科學七年級下浙教版聲音的發(fā)生和傳播課件

1、2學會聆聽聲音是怎么產生的呢？橡皮筋、音叉發(fā)聲實驗請同學們嘗試利用桌子上的橡皮筋，音叉發(fā)出一些聲音1.觀察橡皮筋、音叉發(fā)聲時在做怎么樣的運動2.敲音叉后觸摸音叉有什么感覺3.敲音叉后用手捏住音叉，聲音有沒有變化音叉發(fā)聲后用手觸摸，用手捏住，觀察我們敲響音叉，我們敲響音叉，用一個乒乓球用一個乒乓球去靠近正在發(fā)去靠近正在發(fā)聲的音叉，進聲的音叉，進行觀察行觀察前后對比思考：前后對比思考：塑料球在什么塑料球在什么情況下跳動？情況下跳動？它為什么跳動？它為什么跳動？5 每個同學用自己的手指按住自己的喉部，齊每個同學用自己的手指按住自己的喉部，齊聲朗讀：聲朗讀：聲音的發(fā)生和傳播聲音的發(fā)生和傳播。 1、你感

2、覺到喉部在振動嗎？、你感覺到喉部在振動嗎？ 2、你知道是什么在振動？、你知道是什么在振動？聲帶6討論問題 1.是什么物體在發(fā)聲？ 2.物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時有何區(qū)別？ 3.物體發(fā)生時有什么共同的特征？7聲音的發(fā)生通過實驗我們觀察到：敲響音叉，緩通過實驗我們觀察到：敲響音叉，緩慢移近并接觸乒乓球，叉股將懸吊的慢移近并接觸乒乓球，叉股將懸吊的乒乓球彈開，同時我們的耳朵聽見音乒乓球彈開，同時我們的耳朵聽見音叉發(fā)出的聲音叉發(fā)出的聲音 用手觸摸音叉感覺到振動用手觸摸音叉感覺到振動用手迫使音叉停止振動，聲音也停止用手迫使音叉停止振動，聲音也停止了了8聲音的發(fā)生聲音是由物體的振動產生的一切發(fā)聲的物體都在振動，

3、振動停止，發(fā)聲也停止9聲音是怎樣由聲源傳到人耳的？聲音是怎樣由聲源傳到人耳的？請大家仔細聽，隨著空氣的抽出，鈴聲發(fā)生了怎樣的變化？真空可以傳聲嗎？傳聲需要什么條件？不可以介質聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播。10聲音可以在氣體、液體、固體中傳播嗎？1 、你站在桌的一端，另一位同學用手在桌的另一端桌面上、你站在桌的一端，另一位同學用手在桌的另一端桌面上輕輕敲擊。你能聽到敲擊聲嗎？此聲音是由什么物體傳播輕輕敲擊。你能聽到敲擊聲嗎？此聲音是由什么物體傳播的？的？如果你把一只耳用手捂緊，另一只耳緊貼桌面傾聽，重復上如果你把一只耳用手捂緊，另一只耳緊貼桌面傾聽，重復上述的實驗，你能聽到敲擊聲嗎？

4、此時的聲音又是由什么物述的實驗，你能聽到敲擊聲嗎？此時的聲音又是由什么物體傳播的？體傳播的？2 、將兩塊鐵塊放在水槽的水中互相撞擊，你能聽到撞擊聲、將兩塊鐵塊放在水槽的水中互相撞擊，你能聽到撞擊聲嗎？嗎？通過實驗，我們知道了聲音可以在通過實驗，我們知道了聲音可以在固體固體、液體液體和和氣體氣體中傳播。中傳播。111.水槽中盛有平靜的水面，水面上浮著一個軟木塞。用鉛筆有節(jié)奏地點擊水面某處。觀察水面出現(xiàn)什么現(xiàn)象？遠處的軟木塞怎樣運動？_ 問題1：水面會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 問題2：軟木塞怎樣運動？解釋：解釋：用筆點擊水面后，由于筆的上下振動，引起水面的振動，水面出現(xiàn)波紋，而且波紋從中心向四周傳播出去，引

5、起遠處的木塞浮動。但木塞只在原地附近浮動，并不向遠處移動開去。 聲 波122.用口徑較大的音響喇叭對著鄰近的燭焰播放音調很低的聲音時，喇叭將發(fā)生什么現(xiàn)象？_，你看到燭焰發(fā)生什么現(xiàn)象？_，針對這個現(xiàn)象你作如何解釋？_。燭焰發(fā)生偏轉說明燭焰周圍的空氣在_。喇叭振動引起周圍空氣振動，空氣振動引起空氣中的燭焰振喇叭振動引起周圍空氣振動，空氣振動引起空氣中的燭焰振動。動。 聲 波13聲聲 波波 1 1、聲音以、聲音以波的形式波的形式通過介質通過介質將將聲源的聲源的振動振動向向外外 傳播，這個波叫傳播，這個波叫聲波聲波。2 2、聲波的應用：、聲波的應用： （1 1）超聲波粉碎膽結石）超聲波粉碎膽結石 （2

6、 2）探測海水深度）探測海水深度 聲 波141.聲音不能在真空中傳播聲音不能在真空中傳播2.傳播聲音的介質可以是固體、液體、氣體傳播聲音的介質可以是固體、液體、氣體3.聲音以聲波的形式向外傳播聲音以聲波的形式向外傳播15電影鐵道游擊隊中偵察兵將耳朵貼在鐵軌上，他在干什么？為什么要怎么做？16空氣（15）340海水（25 ）1531空氣（25 ）346銅（棒）3750軟木（25 ）500大理石3810煤油（25 )1324鋁（棒）5000蒸餾水（25 ）1497鐵（棒）5200171、聲音在不同的介質中傳播快慢不同，、聲音在不同的介質中傳播快慢不同， 固體固體液體液體氣體氣體2、聲音傳播的快慢與溫度有關、聲音傳播的快慢與溫度有關一般同種物質中一般同種物質中溫度越高，傳播越快。溫度越高，傳播越快。181.在空曠的房間里說話，為什么比在野外說話要響亮的多？2.在山上大聲喊一句話，會聽到很多次這個聲音，這是為什么？聲音在傳播的過程中遇到障礙物會被反射回來（使原來的聲音得到了加強），這種現(xiàn)象叫回聲。 19本節(jié)知識結構本節(jié)知識結構 （1）產生）產生 振動發(fā)聲振動發(fā)聲（聲源有：固體、液體、氣體）（聲源有：固體、液體、氣體） 條件：需要介質條件：需要介質 （2）傳播）傳播 形式：以聲波的形式傳播形式：以聲波的形式傳播 （3）回聲：聲源傳