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1、百度文庫-好好學(xué)習(xí),天天向上科學(xué)家的問,教學(xué)目標(biāo):1 .自主熟悉10個(gè)生字,會寫8個(gè)字。2 .正確、流暢、有情感地朗誦課文。3 .了解課文內(nèi)容,學(xué)會聯(lián)系上下文,體會句子意思。教學(xué)重難點(diǎn):1 .熟悉1。個(gè)生字,會寫8個(gè)字。2 .正確、流暢、有情感地朗誦課文。重難點(diǎn)沖破法:朗誦法討論法能力訓(xùn)練點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生的朗誦能力、演出能力美育滲透點(diǎn):知道碰到難題,要動手做做,探求答案。不迷信權(quán)威,不輕信盲從,勇于實(shí)踐。拓展:回家動手做做實(shí)驗(yàn)。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課件教學(xué)進(jìn)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入:以實(shí)驗(yàn)的形式導(dǎo)入(兩個(gè)一大一小的鐵球,兩個(gè)鐵球哪個(gè)先著地?)亞里士多德以為大的先落地。真的像他說的那樣嗎
2、?咱們可以動手做做看。他雖然是個(gè)科學(xué)家也不必然對,面對問題,咱們不要光動腦筋,還要動手做做,才能取得正確的答案。今天咱們來學(xué)一篇課文科學(xué)家的問題,板書課題,生齊讀。二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。1 .自主選擇念書方式讀課文,邊讀邊畫生字。2 .出示生字卡片,學(xué)生開火車讀。3 .注意讀準(zhǔn)以下生字的字音。4 .出示帶有生字的句子讀一讀。三、指導(dǎo)寫字1 .出示生字。2 .生字組詞。3 .指導(dǎo)字形,師范寫,講要點(diǎn)。4 .生書寫,師巡視。5 .示范寫,講要點(diǎn)。6 .生訂正,師巡視。四、作業(yè):熟讀課文,抄寫生字。第二課時(shí)一、溫習(xí)。1 .出示生字詞語測讀。2 .溫習(xí)課文內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)課文。1 .哪一段寫科學(xué)家提出的問題,找出來讀一讀。這個(gè)問題怪在哪?2 .面對科學(xué)家的怪問題,大家有什么反映?用一個(gè)詞語來形容那時(shí)的情況。3 .面對議論紛紛的同窗們,瑪利亞有什么反映?大家讀第3段后找出一個(gè)詞語來形容她。4 .誰來扮演瑪利亞和媽媽。面對媽媽的回答,瑪利亞說了什么?做了實(shí)驗(yàn)她發(fā)現(xiàn)了什么?她的心情如何?5 .瑪利亞生氣的原因是什么?從文中找出句子來回答。指導(dǎo)
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