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1、第四單元測試卷一、讀拼音,寫詞語。 yo wn ku w ji zh k ji zh wn( ) ( ) ( ) ( ) ( )y mn shn ji z rn h i k qn( ) ( ) ( ) ( )二、區(qū)別字組詞。 資 ( ) 脅 ( ) 駿 ( ) 卷 ( ) 姿 ( ) 協(xié) ( ) 俊 ( ) 眷 ( )三、給下面的字加個(gè)部首組成新字,再組詞。 易 ( ) 康 ( ) 者 ( )監(jiān) ( ) 翁 ( ) 旨 ( )四、寫出下列詞語的近義詞。 遙望 相互 壯觀 和藹 節(jié)制 枯竭 五、畫出下列詞語中不是同類的詞。1、太陽 月亮 地球 星球 火星2、日 月 年 億年 光年3、和藹 善良
2、可親 和氣 氣憤4、夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚5、菊花 淚花 荷花 梅花 桃花六、選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填空。 如果就 因?yàn)樗?即使也 不但還 既又1、電腦( )能當(dāng)電視機(jī),( )能當(dāng)收錄機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)使用。2、人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,( )使它們不能再生,( )造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。3、( )地球上的各種資源都枯竭了,我們( )很難從別的地方得到補(bǔ)充。4、這些設(shè)想( )能實(shí)現(xiàn),( )是遙遠(yuǎn)的事情。5、( )我們要更好地造福于我們的子孫后代,( )我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。七、把下列句子補(bǔ)充完整,并試著寫一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語。1、善待
3、地球就是 。2、 就是拯救未來。3、但存方寸地, 。4、有限的 ,無限的 。5、 自然資源, 生命綠色。 環(huán)保宣傳標(biāo)語: 八、閱讀短文,回答問題。一個(gè)小村莊的故事 在一片河坡上,早先有過一個(gè)很像樣的小村莊。 村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房,誰家想造梨,就拎起斧頭到山坡上去,把樹木一棵棵吹下來。就這樣,山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。 不管怎樣,河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯(cuò)。 然而,不知過了多少年,多
4、少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下來??墒?,小村莊卻不知被咆哮的洪水卷向了何處。 什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。1、 聯(lián)系上下文說說下面詞句的意思。大雨沒喘氣兒: 大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了: 2、 文中有一組反義詞,請你把它寫在下面。 ( )( )3、 縮句。樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具。 4、用橫線畫出文中的一個(gè)擬人句。5、用浪線畫出文中的一個(gè)排比句。6、文中的破折號的是 。 請你寫一個(gè)與這個(gè)破折號用法相同的句子。 7、找出與文章最后一句話意思相同的句子,在括號里畫“”。 A、除了那些鋒利的斧頭,所有靠斧頭得到的一切都沒有了。 ( ) B、所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭都沒有了。 ( ) C、不僅是斧頭,還有靠斧頭得到的一切都沒有了。 ( )8、按要求回答問題。(1)文中為什么要寫“然而,不知過了多少年,多少代”呢?把這句話去掉行嗎? (2)讀了這個(gè)小村莊的故事,你想對這個(gè)小村莊的人們說些什么?(大約100字) 九、寫作。 認(rèn)真觀察下面的漫畫,在看懂漫畫內(nèi)
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