土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告5000字

1、土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告5000字上周的工程進(jìn)度情況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同方案之間的差距,安排本周的工作項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對(duì)下1步的質(zhì)量治理提出建議要求.4、參與工程質(zhì)量的檢查.在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢.合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后,由工程質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格前方可進(jìn)行下道工序.不合格的工序必須進(jìn)行返工,再次驗(yàn)收合格前方可進(jìn)行下道工序.工程通過建立聯(lián)檢制度,填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量增強(qiáng)限制.硅施工前必須填寫硅澆灌申請(qǐng).5、整理工程資料.實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料,如工程檢驗(yàn)批驗(yàn)收資料,隱蔽工程驗(yàn)收資料、工程物

2、資進(jìn)場報(bào)驗(yàn)資料、材料構(gòu)配件進(jìn)場檢驗(yàn)記錄等資料.通過對(duì)這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和標(biāo)準(zhǔn).實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的,通過看到的結(jié)果,積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí),真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果,在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中,增強(qiáng)分析問題、解決問題的水平.經(jīng)過2個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí),我在工程上接觸到了,在教材中很少接觸,很少注意,卻又十分重要的知識(shí),比方說混泥土的裂縫原因及處里這是1個(gè)很復(fù)雜的問題.裂縫的原因：混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格如堿骨料反響,模板變形,根底不

3、均勻沉降等.混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在外表引起拉應(yīng)力.后期在降溫過程中,由于受到根底或老混凝上的約束,又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力.氣溫的降低也會(huì)在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力.當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂水平時(shí),即會(huì)出現(xiàn)裂縫.土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告5000字二實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月18日20xx年3月1日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：宜昌市西陵區(qū)指導(dǎo)老師：xxx、實(shí)習(xí)目的通過接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的水平,為以后走上工作崗位打下根底.二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織治理方法

4、,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法.三、實(shí)習(xí)概況在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問題.對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)局部工程進(jìn)行實(shí)踐操作.1 .鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原那么；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)檢合格前方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎.2 .模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給

5、等條件進(jìn)行設(shè)計(jì).模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載水平、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載.澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模變形、跑模位移甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生.為防止事故,保證工程質(zhì)量和施工平安,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求.3 .混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求.用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取.取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次；2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土缺乏100盤時(shí),取樣不得

6、少于一次；3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次；5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定.四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí).盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作.我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能.帶

7、著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備.為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī),操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè).觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合.主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌.為了進(jìn)行有效的成本限制,工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?水,砂.由于放料順序不對(duì)會(huì)造成浪費(fèi).我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,

8、比方陽臺(tái)后砌墻.使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔空心磚1/2處,孔向下將少數(shù)分布筋埋入交錯(cuò)搭接.假設(shè)空心磚旁要開門窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工.我們又詢問了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土.師傅笑了笑說,混凝土用水也需要干凈的水,由于污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量.不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求.五、實(shí)習(xí)中存在的問題：不實(shí)踐很多問題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了.到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東

9、西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理.本次實(shí)習(xí)中比擬嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等.問題二：熟悉圖紙的水平差,對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子.致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò).問題三：對(duì)于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道,致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò).問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解.問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的水平差.對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少.六、實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)的中途,領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,要我們好好

10、學(xué)習(xí),為以后祖國的建設(shè)打好根底.各行各業(yè)都辛苦,可是我們在這里,不但看到了艱辛,也看到了偉大.民工們在烈日酷寒的天氣里,仍然在為城市建設(shè)而努力著.在實(shí)習(xí)的過程中,我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓,想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反響.我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢,法律是最好的武器,所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律.這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,我也擔(dān)憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,不以為然了,民工們怎么辦拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,由于很多老板是通過貸款來修房子,再賣了房子發(fā)工錢,或者直接走人.現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信

11、貸制度來支持建設(shè)支持民工,讓辛苦為祖國建設(shè)效勞的民工沒有后顧之憂,在建筑工地上看到的一些情況,讓我感慨萬千.首先我想到的是平安問題.工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認(rèn)為沒有什么大問題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認(rèn)為怎么好用就怎么用.他們在砌磚的時(shí)候,隨意搭設(shè)腳手架,而且沒有根據(jù)規(guī)定使用扣件,這樣做是很危險(xiǎn)的.扣件扣緊了鋼管才不會(huì)亂滾,人站上去才會(huì)平安.平安兜網(wǎng)也沒有根據(jù)規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,如果是人掉下來,他的生命平安還能得到保證嗎我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢.是的,如果不小心,材料滾動(dòng)下來,砸傷了人,后果將會(huì)不堪設(shè)想

12、.為了生命平安,企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn),應(yīng)該給他們上平安教育課.七、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境.未去工地之前我從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來.但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活.雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境.另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等.其次,通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解.應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的.這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖水平都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算.在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題.到即能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求,到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化.沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工.工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐水平.例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移,樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題,都是工程中可能發(fā)生的一些問題.只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,才能找到解決的方法.另外,通過幫助資料員填寫局部資料,使我對(duì)填寫施工資料也有了一定