幼兒園中班體育教案8篇

1、篇一：舞動(dòng)乒乓球設(shè)計(jì)意圖幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲,鍛煉肺活量,同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理,哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感,嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸,了解他人的存在,學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場感受情境,理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感,一看誰力氣大游戲材料：乒乓球、桌子、積木.游戲玩法：桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜,積木在桌子兩側(cè)圍邊,桌子正中間畫一橫線,球放線上,幼兒兩人一組大帶小蹲在桌子兩端,一方幼兒合作將球吹進(jìn)對方網(wǎng)兜內(nèi),先進(jìn)球者勝游戲規(guī)那么：合作吹球過程中,手不可以幫助；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方

2、：延伸游戲：1、變換軌道桌面的長度.2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道桌面的寬窄度,越窄的軌道,游戲時(shí)難度相對越低3、用積小搭建多種形式的球門,激發(fā)幼兒游戲的興趣.篇二：炸果子【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡玩紙棒,體驗(yàn)游戲的樂趣,練習(xí)鉆、翻.2、在游戲的過程中,感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系,提升機(jī)體的協(xié)調(diào)水平,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的水平和動(dòng)作的靈活性.【活動(dòng)準(zhǔn)備】長約50厘米的紙制彩棒.【活動(dòng)過程】1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴,兩人組成一組.2、小朋友二人一組,手拿紙棒的兩端,兩根紙棒成平行狀；3、游戲開始,兩個(gè)小朋友一起念兒歌：炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子,你開,我開,嘩啦過來邊念兒歌邊做動(dòng)作,念炸,炸,

3、炸果子,咱倆一起炸果子時(shí),兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng),念你開,我開時(shí),兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒,念嘩啦時(shí),兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去,這時(shí)兩人背對背站立.小朋友再念第二遍兒歌,用同樣的方法再翻回來,這時(shí)兩人面對面站立.篇三：過河活動(dòng)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作技能.2 .提升爬、跑、跳的水平,鍛煉體能,開展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性.3 .在難度逐步提升的游戲中,主動(dòng)參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我.活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .大繩一根,鱷魚胸飾一個(gè),平衡步道、沙包假設(shè)干,筐一只.2 .活動(dòng)前布置好場地.活動(dòng)過程：一、小蝌蚪變變變1 .我們一起把繩子圍成一個(gè)大大的、圓圓的池塘,來做小蝌蚪變

4、變變的游戲吧.2.教師邊示范邊講解這一熱身運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,幼兒觀察并跟隨教師模仿練習(xí).動(dòng)作如下：(1)身體趴在地上,雙手合放在背上,利用上身的扭動(dòng)移動(dòng)身體；(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上,用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動(dòng)身體前進(jìn)；(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行；(4)變成青蛙起跳：模仿青蛙跳躍的動(dòng)作,做全身運(yùn)動(dòng).二、青蛙跳田展1 .現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙.你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎青蛙不僅會(huì)唱歌,還會(huì)蹦蹦跳.大家一起來學(xué)學(xué)青蛙跳田展.2 .教師用平衡步道作田境(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等),設(shè)置活動(dòng)路線,通過不斷增加高度和寬度來提升活動(dòng)難度.幼兒可選擇不同難度的場地進(jìn)行練習(xí).教師指導(dǎo)要點(diǎn)如下：1)

5、要求幼兒從同一方向進(jìn)行跳躍活動(dòng).起跳時(shí),用力蹬地,向前上擺臂；落地時(shí),屈腿全蹲,保持平衡.(2)根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況變化難度,也可根據(jù)情況運(yùn)用自己的肢體動(dòng)作給幼兒增加難度.注意觀察個(gè)別水平較弱幼兒的活動(dòng)情況,并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助.(3)用塑料圈在活動(dòng)場地邊做小池塘,請小青蛙自主掌控休息時(shí)間.(通過本環(huán)節(jié),全體幼兒熟練掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,大局部幼兒能夠進(jìn)行助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí),局部幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠(yuǎn)的距離.)3 .幼兒自由活動(dòng),教師巡回觀察,通過增加難度和語言指導(dǎo)(如看看別人是怎么跳的怎樣跳才正確現(xiàn)在步道變寬了,你怎樣跳過去等),使幼兒的跳躍動(dòng)作自然地由立定跳遠(yuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣?/p>

6、.教師在活動(dòng)中要注意觀察幼兒的活動(dòng)量,適時(shí)集中請個(gè)別幼兒展示動(dòng)作,并講解動(dòng)作要領(lǐng)和平安保護(hù)知識(shí),在重點(diǎn)局部示范動(dòng)作并帶著幼兒集體練習(xí).三、青蛙過小河1 .青蛙越長越大,本領(lǐng)也越來越大.對面田里有許多害蟲,現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲.這條河有的地方寬,有的地方窄,你們看看能從哪里跳過去.如果游來了鱷魚,你敢不敢從鱷魚身上跳過去2 .教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河,讓幼兒根據(jù)自己的活動(dòng)水平跳過小河,穩(wěn)固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法,并利用所學(xué)動(dòng)作完成一定的目標(biāo),進(jìn)一步鍛煉體能.第一次活動(dòng)：幼兒自由跳過小河,教師引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多寬的河面,是用什么方法跳過去的.要求注意平安,防止

