國培計(jì)劃實(shí)施方案

1、“幼兒教師國家級培訓(xùn)方案工程實(shí)施方案子工程名稱“幼兒教師國培方案2021一廣西農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修工程工程類別置換脫產(chǎn)研修實(shí)施單位柳州師范高等專科學(xué)校填寫日期2021年9月3日一.培訓(xùn)目標(biāo)通過對置換脫產(chǎn)的農(nóng)村幼兒骨干教師進(jìn)行為期四個月的理論研修、影子研修、反思研修和實(shí)踐研修,提升幼兒教師的師德素養(yǎng)、更新教育理念、增強(qiáng)科學(xué)保教水平和強(qiáng)化教育科研意識,形成初步的研究水平,以促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長,使其成為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育實(shí)踐中能發(fā)揮示范和輻射作用的骨干教師.二、培訓(xùn)時間培訓(xùn)時間為2021年9月11至12月18日,歷時90天.分為理論研修、影子研修、反思研修、實(shí)踐研修三個階段進(jìn)行.三、培

2、訓(xùn)對象培訓(xùn)對象為柳州市和來賓市農(nóng)村各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)幼兒園骨干教師72名,圍繞他們在保教工作中遇到的實(shí)際問題,幫助他們成為所在幼兒園和區(qū)域的骨干,發(fā)揮在本園、本地區(qū)幼兒教育中的種子教師作用.四、培訓(xùn)內(nèi)容(一)課程內(nèi)容設(shè)置1 .第一階段：理論研修階段(20天)(課表見附件1)該階段在柳州師專進(jìn)行,通過專題講座、教學(xué)觀摩等形式,提升學(xué)員理論素養(yǎng)和專業(yè)水平.內(nèi)容主要有四個版塊.2 .第二階段：影子研修階段(30天)主要組織學(xué)員到實(shí)踐基地幼兒園開展如影隨行的跟崗研修,在幼教教研員、學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下,通過學(xué)員親身觀摩、實(shí)踐和反思,全面提升農(nóng)村幼兒園骨干教師的保教水平.(1)名師示范,學(xué)員觀摩(2)教育教

3、學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織(3)教育教學(xué)活動的觀察與評價(4)園本教研的引領(lǐng)與研究3 .第三階段：反思研修階段(7天)(1)參訓(xùn)學(xué)員提供理論培訓(xùn)、影子培訓(xùn)總結(jié)1篇,影子培訓(xùn)反思一篇.(2)培訓(xùn)成果展示(學(xué)員任選其二)創(chuàng)編幼兒舞蹈錄像、幼兒律動錄像；多媒體課件；活動教案設(shè)計(jì)；農(nóng)村游戲開發(fā)1個.(3)結(jié)業(yè)論文修改與辯論.學(xué)員完成一篇結(jié)業(yè)論文,并進(jìn)行答娜.4 .第四階段(30天)：實(shí)踐研修階段.在理論研修、影子研修和反思研修結(jié)束后,學(xué)員即返回工作崗位對前三個階段的研修成果進(jìn)行消化、踐行,由指定的導(dǎo)師進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等,進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效.(1)設(shè)計(jì)一次優(yōu)秀教案,制作并提交一個教學(xué)錄像(

4、2)提交教學(xué)反思日記2篇(3)提交幼兒觀察記錄1份(4)提交課題設(shè)計(jì)方案1個(5)提交一份對本園或本地區(qū)教師進(jìn)行培訓(xùn)的講稿.五.培訓(xùn)方式根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)要求,結(jié)合農(nóng)村幼兒骨干教師的特點(diǎn)與實(shí)際需求,突出培訓(xùn)的主題性、專業(yè)性、針對性,采用“一指導(dǎo)、五結(jié)合的培訓(xùn)方式.(一)“一指導(dǎo)：學(xué)員以小組為單位,每個小組安排專業(yè)的理論指導(dǎo)導(dǎo)師和實(shí)踐指導(dǎo)導(dǎo)師對學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo).(二)“五結(jié)合：根據(jù)研修目標(biāo)要求,圍繞研修的四個階段,采用靈活多樣的研修形式和方法,做到以下五個結(jié)合：1 .集中專題講座與參與式研討相結(jié)合.引導(dǎo)性、知識性強(qiáng)或信息量大的課程,以專題講座、互動對話為主；情境性和操作性強(qiáng)的課程,以參與式、

