做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿 一個(gè)人若沒有責(zé)任，他將一事無成，而責(zé)任的基點(diǎn)就是責(zé)任心。責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。下面是第一我為你整理的幾篇做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿，盼望能幫到你喲。 做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿篇一 各位同學(xué)、各位老師： 今日我要為大家演講的題目是讓責(zé)任與你我同行。 責(zé)任，并不是一個(gè)甜蜜的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必需付出一切去呵護(hù)的孩子，而它賜予你的，往往只是靈魂與身體上感到的苦痛。這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?由于它最終帶給你的是無價(jià)

2、的珍寶人格的宏大。 20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下絢爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)受。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻兒。從頭開頭的時(shí)候，他打算償還那筆天文數(shù)字般的存款。全部的人都勸他："你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。'但他回答："是的，在法律上或許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢。' 償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最終一筆"債務(wù)'時(shí)，他輕嘆："現(xiàn)在我最終無債一身輕了。'他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)

3、任，且給世界留下了一筆真正的財(cái)寶。 魯迅說："真正的猛士敢于直面慘淡的人生。'由于責(zé)任我們必需在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得宏大。截癱的史鐵生由于對(duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上敘述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫由于對(duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;"面對(duì)癱瘓我不哭'的桑蘭用迷人的笑容制服了世界;由于對(duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。 我們的身邊就有許多負(fù)責(zé)的例子：我班李怡嵐、石向宇同學(xué)拾到百元鈔票，她們沒有自己拿，而是負(fù)責(zé)地交給老師、交還失主。他們看似沒獲得什么，但他們收獲

4、了責(zé)任，收收獲了品德。而有的同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，他們以為這是父母、老師的事;還有的同學(xué)有些"玩世不恭'，做任何事情都不負(fù)責(zé)、仔細(xì)。 人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。假如真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長期地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果肯定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的熟悉，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。"窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下

5、'的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。 生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄落抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的才智，選擇最佳契機(jī)，去查找最合適的土壤，生根發(fā)芽，健壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!讓責(zé)任與你我同行，我們將在人生之路上越走越順暢! 我的演講完了，感謝大家! 做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿篇二 各位老師，各位同學(xué)： 大家好! 今日，我演講的題目是彎腰撿拾，我的責(zé)任。 走進(jìn)學(xué)校，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬敞平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比滿意，無比幸福，也為此感到傲慢和驕傲。 然而,與校內(nèi)美

6、麗環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校內(nèi)門口經(jīng)常有吃完的牛奶盒;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)峻影響了我們校內(nèi)的環(huán)境。 在這里，我想對(duì)同學(xué)們說："彎腰撿拾，人人有責(zé)!'讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)微小動(dòng)作中，培育我們維護(hù)校內(nèi)的漂亮和干凈的責(zé)任心。 "學(xué)校是我家，愛惜靠大家'同學(xué)們，在威尼斯這個(gè)大家庭中，你是情愿走進(jìn)清爽漂亮的校內(nèi)，還是情愿看到布滿垃圾的校內(nèi)?你是情愿走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是情愿看到雜亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛公物，愛校內(nèi)的活動(dòng)當(dāng)中

7、。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校內(nèi)才會(huì)永久保持她的清爽和漂亮，我們也會(huì)在清爽漂亮的校內(nèi)中健壯成長，而這漂亮的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平常點(diǎn)滴積累。 簡簡潔單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)潔凈的校內(nèi)，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，呈現(xiàn)了我們的良好素養(yǎng);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美妙的心靈。讓我們?nèi)巳藚⒓?，趕快行動(dòng)吧!愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，就是愛護(hù)我們自己的身心健康。

8、彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們的校內(nèi)因我們而更加漂亮，更加和諧! 我的演講結(jié)束了，感謝大家! 做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿篇三 老師們、同學(xué)們： 大家早上好!今日我想合大家一起探討：責(zé)任是什么? 這對(duì)大家來說是一個(gè)既熟識(shí)又生疏的名詞。舉個(gè)例子說吧，大家現(xiàn)在在臺(tái)下聽我演講，對(duì)大家而言，保持寧靜就是各位的責(zé)任。而對(duì)于臺(tái)上的我而言，盡自己所能的做好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。 政治書上也寫道："責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事。'我們應(yīng)當(dāng)做什么?不應(yīng)當(dāng)做什么?我們都在心底里有很多個(gè)共同的答案?？闪钊瞬唤獾氖?，我們熟識(shí)與它的定義、它的字面意思，卻往

