑噴射試驗(yàn)建設(shè)單位代 表：施工單位代 表：水噴霧滅火系統(tǒng)功能試驗(yàn)記錄2011年4月8日工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程施工單位江西建安消防合肥分公司保護(hù)對(duì)象噴頭型號(hào)規(guī)格數(shù)量 水 源水泵型號(hào)揚(yáng)程m流量水池容積試驗(yàn)結(jié)果序號(hào)試驗(yàn)項(xiàng)目1接受控制信號(hào)自動(dòng)啟動(dòng)功能2手動(dòng)、機(jī)械應(yīng)急啟動(dòng)功能3泵組自動(dòng)啟動(dòng)、轉(zhuǎn)換功能4重復(fù)顯示保護(hù)對(duì)象狀態(tài)功能5雨淋閥組功能接受控制信號(hào)閥門開

7、、關(guān)功能驅(qū)動(dòng)水力警鈴報(bào)警供水壓力手動(dòng)應(yīng)急操作功能放水閥（DN50）排水試驗(yàn)說明建設(shè)單位代 表：施工單位代 表：工程竣工初驗(yàn)報(bào)告單2011年4月8日工程名稱萬和·新城廣場(chǎng)消防工程工程開工時(shí)間竣工時(shí)間初驗(yàn)時(shí)間主要設(shè)備設(shè)備名稱數(shù)量生產(chǎn)廠家出廠時(shí)間試運(yùn)行時(shí)間備注初驗(yàn)意見：初驗(yàn)人簽名：下面是贈(zèng)送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是

8、正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善

9、，亦亂。15、賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對(duì)自己言行的管理，對(duì)自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動(dòng)別人。18、首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對(duì)組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷?，小時(shí)候如果沒有注意到，長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)

10、是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長(zhǎng)，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會(huì)被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地

11、走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后

12、道尊。-歐陽(yáng)修8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。-佚名14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開

13、智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。-梁?jiǎn)⒊?9、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。

14、-佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實(shí)際行動(dòng)。3、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。10、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。13、成功艱苦勞動(dòng)正確方法少說空話。14、

15、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實(shí)，終無大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。19、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。20、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。22、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。23、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強(qiáng)壯、靈活，要永不疲倦地做好事。24、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。25、貴有恒何必三更眠五

16、更起，最無益只怕一日曝十日寒。26、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。27、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。下面是贈(zèng)送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹怼⒆晕艺J(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人

17、力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自

18、己，對(duì)自己言行的管理，對(duì)自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動(dòng)別人。18、首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對(duì)組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷模r(shí)候如果沒有注意到，長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利

19、共生，互惠成長(zhǎng)，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會(huì)被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個(gè)人在學(xué)校里表面

20、上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽(yáng)修8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。-西蒙10、一

21、日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。-佚名14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。-陶行知