7、沖撞.第二次活動(dòng)：教師通過增設(shè)下雨、河面變寬等情景,提升跳小河的難度.幼兒分散活動(dòng),教師巡回觀察,注意指導(dǎo)個(gè)別水平較弱的幼兒大膽嘗試.第三次活動(dòng)：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚,雙膝微屈仰臥河中,幼兒依次跳過河捉到害蟲,再從鱷魚身上跳回來,將害蟲放到指定的筐里.3 .幼兒依次游戲,教師根據(jù)幼兒的水平,通過改變自己膝蓋的高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度.四、青蛙回池塘1 .今天所有的青蛙都很能干,學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳,跳田展,過小河,捉害蟲,掌握了很多本領(lǐng).大家累了吧,我們再把繩子圍成池塘,休息休息吧.2 .小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游,用繩子模擬水波晃動(dòng),并相互拍腿放松,休息嬉戲.3 .簡單點(diǎn)評(píng)活

8、動(dòng)情況,表揚(yáng)幼兒的勇敢.4 .師幼收拾場地,結(jié)束活動(dòng).篇四：可愛的毛毛蟲活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)半蹲走,開展下肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性.2、培養(yǎng)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)注意力和模仿水平.活動(dòng)重點(diǎn)練習(xí)半蹲走.活動(dòng)難點(diǎn)與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走.活動(dòng)準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾.活動(dòng)過程一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂模仿小動(dòng)物走,充分活動(dòng)身體1 .幼兒進(jìn)入場地,圍成圈站好,并在原地貼標(biāo)記.師：小朋友平時(shí)最喜歡小動(dòng)物了,小動(dòng)物也很喜歡你們,今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動(dòng)物走路.2 .幼兒在原地模仿各種小動(dòng)物走路.二、模仿毛毛蟲走路,練習(xí)半蹲走1 .師：看到你們模仿這么多的小動(dòng)物走路,有一個(gè)小動(dòng)物不快樂了：怎么沒有小

9、朋友喜歡我,模仿我走路的樣子呢出示毛毛蟲頭飾你們喜歡毛毛蟲嗎它是怎么走路的請一個(gè)小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路.2 .教師示范毛毛蟲走路的樣子,重點(diǎn)提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走.3 .幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路,教師觀察,個(gè)別指導(dǎo),音樂停止時(shí)幼兒回到教師身邊.4 .嘗試兩人配合走,教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走.5 .解決難點(diǎn).(1)師：小朋友來看一下,毛毛蟲是什么樣的呢寸節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢小朋友一定要注意平安,而且要像剛剛那樣步伐一致地走.(2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時(shí),回到教師身邊.6

10、.毛毛蟲比賽走路,看哪條配合得最好,走得最快.三、游戲紗巾不見了教師交代游戲規(guī)那么：剛剛,我們的毛毛蟲配合得真好,現(xiàn)在老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們玩紗巾不見了的游戲.每人拿一條紗巾,迅速藏到自己身體的任何部位,盡量不被老師找到幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹⑺?、游戲毛毛蟲與紗巾1、師：紗巾還可以怎么玩呢誰來試試2、選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾走路；全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路.五、共享游戲快樂的蝴蝶1、師：誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢2、幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀,學(xué)蝴蝶飛來飛去,最后飛回活動(dòng)室.附兒歌：毛毛蟲,真有趣.我們學(xué)你做游戲.排成一隊(duì)蹲著走,動(dòng)作協(xié)調(diào)又整

11、潔.走呀走呀走呀走,大家一起蹲著走.篇五：小免搬家活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,開展腿部力量.2、激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂.活動(dòng)準(zhǔn)備:可樂瓶假設(shè)干,塑料圈人手一個(gè),斜坡一個(gè),雜物假設(shè)干,錄音機(jī),磁帶.活動(dòng)過程：1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：兔子舞師戴頭飾：孩子們,我們一起來跳個(gè)舞吧！音樂起2、根本動(dòng)作：游戲?狼來了?師：這兒真美,我們在這兒安家吧！取下圈,放在地上當(dāng)家我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里.指定一個(gè)地點(diǎn)為倉庫示范：走到場地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù).請個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng):在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法.當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí),小兔要立即在塑料圈中蹲