5、研討式、體驗(yàn)式培訓(xùn)為主.2 .個體學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合.專題講座、簡單實(shí)踐以探究式、情景式個人學(xué)習(xí)為主；團(tuán)隊(duì)合作以小組為單位,以沙龍研討為主,促進(jìn)學(xué)員之間深度交流,智慧成果與經(jīng)驗(yàn)的分享.3 .理論詮釋與現(xiàn)場課例剖析相結(jié)合.精要的理論詮釋與貼切的課例剖析相結(jié)合,在多元視角的研討與觀點(diǎn)的碰撞中提升教師分析問題、解決問題的水平.課例研討活動中,專家和學(xué)員就“影子教師示范課、學(xué)員演示課進(jìn)行具體深入的討論和交流,相互啟發(fā)與促進(jìn).4 .影子培訓(xùn)與自主反思相結(jié)合.通過師徒結(jié)對、如影隨形的形式,充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的示范作用,讓學(xué)員近距離、全方位觀察并深刻感受、領(lǐng)悟“影子教師的教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法.把“影

6、子教師先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等緘默性知識,轉(zhuǎn)化為鮮活、顯性的課程資源.5 .短期研修與長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合.集中培訓(xùn)結(jié)束后,工程組派指導(dǎo)教師對學(xué)員進(jìn)行跟崗指導(dǎo).四個月的置換培訓(xùn)結(jié)束后,仍為每個學(xué)員安排指導(dǎo)專家,通過網(wǎng)絡(luò)答疑、定期實(shí)地指導(dǎo)等形式,為參訓(xùn)學(xué)員在崗分散學(xué)習(xí)及研究提供全程跟蹤指導(dǎo).六.組織治理一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的組織與治理根據(jù)?關(guān)于做好2021年廣西“國培方案組織實(shí)施工作的通知?桂教師范202151號文件精神,我校將承當(dāng)2021年廣西“幼兒教師國家級培訓(xùn)方案子工程一項(xiàng)：農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修工程.為做好工程培訓(xùn)工作,成立“國培方案領(lǐng)導(dǎo)工作小組,負(fù)責(zé)整個工程各項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)與安排.組長

7、：曾凡平副組長：朱寶駛、藍(lán)海、曾令宏、盧祖送成員：唐正榮、周海強(qiáng)、權(quán)武生、宋啟軍、王官旺、榮寬來、陳杰波、余少華成立工程辦公室,辦公室設(shè)在教心系,下設(shè)各工作小組.主任：余少華副主任：蔣才云張庭輝姚鰥鵬培訓(xùn)工程負(fù)責(zé)人：余少華培訓(xùn)工程班主任：韋世禎1、教學(xué)工作小組：負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)工作的具體落實(shí).組長：唐正榮成員：余少華蔣才云張庭輝韋世禎2、后勤工作小組：負(fù)責(zé)學(xué)員的食宿安排.組長：權(quán)武生成員：陳建光梁家疊莫光新3、專家接待工作小組：負(fù)責(zé)專家的聯(lián)絡(luò)、接待、住宿、用餐、用車等工作.組長：宋啟軍成員：余少華葛珊源4、技術(shù)支撐小組：負(fù)責(zé)教學(xué)技術(shù)條件；負(fù)責(zé)各位專家及整個培訓(xùn)工程的相關(guān)錄像工作.組長：陳杰波成員：

8、楊正浪莫智慧5、頂崗實(shí)習(xí)工作小組：負(fù)責(zé)2021級學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作.組長：蔣才云成員：姚鰥鵬張庭輝韋世禎6、經(jīng)費(fèi)治理小組：組長：周海強(qiáng)成員：李蓬寧、石翎煒7、平安工作小組：保證培訓(xùn)學(xué)員的工作、生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)安全.組長：榮寬來成員：譚漢斌曾崇(二).建立治理制度(1)實(shí)行工程負(fù)責(zé)人制度.將目標(biāo)責(zé)任分解落實(shí)到具體的責(zé)任人身上,并增強(qiáng)過程監(jiān)督.(2)嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)治理.嚴(yán)格根據(jù)市國培方案相關(guān)要求和預(yù)算工程的要求,治理和使用經(jīng)費(fèi).(3)增強(qiáng)班級治理.配備班主任1名,負(fù)責(zé)學(xué)員的思想教育、紀(jì)律治理、生活安排及編輯學(xué)習(xí)簡報等工作.組建班委會,負(fù)責(zé)具體班級治理及各項(xiàng)活動的開展,保證教學(xué)的有序進(jìn)行.(4

