土木實(shí)習(xí)報(bào)告范例

1、土木實(shí)習(xí)報(bào)告范例實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫(xiě)的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。 它是應(yīng)用寫(xiě)作的重要文體之一。下面是為大家搜集的土木實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家閱讀！一、目的與要求目的：1 ）、初步認(rèn)識(shí)與了解土木工程包含的內(nèi)容；2 ）、認(rèn)識(shí)與了解腳手架工程，模板工程，鋼筋工程，混凝土工程，砌筑工程，裝修工程，安裝工程；3 ）、認(rèn)識(shí)工程圖紙的類型與重要性；4 ）、了解工程最基本的組成部門(mén)；5 ）、與工作人員討論簡(jiǎn)單的工程經(jīng)驗(yàn)；6 ）、把理論實(shí)際化，把抽象的課本知識(shí)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；7 ）、認(rèn)識(shí)工程中使用的工具與作用。要求：通過(guò)加 2#留學(xué)生樓和加 3#研究生樓工地的參觀， 對(duì)于腳手架工程，

2、模板工程，鋼筋工程，混凝土工程，砌筑工程，裝修工程和安裝工程有一個(gè)比較全面的系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)行從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論的過(guò)程。 提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。二、工程概況工程名稱：浙江理工大學(xué)下沙校園區(qū)學(xué)生公寓加建 2#樓工程建設(shè)單位：浙江理工大學(xué)設(shè)計(jì)單位：浙江城建設(shè)計(jì)集團(tuán)施工單位：浙江華廈建設(shè)集團(tuán)有限公司監(jiān)理單位：浙江榮陽(yáng)建設(shè)監(jiān)理有限公司結(jié)構(gòu)類型：框架剪力墻結(jié)構(gòu)層數(shù)：地下一層，地上十六層建筑面積： 19110 平方米工程造價(jià)： 2913.1589 萬(wàn)元質(zhì)量等級(jí)：合格開(kāi)工日期： xx 年 03 月 02 日竣工日期： xx 年 05 月 15 日后者的工程概況是：工程名稱：浙江

3、理工大學(xué)研究生宿舍樓工程建設(shè)單位：浙江理工大學(xué)設(shè)計(jì)單位：浙江城建設(shè)計(jì)集團(tuán)股份有限公司勘察單位：浙江省工程物探勘察院施工單位：浙江華廈建設(shè)集團(tuán)有限公司監(jiān)理單位：浙江榮陽(yáng)建設(shè)監(jiān)理有限公司結(jié)構(gòu)類型：框架剪力墻結(jié)構(gòu)層數(shù)：地下一層，地上二十層建筑面積： 25634 平方米工程造價(jià)： 3282.9339 萬(wàn)元質(zhì)量等級(jí)：合格開(kāi)工日期： xx 年 09 月 10 日竣工日期： xx 年 09 月 05 日三、學(xué)習(xí)體會(huì)與總結(jié)為期八天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 在今天就告以段落了。 在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我還不在意這次實(shí)習(xí)， 因?yàn)槲乙踩ミ^(guò)不少的工程。 以前和我父母也經(jīng)常在工地出入，不管是什么項(xiàng)目經(jīng)理辦公室，還是技科室，我都不知道待了

4、多久了，在辦公室里看人家畫(huà) CAD，別人在看圖紙，我也去湊熱鬧，我想工地對(duì)于我已經(jīng)不是什么陌生的地方，就算是水電安裝，還是管道安裝，我也看見(jiàn)過(guò)很多了。所以，對(duì)于我這次實(shí)習(xí)，我根本就沒(méi)有怎么在意。不過(guò)從第一天走進(jìn)工地，這個(gè)思想就不在我的腦海里了。因?yàn)槲乙郧霸诠さ乩锸亲谵k公室里的，是有父母管著的。 現(xiàn)在是一個(gè)人赤裸裸的在工地上， 就安全這方面就有很大區(qū)別。以前這個(gè)我父母已經(jīng)給我考慮好了，現(xiàn)在我要自己來(lái)注意這個(gè)安全，觀察周圍的事物，了解和觀察工地的細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋€(gè)不小心可以能會(huì)讓自己遺憾終身。等著監(jiān)理來(lái)到二樓， 我仔細(xì)聆聽(tīng)了他講解的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽(tīng)到的太理想化了，太不合實(shí)際情況。不過(guò)又不能離

