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文檔簡介
1、【篇一】活動過程:一、師提出問題,引發(fā)幼兒活動興趣。師:小動物到了河邊沒法過河,哎,有張報紙,我們用它搭座橋讓小動物過河吧!觀察:立即有幼兒提出:“報紙那么軟那么輕,小動物怎么過河呢?師:那你們想想辦法吧!二、幼兒操作探索:如何幫助小動物過河。觀察:幼兒兩人一組積極地行動了起來。大部分幼兒都能很快地將報紙進行折疊,讓其變得牢固,讓小動物安全過河,并激動地跳起來:“我們成功了!”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近,不用折報紙就能讓小動物安全過橋,經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試。三、為了讓幼兒折疊報紙的方法更多些(如瓦楞狀),教師進一步提出問題:“獨木橋小動物很害怕,怎樣才能讓橋變寬一些,更安全一些呢?”幼兒
2、再度探索操作。觀察:經(jīng)過反復(fù)的嘗試、引導(dǎo),有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的橋。四、嘗試用報紙做運動。1、師提議:“不如我們用報紙來做操吧!”觀察:拿著又大又輕的報紙做操,幼兒有些不滿意,很快有幼兒將報紙卷成棒,于是大家都高興地這樣做,然后大家一起高興地做棒操。2、師又提議:“既然報紙又可折又可卷,我們用它做材料,開個小小運動會吧!觀察:孩子們很興奮,回顧了在電視上所看到的運動會比賽項目后,幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報紙玩起了這些項目:1、用報紙卷成棒,兩頭折疊讓其站立,反復(fù)多個,當成跨欄的欄桿,幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿,比賽跨欄。2、奇樂小朋友用卷成的小棒當成杠鈴,練習(xí)舉重。3、俊杰、偉棟
3、、錦揚、蘊興等四位小朋友將報紙團成球,用報紙小棒擊球玩棒球游戲。4、昕昱幾個將報紙折成一個面當成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮,孩子們開心極了?!酒恳?、活動目標:1、想辦法把報紙變一變,并利用所變物體進行簡單的體育游戲。2、鍛煉幼兒動手動腦的能力,體驗自主活動的樂趣。二、活動準備:報紙、透明膠、紙箱。課前觀看亞運會的比賽錄像。三、活動過程:1、導(dǎo)入活動(1)小朋友們都看了亞運會的比賽,都認識了哪些運動項目?(2)今天我們來想想辦法,把報紙變一變,可以做這些運動項目嗎?小朋友們試試看。2、創(chuàng)造性的制作活動在幼兒制作運動“器械”時,教師發(fā)現(xiàn)有些幼兒無法完成制作,有些幼兒制作的器械又軟又不牢固時,要引導(dǎo)幼兒動動腦筋,互相學(xué)習(xí),嘗試解決問題。3、自主游戲(1)引導(dǎo)幼兒用制作的“器械”進行活動??梢宰约和?,也可以和伙伴一起玩。(2)引導(dǎo)幼兒想出多種玩法,逐漸完善玩法。4、交流分享你剛才玩了哪個運動項目?你和誰一起玩了什么項目?你們是怎么玩的?(1)請一幼兒做扔紙棒的動作,引導(dǎo)大家說說這像什么運動。(2)請一幼兒做扔紙球的動作,引
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