9、)建立學(xué)員培訓(xùn)治理檔案.檔案內(nèi)容包括學(xué)員學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)情況、在校獎懲情況等一系列內(nèi)容.一式兩份,一份留存,一份寄送培單位,并設(shè)專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作.(5)食宿統(tǒng)一安排.學(xué)員食宿統(tǒng)一安排.食宿費(fèi)按規(guī)定補(bǔ)貼,就餐地點(diǎn)在學(xué)生食堂,住宿地點(diǎn)在學(xué)校十棟.(三)培訓(xùn)考核與評價培訓(xùn)的考核與評價由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織.內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中的表現(xiàn)三局部綜合考核,重視過程性考核與評價,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級.成績合格者準(zhǔn)予結(jié)業(yè).1 .培訓(xùn)考核(1)理論學(xué)習(xí)考核.考核內(nèi)容包括在培訓(xùn)中所學(xué)到的根本理論、根本專業(yè)知識.分?jǐn)?shù)占總成績的30%要求學(xué)員提交2篇理論學(xué)習(xí)體會或總結(jié)；完成一

10、篇教學(xué)論文,字?jǐn)?shù)不得少于3500個字.(2)技能學(xué)習(xí)考核.由培訓(xùn)單位和授課教師負(fù)責(zé)考核,占總成績的40%考核內(nèi)容：寫出農(nóng)村孩子最喜歡的3個游戲.要求說明該游戲的名稱、目的、玩法、游戲材料、教學(xué)建議等.完成一個幼兒園教育活動方案.要求活動方案格式標(biāo)準(zhǔn),能夠表達(dá)先進(jìn)的教育理念,符合農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)條件,具有可行性.(3)培訓(xùn)中的表現(xiàn).由培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)進(jìn)行考核記錄,占總成績的30%包括出勤情況；主動參與培訓(xùn)研討活動和承當(dāng)公開教學(xué)示范活動等.2 .成效評估培訓(xùn)完成時,專家組通過以下方面來綜合評估培訓(xùn)效果：(1)每天發(fā)放?學(xué)習(xí)記錄與教學(xué)反應(yīng)日志?,并及時收取進(jìn)行分析；(2)對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行滿意度問卷調(diào)查；3參訓(xùn)學(xué)

11、員培訓(xùn)記錄與總結(jié)反應(yīng)情況；4參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間所寫的感受、體會和論壇交流發(fā)言的情況；5專家組通過訪談、課堂觀察或展開座談會作出的判斷；6上級部門派出的督查組作出的判斷；7教師在工作崗位的實(shí)踐表現(xiàn).附件：附件一：理論研修階段課程安排表附件二：培訓(xùn)師資一覽表附件三：影子研修實(shí)施方案附件四：學(xué)員自修資料包附件五：學(xué)員學(xué)籍登記卡附件六：學(xué)員跟蹤評價表附件七：學(xué)員考核表附件八：課堂教學(xué)評價反應(yīng)表附件九：學(xué)員論文指導(dǎo)分組表附件十：學(xué)員論文鑒定表附件十一：影子培訓(xùn)考核表附件一：理論研修階段課程安排表培訓(xùn)課程安排表培訓(xùn)時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式主講教師培訓(xùn)地點(diǎn)9月119:00-17:00報到柳州師專北校區(qū)10棟9月

12、12上午8:30-12:00開班典禮學(xué)前教育改革與開展動態(tài)講座+參與式研討學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)侯利敏廣四師范大學(xué)學(xué)削教育系主任、教授、博士校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30課程資源的類型與價值講座+參與式研討侯利敏廣四師大學(xué)前教育系主任、教授、博士校學(xué)術(shù)報告廳9月13上午8:30-12:00教學(xué)活動評價與反思講座+參與式研討徐宇重慶市教育科學(xué)研究院中學(xué)高級教師校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?解讀講座+參與式研討朱宗順浙江師范大學(xué)學(xué)前教育系主任、教授、博士校學(xué)術(shù)報告廳9月14上午8:30-12:00語言領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)集中活動閉華芳柳州市瑞雅教育公司三幼園長、幼教高級校學(xué)

13、術(shù)報告廳下午14:30-17:30一日生活中的保教結(jié)合講座+案例+互動歐陽瑜柳州市瑞雅教育公司一幼園長、幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳9月15上午8:30-12:00科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)講座+實(shí)例+互動張俊南京師范大學(xué)教授、博士校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30規(guī)那么游戲的設(shè)計(jì)與分享交流班主任張俊南京師范大學(xué)教授、博士校學(xué)術(shù)報告廳9月16上午8:30-12:00藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)講座+參與式研討陳軍廠四師大幼兒園幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30社會領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)講座+互動唐燕群桂林市機(jī)關(guān)一幼幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳9月17全天自主學(xué)習(xí)+課后反思9月18上午8:30-12:0

