2020年當代大學生消費觀調(diào)查的開題報告寫作指導(dǎo)

1、當代大學生消費觀調(diào)查的開題報告寫作指導(dǎo)一、基本信息1 、畢業(yè)論文(設(shè)計)：()教師科研項目的子課題；(V)學生科研課題；(，)指導(dǎo)教師提供;()自擬;()其它2 、畢業(yè)論文(設(shè)計)選題類型：(，)論文;()畢業(yè)設(shè)計;()其它畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)二、選題的背景及意義1. 選題背景當今世界經(jīng)濟格局一體化，綜合國力成為國家立足于殘酷競爭現(xiàn)實的主要武器，國民經(jīng)濟的發(fā)展作為綜合國力不可或缺的組成部分受到國內(nèi)為外廣泛的關(guān)注。消費是生產(chǎn)和在生產(chǎn)的目的和條件，刺激消費更是國家干預(yù)經(jīng)濟的重要手段。在我國大學生是國家未來的接班人，更是社會的“準勞動力”，從經(jīng)濟發(fā)展的角度看，大學生更是消費群體中的重要組成部分，但是在我國這

2、一群體一直生活在象牙塔之中，處于半封閉的生活狀態(tài)，盡管在理論上有較高的造詣還是避免不了與社會的脫節(jié)，表現(xiàn)出難以適應(yīng)當經(jīng)濟生活的種種跡象：1) 缺乏日常生活的消費經(jīng)驗;作為一個特殊的消費群體“衣來伸手飯來張口”的消費模式，致使他們無法體會從生產(chǎn)到消費的整個鏈條，造成其消費經(jīng)驗的缺乏。2) 沒有正確的消費觀;由于外來文化的沖擊，在消費方面享樂主義充斥著當代大學生的生活，“預(yù)購”“分期付款”此類超前消費方式成為他們主要的消費形式。3) 缺乏消費的實踐;盡管如今大學生的消費方式多樣化，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，形成多元化的消費模式，在日常消費中大部分學生更喜歡，“明碼標價”伸手就拿的方式，毫無討價還價的觀念，并不能將

3、消費當成是一種再生產(chǎn)的過程。2. 選題目的對于大學生消費的優(yōu)點和弊端，國內(nèi)外諸多專家學者都著手研究和應(yīng)用，試圖經(jīng)過調(diào)查經(jīng)過調(diào)研、論述的方式揭示當代大學生消費的內(nèi)在因素，但是由于經(jīng)費、人力、還有調(diào)研對象客觀存在的問題，致使調(diào)研的范圍產(chǎn)生局限性，數(shù)據(jù)的單一性和研究內(nèi)容的重復(fù)性的種種問題，選此課題的主要目的也是為了，通過自身的努力，掌握大學生的消費模式，根據(jù)自己所掌握的數(shù)據(jù)對當代大學生消費所存在的問題進行準確的歸因。三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標摘要：大學生、消費、一、大學生消費的概述1 、大學生消費的現(xiàn)象2 、大學生消費的弊端闡述3 、大學生消費數(shù)據(jù)的分析預(yù)期目標：希望通過此次調(diào)研豐富對大學生消費生活的調(diào)

4、研內(nèi)容，了解大學生消費的主模式，指導(dǎo)自己、廣大學生樹立正確的消費觀，為自己今后踏入社會生活打好夯實的基礎(chǔ)。為廣大的大學生群體提供可行性的建議。二、當代大學生消費的調(diào)研現(xiàn)狀與應(yīng)用1 、國內(nèi)專家學者對大學生消費的調(diào)研與應(yīng)用2 、國外專家學者對大學生消費的調(diào)研與應(yīng)用3 、總結(jié)分析國內(nèi)外專家對大學生消費的調(diào)研數(shù)據(jù)，找出調(diào)研現(xiàn)狀所存在的問題和對大學生消費弊端的根本歸因四、擬采用的方法與步驟1) 問卷調(diào)查法：設(shè)計調(diào)查問卷，進行實地調(diào)研對相關(guān)數(shù)據(jù)獲取第一手資料。2) 文獻檢索法：通過論文、期刊等多渠道的搜索與之相關(guān)的文獻，做好資料準備，了解現(xiàn)階段國內(nèi)外當代大學生消費的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。3) 研究的步驟：根據(jù)文

5、獻和調(diào)查問卷分析當代大學生大學生消費行為存在什么問題?4) 根據(jù)所掌握的數(shù)據(jù)分析并找出影響當代大學生消費行為的主要因素。5) 對當代大學生消費現(xiàn)狀所存在的主要弊端提出自己合理的見解。五、總體安排與工作進度1.xx年6月3日-7月29日，收集材料，查閱文獻，為寫開題報告作準備。2 .xx年8月1日-8月10日，完成論文開題報告。3 .xx年9月30日，參加論文開題報告會。4 .xx年1月5日-1月10日，寫出論文初稿。5 .xx年3月3日-29日，完成論文修改工作，經(jīng)指導(dǎo)老師認可后定稿。6 .xx年4月9日、10日，準備論文答辯稿，并進行論文答辯。六、參考文獻1 方正泉,崔榮國,姚劍英.大學生消

6、費現(xiàn)狀的理性分析J.廣西青年干部學院學報.xx2 李巍.當代大學生消費結(jié)構(gòu)與消費行為探析J.重慶社會科學.xx3 賀冬萌.大學生高消費現(xiàn)象研究J.消費導(dǎo)刊.xx4 李玲.大學生的人際消費觀念及現(xiàn)狀的調(diào)查與分析以湖北某高校為例J.傳承.xx5 張璞麟,高宏博.大學生消費行為影響因素分析J.遼寧工程技術(shù)大學.xx6 周春霞,彭光芒.大學生消費觀的大眾傳媒影響因素分析J.統(tǒng)計與決策.xx7 周亞莉.關(guān)于大學生消費現(xiàn)狀及其問題的思考J.遼寧行政學院學報.xx8 杜紅梅.當代大學生消費現(xiàn)狀及原因分析J.科技風.xx9 李俊,蔡濤.當代大學生文化消費現(xiàn)狀分析J.中國商貿(mào).xx10 蔣琦瑋,馬燦.大學生理性消費的引導(dǎo)J.消費經(jīng)濟.xx11 吳磊,劉建榮.地方高校大學生消費狀況的調(diào)查研究J.江西社會科學.xx12 張永勝.大學生精神文化消費現(xiàn)狀及對策研究J.河南師范大學學報（哲學社會科學版）.xx13 周麗.影響大學生消費的因素分析J.統(tǒng)計與決策.xx七、導(dǎo)師對開題報告的可行性提出意見導(dǎo)師簽名：導(dǎo)師單位名