9、往忽視了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種行動(dòng)體現(xiàn)。為什么會(huì)消失這樣沖突的局面呢?想必是由于產(chǎn)生這樣沖突言行的人，從來都錯(cuò)過了機(jī)會(huì)去享受責(zé)任給人成長與勝利帶來的巨大樂趣和深遠(yuǎn)影響!為什么?由于他們從來都只把責(zé)任當(dāng)做一件苦差事去敷衍了事。 美國聞名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士做了一項(xiàng)問卷調(diào)查，結(jié)果讓他非常地驚異：61%的勝利人士承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非是內(nèi)心最喜愛做的，至少不是心目中最抱負(fù)的。那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉脛倮? 在調(diào)查中，有一個(gè)叫蘇珊的華爾街銀行家，她出身于一個(gè)音樂世家，她特別喜愛音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了高校的工商管理系。盡管不喜愛這一專業(yè)，但她學(xué)得很仔細(xì)，每學(xué)期各科成果均

10、很優(yōu)異。畢業(yè)時(shí)，她被保送到麻省理工學(xué)院攻讀MBA課程，后來成果突出的她又拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。 如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物的蘇珊依舊心存圓滿，她說："狡猾說，至今為止我仍說不上喜愛自己所從事的工作。假如能夠重新選擇，我會(huì)毫不遲疑地選擇音樂，但我知道那只能是一個(gè)美妙的假設(shè)，現(xiàn)在我只能把手頭的工作做好。' 艾爾森博士問她："你不喜愛你的專業(yè)，為何學(xué)得那么棒?不喜愛眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀?' "這是我的職責(zé)，必需仔細(xì)對(duì)待。不管喜愛不喜愛，那都是肯定要面對(duì)的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。' 蘇珊的話很耐人尋味

11、"這是我的職責(zé)'，分散了她對(duì)自己所從事的工作的敬重，分散了她不甘平凡的理念。許多人經(jīng)常無法轉(zhuǎn)變自己在工作和生活中的位置，但完全可以轉(zhuǎn)變其對(duì)所處位置的態(tài)度和方式，自然也會(huì)因此找到很多的樂趣，因此而擁有一份傲慢的人生。 高度的責(zé)任感使他們能夠仔細(xì)對(duì)待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動(dòng)上。所以，他們雖然不是這個(gè)工作領(lǐng)域中最聰慧的，卻是最能干的，最終往往也只有他們是最勝利的。 責(zé)任是什么?由此可見，責(zé)任，是一種樂觀向上的人生態(tài)度。 讓我們再來聽一個(gè)故事：中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)半小時(shí)和快樂辭典的聞名主持人王小丫，本科就讀于四川高校經(jīng)濟(jì)系，畢業(yè)

12、后被分到一家經(jīng)濟(jì)類報(bào)社當(dāng)記者?？伤f萬沒有想到，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)把她安排到通聯(lián)部去抄信封。整整三個(gè)月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時(shí)王小丫感覺絕望透頂了，她不明白高校畢業(yè)怎么就干這個(gè)誰都能干的寫信封工作啊?雖說一時(shí)有些想不通，可照樣好好干。然后，她對(duì)待每次抄寫信封的任務(wù)都是特別專心地完成。三個(gè)月之后，她的信封寫得又快又好，一個(gè)人的工作量抵得上別人的三倍。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)非常突出，就主動(dòng)地問："想不想干點(diǎn)什么其他工作?' 從今以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯，乃至到如今家喻戶曉的聞名央視主持 責(zé)任是什么?由此可見，責(zé)任，就是堅(jiān)持把簡潔的事情做好，堅(jiān)持把平凡的事情做好!堅(jiān)持把簡潔的事情做好就是不簡潔，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。 細(xì)心預(yù)備每一節(jié)課，細(xì)心批閱每一道題，是我們老師的責(zé)任;而用心聽好每一堂課，仔細(xì)思索每一個(gè)問題，細(xì)心完成每一次作業(yè)，則是我們同學(xué)肩負(fù)的責(zé)任; 大愛無私、公正嚴(yán)明，事無巨細(xì)地踐行班級(jí)建設(shè)理念，是我們班主任的責(zé)任;而按時(shí)做好每一次值日，友愛集體里每一位同學(xué)，則是我們同學(xué)應(yīng)負(fù)的責(zé)任; 準(zhǔn)時(shí)預(yù)備每一份餐點(diǎn)，送洗每一件校服、早晨比任何人早起準(zhǔn)時(shí)喚醒大家，夜晚比任何人更晚入眠安排大家，是我們生活老師的責(zé)任;而整理好自己每一天的內(nèi)務(wù)、遵守好每一