14、0?幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?解讀講座+討論馮曉霞北京師范大學(xué)教授、博導(dǎo)校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30幼兒園教材分析講座+案例教學(xué)馮曉霞北京師范大學(xué)教授、博導(dǎo)校學(xué)術(shù)報告廳9月19上午8:30-12:00幼兒教師的心理健康與完善觀摩+研討+分享余少華柳州師專教心系副教授校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30幼兒園科學(xué)教師的科學(xué)素養(yǎng)講座案例教學(xué)何磊武漢巾實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒教高級校學(xué)術(shù)報告廳9月20上午8:30-12:00社會教育活動典型案例的參與式討論講座案例教學(xué)趙俠柳州市柳南區(qū)第三幼兒園幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30農(nóng)村幼兒家長工作講座+參與式研討趙俠柳州市柳南區(qū)第三幼兒園幼教高級校

15、學(xué)術(shù)報告廳9月21上午8:30-12:00幼兒心理健康講座+參與式研討余少華柳州師專教心系副教授校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30幼兒情感與社會性開展講座+參與式研討余少華柳州師專教心系副教授校學(xué)術(shù)報告廳9月22上午8:30-12:00以游戲?yàn)楦净顒拥睦碚撆c實(shí)踐講座+互動李丹重慶第一師范學(xué)院博士校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30游戲與兒童開展講座+互動李丹重慶第一師范學(xué)院博士校學(xué)術(shù)報告廳9月23上午8:30-12:00園本研修的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施示范+練習(xí)陳利鮮重慶第一師范學(xué)院教授校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30幼兒園科研方案的制訂講座+案例+討論陳利鮮重慶第一師范學(xué)院教授校學(xué)術(shù)

16、報告廳9月24全天自主學(xué)習(xí)+課后反思9月25上午8:30-12:00科學(xué)教育活動的現(xiàn)場觀摩與分析講座+案例+實(shí)作王詠梅柳州市柳南區(qū)第二幼兒園幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30幼兒園教育活動設(shè)計(jì)示范+練習(xí)士文蓉廣西師范學(xué)院成教副院長副教授校學(xué)術(shù)報告廳9月26上午8:30-12:00一日生活中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工作坊講座+實(shí)作胡惠玲柳州市公園路幼兒園幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30班級常規(guī)的建立講座+實(shí)作劉小娟柳州市公園路幼兒園幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳9月27上午8:30-12:00戶外體育活動的組織和實(shí)施講座+實(shí)作陳碧玲柳州市直機(jī)關(guān)第二幼兒園幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17

17、:30教師對角色游戲的介入與指導(dǎo)講座+案例+練習(xí)徐莉廣西師范大學(xué)教授博士校學(xué)術(shù)報告廳9月28上午8:30-12:00教學(xué)活動的有效性講座+案例+實(shí)作粟玉柳州市直機(jī)關(guān)幼兒園園長幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30一日活動的組織與實(shí)施現(xiàn)場觀摩示范+練習(xí)粟玉柳州市直機(jī)關(guān)幼兒園園長幼教高級校學(xué)術(shù)報告廳9月29上午8:30-12:00健康領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo)講座+互動文紅欣柳州師專副教授校學(xué)術(shù)報告廳下午14:30-17:30環(huán)境對兒童開展的價值講座+互動文紅欣柳州師專副教授校學(xué)術(shù)報告廳9月30上午8:30-12:00音樂游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)講座+互動許卓婭南京師范大學(xué)教授、博導(dǎo)校學(xué)術(shù)報告

18、廳附件二:培訓(xùn)師資一覽表類別姓名職稱專業(yè)方向單位備注區(qū)外高校專家許卓婭教授博導(dǎo)學(xué)前教育南京師范大學(xué)陳利鮮教授教育治理重慶教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院李丹博士講師學(xué)前教育重慶教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院朱宗順教授學(xué)前教育浙江師范大學(xué)杭州學(xué)前教育學(xué)院馮曉霞教授博導(dǎo)學(xué)前教育北京師范大學(xué)張俊教授學(xué)前教育南京師范大學(xué)區(qū)外一線專家徐宇特級教師學(xué)前教育重慶市教育科學(xué)研究院何磊特級教師學(xué)前教育武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園湖北省名師區(qū)內(nèi)高校專家侯莉敏教授、博土學(xué)前教育廣西師范大學(xué)徐莉教授、博土學(xué)前教育廣西師范大學(xué)王文蓉副教授學(xué)前教育;廣西師范學(xué)院余少華副教授心理學(xué)柳州師專文紅欣副教授教育學(xué)柳州師專區(qū)內(nèi)一線專家閉華芳幼教高級學(xué)前教育柳州市瑞