5、開(kāi)課本，沒(méi)有了課本就根本聽(tīng)不懂他在講什么。原來(lái)這個(gè)就是理論與實(shí)際相結(jié)合吧，怎樣在理論中找到可行性的東西，怎樣在實(shí)踐中挖掘出本質(zhì)， 感性理性化。做為一名本科大學(xué)生，這個(gè)還不是自己所能作到的，不過(guò)自己已經(jīng)有這個(gè)概念了， 也就是有了努力的方向， 明白自己以后要從哪里發(fā)展，自己需要做什么。事物本身是很丑陋的，就像加 3#，進(jìn)去就是一些鋼筋，很亂很臟，里面好象很危險(xiǎn)，沒(méi)有任何的安全感，要是自己一個(gè)人進(jìn)去，恐怕我是不愿意的?？删褪沁@些不起眼的東西，那完成了一幢幢高樓，成為我們所喜愛(ài)的美麗公寓。事物不能只看見(jiàn)外表，我們要向前看，可能在不久的將來(lái)，丑小鴨變成了小天鵝。我們遇到一些不如意，受到挫折的時(shí)候， 可能

6、結(jié)果卻是很美好的， 就要看你想不想克服眼前的困難，想不想走出眼前的困境，不是有嗎，凡事都是有兩面的，我們要往好的一面看，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村嘛。不管是什么行業(yè)，自己在什么崗位，都會(huì)有一定的管束，有一定的規(guī)范約束自己。工人有自己的上下班時(shí)間，要是沒(méi)有按時(shí)工作，恐怕自己就會(huì)被抄魷魚(yú)了。 學(xué)生每天要按時(shí)上下課， 按時(shí)完成自己的作業(yè)，考試起碼要通過(guò)。老師每次上課要做好備課，工作時(shí)間也是很準(zhǔn)時(shí)的。就算是在企業(yè)里工作的，還是在外面跑的，也很講究時(shí)間觀念。時(shí)間觀念的強(qiáng)弱是評(píng)價(jià)一個(gè)人對(duì)于這件事的重視程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在各行各業(yè)，一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人是不可能有所成就，也不會(huì)被別人所認(rèn)可， 更不能讓別

7、人所信服。 有時(shí)候幾分鐘對(duì)自己的影響沒(méi)有多大，譬如早上早起來(lái)幾分鐘，午餐遲幾分鐘，再幾分鐘睡覺(jué)。可有時(shí)候就不一樣了， 你在上班的時(shí)候， 你遲到幾分鐘可能就會(huì)受到懲罰，這樣的懲罰可能還是比較小的，假如你在投標(biāo)，你要是遲幾分鐘到場(chǎng)，你就失去了投標(biāo)的資格， 那就意味著你為這個(gè)投標(biāo)所做的努力化為烏有，幾萬(wàn)的資金丟入大海， 好幾千萬(wàn)甚至幾個(gè)億幾十個(gè)億就里你而去。這樣自己會(huì)有多么的心疼，自己會(huì)恨自己。我們現(xiàn)在還小，要是現(xiàn)在我們還沒(méi)有這樣一個(gè)好的習(xí)慣，我們還有機(jī)會(huì)改正，還有機(jī)會(huì)挽回，在發(fā)生不幸的事情之前努力完善自己，讓一些慘重的案例不發(fā)生在我們自己的頭上。 我們學(xué)會(huì)借鑒歷史， 懂得歷史，不讓歷史重演。四、展望在這次實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學(xué)生， 自己還有很多路要走， 我到現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)過(guò)任何實(shí)用性的技能， 還不能為自己的生計(jì)出力， 我要學(xué)的東西實(shí)在是太多了， 我的世界太渺小， 外面的世界大的無(wú)法讓人相信，我還不能面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。 于是我的人生會(huì)有很多可能，有很多機(jī)遇，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，我就要成為這樣的人。我不再要是一名普通的大學(xué)生， 這樣太沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力了。 這也是我眼前所能做的。在學(xué)好