12、下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西.幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次.3、游戲：小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦嬗憛?經(jīng)常欺負(fù)我們,我們還是搬家吧.討論：怎樣把這么多的東西都搬走引出夾物跳.1造新家兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林可樂瓶搭成,裕個(gè)新家,將糧食放在指定位置,再?zèng)_上山坡,跳下,返回原地.2搬家音樂起小兔在媽媽的帶著下沿路線搬家.教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo).為小兔鼓勵(lì)、加油.4、整理活動(dòng)：師：哈,終于搬完了,這里很平安,大灰狼再也不會(huì)欺負(fù)我們了！幼兒做快樂狀：耶！真累呀,讓我們放松一下吧!互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩天快黑了,媽媽給你們講個(gè)?小兔搬家?的故事吧！幼兒邊聽故事邊

13、作休息狀結(jié)束6玩紙棒預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線,開展幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.2、大膽探索紙棒的不同玩法,在游戲中感受小組合作的快樂.活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紙棒紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種.紙球假設(shè)干,球門.2、音樂?運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲?.3、一張統(tǒng)計(jì)表,游戲大小標(biāo)記,獎(jiǎng)牌.活動(dòng)過程：一、進(jìn)入場地,活動(dòng)身體.隨著?運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲?幼兒進(jìn)入場地,教師帶著幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng).上舉,下蹲,彎腰,踢腿,蹦跳.二、探索紙棒的不同玩法.1、玩棒.(1)小組合作玩棒,探索紙棒的不同玩法.師：小運(yùn)發(fā)動(dòng)們真神氣,你們手里拿的是什么呀(紙棒)它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢

14、.(幼兒發(fā)言討論)下面老師有個(gè)要求,請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個(gè)小組,每一組小朋友一起來玩紙棒,我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多,還能注意平安.好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友.(2)幼兒游戲,教師指導(dǎo).教師有意識(shí)的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽,促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)水平的開展.(3)請一組幼兒示范紙棒的各種玩法,并帶著全體幼兒練習(xí).師：哪一隊(duì)小朋友愿意來介紹一下,你們是怎么玩紙棒的(學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等)紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多,我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法.其他的小隊(duì)有沒有和他們不一樣的玩法(

15、再學(xué)一學(xué))2、學(xué)習(xí)動(dòng)作：助跑跨跳(1)師介紹動(dòng)作要領(lǐng).師：剛剛有小朋友想到了把紙棒擺成小河,跳過去.現(xiàn)在老師把小河變寬了移動(dòng)一根小棒,誰有方法跳過去請2名幼兒來嘗試,提示兩只腳跳不過用一只腳跨師：他們是怎么過小河的要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要用力跳教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩手握緊拳頭,放在身體的兩邊,站在小河的前面一段距離,再跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一只腳跨跳過小河,一只腳落地,保持平衡.這個(gè)動(dòng)作叫做助跑跨跳.師：誰愿意也用這種方法來跳過小河呢請一名幼兒跨跳,教師針對性的講評(píng).2集中魚貫練習(xí),一個(gè)跟著一個(gè).分成四組進(jìn)行師：小運(yùn)發(fā)動(dòng)們,把你們的棒放在筐里,排好隊(duì).現(xiàn)在我們大家一起

16、來練習(xí)本領(lǐng).依次跳過小河教師隨機(jī)觀察,指出不正確的動(dòng)作,再依次進(jìn)行練習(xí).三、游戲：我的本領(lǐng)最大.1、結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)那么,整隊(duì)排成四路縱隊(duì).師：我們小運(yùn)發(fā)動(dòng)們真棒,都學(xué)會(huì)了助跑跨跳過小河.接下來我們小運(yùn)發(fā)動(dòng)要開始進(jìn)行比賽了,你們想不想?yún)⒓影〗裉煳覀儽荣惖拿Q叫做我的本領(lǐng)最大.場地上有3個(gè)游戲可以玩,出示統(tǒng)計(jì)表第一個(gè)場地是趕小豬用紙棒趕紙球進(jìn)球門,第二個(gè)場地是雙腳連續(xù)跳過小河,第三個(gè)場地是助跑跨跳.每個(gè)場地上都有裁判員,小運(yùn)發(fā)動(dòng)們你們每個(gè)游戲都去玩一玩的,和別人比一比,比好后你想一想,哪個(gè)游戲你玩得最好.2、幼兒自由練習(xí).3、幼兒游戲.師：比賽要開始了,運(yùn)發(fā)動(dòng)們集合了紅、綠、黃、藍(lán).小運(yùn)動(dòng)員們都玩得很認(rèn)真,接下來我們就要來比賽了,仔細(xì)聽好比賽的規(guī)那么出示統(tǒng)計(jì)表比賽以小組為單位進(jìn)行,分為紅、綠、黃、藍(lán)四組,每個(gè)游戲每組派2名運(yùn)發(fā)動(dòng)參加,你們小組先討論一下,趕小豬游戲派哪兩個(gè)小朋友參加,雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個(gè)小朋友參加,助跑跨跳派哪兩個(gè)小朋友參加.幼兒討論.師：小運(yùn)發(fā)動(dòng)們,有沒有商量好參加的比賽的人員.好現(xiàn)在請你把你玩的這個(gè)游戲的標(biāo)記掛在胸前