19、雅教育投資治理三幼陳軍幼教高級學(xué)前教育廣西師大幼兒園唐燕群幼教高級學(xué)前教育桂林市機(jī)關(guān)一幼歐陽瑜幼教高級學(xué)前教育柳州市瑞雅教育投資治理一幼粟玉幼教高級學(xué)前教育柳州市直機(jī)關(guān)幼兒園劉小娟幼教高級學(xué)前教育柳州市公園路幼兒園陳碧玲幼教高級學(xué)前教育柳州市直機(jī)關(guān)第二幼兒園趙俠幼教高級學(xué)前教育柳州市柳南區(qū)第二幼兒園胡惠玲幼教高級學(xué)前教育柳州市公園路幼兒園王詠梅幼教高級學(xué)前教育柳州市柳南區(qū)第一幼兒園附件三:“國培方案2021農(nóng)村幼兒骨干教育教師影子培訓(xùn)方案柳州師范高等專科學(xué)校2021-9-3一、成立“影子培訓(xùn)方案工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立“影子培訓(xùn)方案工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個研修的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作組長：唐正榮余少華副組長：蔣

20、才云張庭輝韋世禎領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工程影子培訓(xùn)研修辦公室,由韋世禎具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的制定、指導(dǎo)教師的選聘、培訓(xùn)工作的具體實(shí)施以及教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督等工作.二、培訓(xùn)目標(biāo)一明確幼兒園教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德和擔(dān)任的歷史使命,促進(jìn)師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的提升；二更新培訓(xùn)學(xué)員的教育教學(xué)觀念,提升教育教學(xué)的理論水平和將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的水平,提升學(xué)員對學(xué)前教育開展的熟悉水平,讓培訓(xùn)學(xué)員在農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育開展中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用；三了解學(xué)前教育學(xué)科前沿動態(tài),開拓培訓(xùn)學(xué)員的教育視野,豐富學(xué)科課程知識,提升課程改革、教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合水平,促進(jìn)學(xué)員在專業(yè)成長中的可持續(xù)開展,提升課堂教學(xué)的有效性,為成為具有高素質(zhì)、

21、高水平的專業(yè)型教師創(chuàng)造條件.三、培訓(xùn)時間2021年10月8日一2021年11月7日四、培訓(xùn)形式一是“影子教師示范與學(xué)員研修相結(jié)合.通過師徒結(jié)對形式,充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的示范作用,讓研修學(xué)員“如影隨形地近距離、全方位觀察、感受“影子教師的教學(xué)行為中蘊(yùn)含的教學(xué)理念,把“影子教師先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等緘默性知識,轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)行為,從而拓寬自身成長的路徑與方法.二是集中研修與導(dǎo)師指點(diǎn)相結(jié)合.學(xué)員在“影子教師所在幼兒園參加幼兒園的一日活動,由“影子教師指導(dǎo),進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)水平.三是專題講座與學(xué)科活動相結(jié)合.指導(dǎo)教師舉辦一次專題講座或者主持一次專題研討或者課題引領(lǐng),學(xué)員參加一次區(qū)級或者校級的學(xué)科教研

22、活動,并作互動交流.五、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容采用“課堂觀摩、跟崗感悟、相機(jī)點(diǎn)撥、專題研討的模型,通過導(dǎo)師的有效引導(dǎo),力求每一位教師迅速成長.六、舉措保證一追求三個權(quán)威.一是在轄區(qū)內(nèi)精選富有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任導(dǎo)師,保證教學(xué)示范的權(quán)威性；二是聘任在區(qū)內(nèi)外有一定學(xué)術(shù)造詣的教師擔(dān)任學(xué)術(shù)參謀,保證理論引領(lǐng)的權(quán)威性；三是選定具有突出辦園特色的幼兒園,保證學(xué)員感悟教學(xué)文化的權(quán)威性.二嚴(yán)把三個關(guān)卡.一是專業(yè)引領(lǐng)；二是同伴互助；三是教學(xué)反思.為使這三項(xiàng)落到實(shí)處,我們將嚴(yán)格考評制度,采取以下舉措督促學(xué)校和導(dǎo)師：一看導(dǎo)師備、上課情況,二看學(xué)科活動情況,三看幼兒園專業(yè)引領(lǐng)情況.三引領(lǐng)三個領(lǐng)域.傾其優(yōu)質(zhì)教育資源的所

23、有,在“一日活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園互動三個領(lǐng)域引領(lǐng)在培教師專業(yè)成長.七、培訓(xùn)的組織實(shí)施一理論性集中培訓(xùn)地點(diǎn)柳州師范高等?？茖W(xué)?；蚴袃?nèi)幼兒園二實(shí)踐為主的培訓(xùn)地點(diǎn)柳州市直機(jī)關(guān)幼兒園柳州市直機(jī)關(guān)第二幼兒園柳州市公園路幼兒園柳州市勝利小區(qū)幼兒園柳南區(qū)第二幼兒園柳南區(qū)第三幼兒園柳州市瑞雅教育投資治理一幼柳州市瑞雅教育投資治理二幼柳州市瑞雅教育投資治理三幼1.基地負(fù)責(zé)人：粟玉、歐陽瑜、李蘋、閉華芳、陳碧玲、鐘宇梅、王詠梅趙俠、胡惠玲2、基地責(zé)任：1園級領(lǐng)導(dǎo)分管基地實(shí)踐工作,并負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)；2制定培訓(xùn)治理制度,包括人員責(zé)任、方案安排;3統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動,實(shí)施方案；4記載各項(xiàng)活動,參訓(xùn)學(xué)員的考勤及學(xué)分登記；5

24、采擷學(xué)員活動風(fēng)采,進(jìn)行成果展示.3 .實(shí)踐導(dǎo)師：實(shí)踐導(dǎo)師責(zé)任：1指導(dǎo)學(xué)員備課、上課、議課聽課、評課、說課；2指導(dǎo)學(xué)員撰寫課堂教學(xué)案例；3指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行課堂教學(xué)觀察；4催促學(xué)員撰寫一篇跟崗學(xué)習(xí)體會.八、參訓(xùn)學(xué)員的考核實(shí)施一研修方案一份；二研修日志聽課筆記、評課記錄、反思等；三課例或個案研究一堂課或一個班或?qū)煹慕虒W(xué)風(fēng)格一篇；四跟崗學(xué)習(xí)小結(jié)一篇.九、研修內(nèi)容及日程安排第一階段：10月8-14名師示范,學(xué)員觀摩目的：學(xué)員明確任務(wù),制定研修方案.主題：幼兒園一日保教活動觀摩形式：自修+同伴互助+導(dǎo)師指點(diǎn)+教研活動+專題講座第二階段：10月15-21如影隨形,跟崗感悟目的：提升教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動和有效組織活

25、動的水平.主題：教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織形式：名師教學(xué)+互動研討第三階段：10月22-28行為跟進(jìn),實(shí)踐反思目的：提升觀察幼兒的水平及運(yùn)用不同方法對幼兒園活動進(jìn)行科學(xué)評價的水平.主題：科學(xué)有效評價方法與策略形式：學(xué)員實(shí)踐+導(dǎo)師指點(diǎn)+同伴互助+課后反思+教研活動第四階段：10月29-11月4深化總結(jié),專業(yè)突破目的：提升教師分析解決問題的水平,會搜集處理信息及有效組織教研活動,能夠大膽表述研究成果.主題：實(shí)施有效的園本教研形式：學(xué)員總結(jié)+導(dǎo)師指點(diǎn)+專題講座+學(xué)員交流附件四：柳州師專“國培方案2021農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修自修資料包局部第一類：著作1 .李季湄.回到根本元素去一一走進(jìn)新綱要M.北

26、京：北京師范大學(xué)出版社,20062 .龐麗娟.教師與兒童開展M.北京：北京師范大學(xué)出版社,20013 .陳幗眉、劉疑.學(xué)前教育新論M.北京：北京師范大學(xué)出版社,19964 .唐淑.幼兒園課程根本理論和體改革M.南京：南京師范大學(xué)出版社,20015 .屠美如.向瑞吉?dú)W學(xué)什么M.北京：教育科學(xué)出版社,20026 .陳向明.在參與中學(xué)習(xí)與行動M.北京：教育科學(xué)出版社,20037 .陳向明.教師如何作質(zhì)的研究M.北京：教育科學(xué)出版社,20018 .馬戎、龍山.中國農(nóng)村教育問題研究M.福州：福建教育出版社,19999 .張人杰.中外教育比擬史綱現(xiàn)代卷M.濟(jì)南：山東教育出版社,1998年版10 .馮曉霞.

27、幼兒園課程M.北京：北京師范大學(xué)出版社,2001年版11 .王堅(jiān)紅.學(xué)前兒童開展與教育科學(xué)研究方法M.北京：人民教育出版社,199112 .蘇.蘇霍姆林斯基,杜殿坤編譯,給教師的建議M.北京：教育科學(xué)出版社,198413 .英約翰？洛克著,徐大建譯,?教育漫話?.上海：上海人民出版社,2005年版14 .意亞米契斯等著,夏丐尊譯,?愛的教育?.南寧：漓江出版社,2006年版15 .德福祿培爾著,孫祖復(fù)譯,?人的教育?.北京：人民教育出版社,2006年版16 .捷克夸美紐斯著,?母育學(xué)校?.北京：人民教育出版社,2004年版17 .法盧梭著,李平謳譯,?愛彌爾?.北京：商務(wù)印書館,2006年版1

28、8 .蘇馬卡連柯著,麗娃譯,?家庭和兒童教育?.北京：上海人民出版社,2005年19 .蘇蘇霍姆林斯基著,畢淑芝等譯,?把整個心靈獻(xiàn)給孩子?.北京：人民教育出版社,1998年版20 .意瑪利亞？蒙臺梭利,?童年的秘密?.北京：中國開展出版社,200621 .意瑪利亞？蒙臺梭利,?蒙臺梭利早期教育法?.北京：中國開展出版社,200622 .意瑪利亞？蒙臺梭利,?發(fā)現(xiàn)孩子?.北京：中國開展出版社,200623 .陳鶴琴著,?家庭教育?.上海：華東師范大學(xué)出版社2006年版24 .王世杰主編,?陶行知創(chuàng)造教育思想?.合肥：安徽教育出版社,1991年版25 .法保爾朗格朗,周南照等譯,?終身教育引論?

29、.北京：中國對外譯出版公司,1985年版26 .聯(lián)合國教科文組織國際教育開展委員會,?學(xué)會生存一一教育世界的今天和明天?.北京：教育科學(xué)出版社,199627 .美國沃斯、新西蘭德萊頓著,顧瑞榮等譯,?學(xué)習(xí)的革命?.上海：上海三聯(lián)出版社,1998年版28 .美加德納著,沈致隆譯,?多元智能?.北京：新華出版社2003年版29 .英塞繆爾斯邁爾斯,劉曙光等譯,品格的力量M.北京：北京圖書館出版社,1999第二類報刊雜志序號刊名級別主辦單位1學(xué)前教育研究國家級中國學(xué)前教育研究會長沙師范學(xué)校長沙市開福區(qū)荷花池11號長沙師范學(xué)校4100052學(xué)前教育省級北京市教育委員會北京市西域區(qū)東絨線胡同40號010

30、00313早期教育省級江蘇省教育委員會南京市早場門石頭城9號025-37142072100134父母必讀省級北京出版社北東北二環(huán)中路6號01000115幼兒教育核心期刊浙江教育報刊社淅江杭州市文三路求智巷3號43100126幼兒教育人大復(fù)印資料國家級中國人民大學(xué)書報資料中央北京市域區(qū)張自忠路3號北京1122信箱01000077家庭教育人大復(fù)印資料國家級中國人民大學(xué)書報資料中央北京市域區(qū)張自忠路3號北京1122信箱01000078心理開展與教育國家級北京師范大學(xué)開展心理研究所北京師大學(xué)院內(nèi)01008759教法程教課材國家級人民教育出版研究所北京市沙灘后街55號010000910教育科學(xué)省級遼寧師

31、范大學(xué)教育科學(xué)雜志社遼寧省大連巾黃河路850號-853111602911教育研究國家級中央教育科學(xué)研究所北京市北二環(huán)中路46號010008812江西教育科研省級江西省教育科學(xué)研究所南昌市洪都北大道96號852095433004613中國心理衛(wèi)生雜志國家級中國心理衛(wèi)協(xié)會北京市海淀區(qū)花園北路51號010008314群眾心理學(xué)國家級華東師范大學(xué)教育科學(xué)院上海巾中山北路3663號20006215外國教育資料現(xiàn)名?全球教育展望?省級華東師范大學(xué)國際與比擬教育研究所上海巾中山北路3663號20006216教育探索省級黑龍江省教育學(xué)會哈爾濱市南崗區(qū)中興街19號15008017幼教博覽省級總參謀部政治部干部部

32、北京市西城區(qū)旃壇寺東門1號0100034第三類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源名稱網(wǎng)址名稱網(wǎng)址教育部上海學(xué)前教育網(wǎng)中國社會科學(xué)院兒歌網(wǎng)北京師大天才中國幼教網(wǎng)東北師大新世紀(jì)幼兒網(wǎng)福建師大搖籃網(wǎng)華東師大中國娃娃華中師大字寶寶樂園南京師大北京大學(xué)圖書館上海師大北京師范大學(xué)圖書館首都師大中國國家圖書館北東圖書館天津師大華南師范大學(xué)圖書館西解大學(xué)教育練習(xí)手冊圖書館兒童教育南京師范大學(xué)圖書館兒童教育上海師范大學(xué)圖書館愛寶寶北京師范大學(xué)特殊教育研究中央寶貝中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中央北樂金牛子幼稚園教育培訓(xùn)北京幸福泉幼兒園中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)天才的搖籃中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中央乖寶寶倪可明教育與培訓(xùn)中央金色童年中

33、國教育信息網(wǎng)導(dǎo)航臺第四類音像制品光盤名稱類別出版單位天才寶寶一親子游戲0-3歲幼兒游戲類國際文化交流影像出版社天才寶寶一親子游戲3-6歲幼兒游戲類.國際文化交流影像出版社幼兒學(xué)玩沙.學(xué)玩紙幼兒游戲類浙江電子音像出版社合唱練習(xí)音樂類中央音樂學(xué)院北京環(huán)球音像出版社學(xué)彈電子琴音樂類學(xué)苑音像出版社出版孩子們最喜愛的歌音樂類中央音樂學(xué)院北京環(huán)球音像出版社經(jīng)典合唱歌曲教學(xué)音樂類中央音樂學(xué)院北京環(huán)球音像出版社兒童聲樂演唱入門音樂類中國文聯(lián)音像出版社兒童聲樂歌曲教學(xué)音樂類中國文聯(lián)音像出版社W合唱練習(xí)音樂類中央音樂學(xué)院北京環(huán)球音像出版社教你巧學(xué)鋼琴一鋼琴速成技法音樂類中央音學(xué)院北京環(huán)球音像出版社第七屆中國國際合

34、唱節(jié)童聲組合唱比賽音樂類中國文聯(lián)音像出版.出版發(fā)行聲樂教學(xué)作品選中國卷.三音樂類西南師范大學(xué)電子首像出版社吳碧霞中國民歌集萃音樂類學(xué)苑音像出版社易海燕一一拉丁健身操體操類黑龍江文化音像出版社幼兒體操精品集幼兒體操類北京市青少年音像出版社動感.笆拉笆拉舞舞蹈類安徽文化音像出版社幼兒園舞蹈權(quán)威教材舞蹈類北京市青少年音像出版社少兒笆蕾舞形體練習(xí)舞蹈類北京環(huán)球音像出版社舞蹈1全國少兒藝術(shù)電視大賽獲獎作品集舞蹈類中國科學(xué)文化音像出版社舞蹈2全國少兒藝術(shù)電視大賽獲獎作品集舞蹈類中國科學(xué)文化音像出版社舞蹈專輯少兒藝術(shù)電視大賽作品舞蹈類國際文化交流音像出版社藍(lán)天幼兒歌舞及練習(xí)舞蹈類北京市青少年音像出版社梅地亞

35、成品舞蹈及實(shí)用練習(xí)舞蹈類中國青少年音像出版社舞蹈專輯一背背佳杯第六屆CCTV1紀(jì)少兒才藝展示舞蹈類國際文化交流音像出版社總政小紅星兒童舞蹈精品舞蹈類中國青少年音像出版社美國幼兒園教育活動與室內(nèi)外布置幼兒類國際文化交流影像出版社全國幼兒園藝術(shù)教育與開展論壇共享優(yōu)質(zhì)教育資源分享成功育兒經(jīng)驗(yàn)幼兒藝術(shù)教育類2021年一27日中國一北京附件五：柳州師專“國培方案2021年農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修學(xué)員學(xué)籍登記卡編號:姓名曾用名性別民族相片身份證號出生日期民族專業(yè)等級證書黨派專業(yè)技術(shù)職稱職務(wù)工作單位有效聯(lián)系郵箱本人通訊地址專業(yè)特長最后學(xué)歷畢業(yè)時間畢業(yè)學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位外語水平計(jì)算機(jī)水平個人學(xué)習(xí)及工作簡歷起止年月何校單位學(xué)習(xí)工作證實(shí)人何時何地獲得何種榮譽(yù)附件六：柳州師?！皣喾桨?02